Аблямитова
Гульшен
Решатовна

Подписан цифровой подписью: Аблямитова
Гульшен Решатовна
DN: OU=Директор, O=МБОУ Магазинский УВК,
CN=Аблямитова Гульшен Решатовна, E=
magazinskij_uvk@krpero.rk.gov.ru
Основание: Я подтверждаю этот документ
Расположение:
Дата: 2026.09.11 09:40:21+03'00'
Foxit PDF Reader Версия: 12.0.1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«МАГАЗИНСКИЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОПЕРЕКОПСКИЙ РАЙОН
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

РАССМОТРЕНО
на заседании педагогического совета
МБОУ Магазинский УВК
Протокол от 28.08.2026г. №14

УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ Магазинский УВК
________________Аблямитова Г.Р.
Приказ от 28.08.2026г. № 293

План работы
на 2026/2027 учебный год

Магазинка, 2026 год

СОДЕРЖАНИЕ
Анализ учебно-воспитательной работы за 2025-2026 учебный год. Цели и задачи на 20262027 учебный год.
РАЗДЕЛ 1. Образовательная деятельность
1.1. Реализация основных образовательных
в соответствии с ФГОС и ФОП.

программ

по уровням

образования

1.2. Реализация мероприятий, направленных на повышение качества образования.
1.2.1 План мероприятий, направленных на повышение качества образования.
1.2.2.Работа по преемственности дошкольного и начального образования.
1.3. Научно-методическая работа.
1.3.1.Организационная деятельность.
1.3.2.Деятельность методического совета школы.
1.4. Формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся.
РАЗДЕЛ 2. Воспитательная работа
2.1. Реализация рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной
работы
2.2. Работа с родителями (законными представителями)
2.3. Психолого-педагогическое и социальное сопровождение образовательной деятельности
2.4. Профориентация школьников
РАЗДЕЛ 3. Административная и управленческая деятельность
3.1. Работа с педагогическими кадрами.
3.2.Деятельность педагогического совета школы
3.3.Работа учебных кабинетов.
3.4.Аттестация кадров.
3.5.План мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования.
3.6.План мероприятий по подготовке к государственной итоговой аттестации.
3.7.Внутришкольный контроль.
3.8. План мероприятий по реализации конституционного права граждан на образование и
по выполнению Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации»
РАЗДЕЛ 4. Хозяйственная деятельность и безопасность
4.1. Сохранение и укрепление здоровья участников образовательных отношений.
2

4.2. План по обеспечению техники безопасности.

Общая характеристика учреждения
Муниципальное
бюджетное
общеобразовательное
Наименование образовательной
учреждение
«Магазинский
учебно-воспитательный
организации
комплекс»
муниципального
образования
Красноперекопский район Республики Крым
Краткое наименование
образовательной организации

МБОУ Магазинский УВК

Руководитель

Аблямитова Гульшен Решатовна

Адрес организации юридический

ул. Севастопольская, 25, с. Магазинка, Красноперекопский
район, Республика Крым, 296040

Адрес организации фактический

ул. Севастопольская, 25, с. Магазинка, Красноперекопский
район, Республика Крым, 296040

Телефон, факс

(36565)91-2-34

Адрес электронной почты

magazinskij_uvk@krpero.rk.gov.ru

Сайт образовательной организации

http:// magazinka-uvk.educrimea.ru

Учредитель

Управление образования Администрации
Красноперекопского района Республики Крым

Дата создания

1972 год

Лицензия

от 30.06.2016 № 0424, серия 82 Л01 № 0000441; срок
действия: бессрочная

Свидетельство о государственной
аккредитации

от 17.10.2017 № 0292, серия 82А01 № 0000303; срок
действия: до 17 октября 2029 года

Устав образовательной организации

Устав, утверждён распоряжением Управления образования
и молодежи Администрации Красноперекопского района
Республики Крым от 17.04.2024 года № 236

Режим работы

с 8.00 до 17.00 кроме субботы, воскресенья, нерабочих
праздничных дней

3

Анализ учебно-воспитательной работы за 2025/2026 учебный год и задачи на 2026/2027
учебный год
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Образовательная деятельность в 2025-2026 учебном году была организована в
соответствии:
- с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
-приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования»;
-приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении федеральной
образовательной программы начального общего образования» (далее – ФОП НОО);
-приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной
образовательной программы основного общего образования» (далее – ФОП ООО);
-приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной
образовательной программы среднего общего образования» (далее – ФОП СОО);
-приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
-приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
-приказом Минобрнауки от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
-приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования»;
-приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.07.2020 № 373 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным программам
дошкольного образования»;
-приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (ред. от
21.01.2019г);
-приказом Министерства просвещения России от 15 мая 2020 г. № 236 ( с изменениями от
23.01.2023 г. №50 )«Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным
программам дошкольного образования», предписаниями Управления по надзору и
контролю за соблюдением законодательства в сфере образования Министерства
образования, науки и молодежи Республики Крым;
-СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
-СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (действуют с
01.03.2021);
-основными образовательными программами по уровням образования, включая рабочие
программы воспитания, учебные планы, планы внеурочной деятельности, календарные
учебные графики, календарные планы воспитательной работы;
-расписанием занятий.
Учебные планы 1–4-х классов ориентированы на четырехлетний нормативный срок
освоения основной образовательной программы начального общего образования
(реализация обновленного ФГОС НОО и ФОП НОО), 5-7х и 8–9-х классов – на
4

пятилетний нормативный срок освоения основной образовательной программы основного
общего образования (реализация ФГОС ООО второго поколения и ФГОС-2021 и ФОП
ООО), 10–11-х классов – на двухлетний нормативный срок освоения образовательной
программы среднего общего образования (ФГОС СОО и ФОП СОО).
Форма обучения: очная. Язык обучения: русский.
Таблица. Общая численность обучающихся, осваивающих образовательные
программы в 2025-2026 учебном году
Название образовательной программы

Численность
обучающихся

Основная образовательная программа начального общего образования
по ФГОС начального общего образования, утвержденным приказом
Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286

98

Основная образовательная программа основного общего образования
по ФГОС основного общего образования, утвержденным приказом
Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287

131

Основная образовательная программа среднего общего образования по
ФГОС среднего общего образования, утвержденным приказом
Минобрнауки от 17.05.2012 № 413

15

Адаптированная образовательная программа начального общего
образования для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья», утвержденная приказом Минпросвещения России от
24.11.2022 №1023.

2

Адаптированная основная общеобразовательная программа для
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями), утвержденная приказом Минпросвещения России от
24.11.2022 № 1026.

3

Всего в 2025-2026 учебном году в образовательной организации получали образование 249
обучающихся.
Реализация ФГОС и ФОП
С 1 сентября 2025-2026 года школа реализовывала 3 основные общеобразовательные
программы, разработанные в соответствии с ФОП уровня образования:
для 1–4-х классов – ООП НОО, разработанную в соответствии с ФГОС НОО,
утвержденным приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 и ФОП
НОО, утвержденной приказа Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372;
• для 5–9-х классов – ООП ООО, разработанную в соответствии с ФГОС ООО,
утвержденным приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 и ФОП
ООО, утвержденной приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370;
• для 10–11-хх классов – ООП СОО, разработанную в соответствии с ФГОС СОО,
утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 и ФОП СОО,
утвержденной приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371.
•

5

С 1 сентября 2025 года МБОУ Магазинский УВК приступила к реализации ООП всех
уровней образования с учетом поправок во ФГОС и ФОП (приказы Минпросвещения от
19.02.2024 № 110, от 19.03.2024 № 171, от 09.10.2024 № 704).
С начала учебного года была проведена корректировка локальных нормативных актов,
обновлена учебно-методическая документация и проведена работа с педагогическим
коллективом. К 1 сентября 2025 года были скорректированы основные образовательные
программы всех уровней, обновлен учебный план с учетом требований ФГОС и ФОП,
обновлены рабочие программы по предметам и организована методическая поддержка
педагогов по внедрению обновленных ФГОС и ФОП. На педагогическом совете 28.08.2025
были утверждены новые редакции ООП уровней образования по новым требованиям ФГОС
и ФОП.
Рабочая группа по внедрению обновленных ФГОС и ФОП в МБОУ Магазинский УВК
состоит из заместителей директора, руководителей школьных методических объединений и
ведущих педагогов.
Методическое обеспечение внедрения обновленных ФГОС и ФОП включает:
-организацию работы по повышению квалификации педагогических работников;
-организацию взаимопосещения уроков и занятий внеурочной деятельности;
-проведение в рамках работы ШМО индивидуальных и групповых консультаций для
педагогов по вопросам внедрения обновленных ФГОС и ФОП.
Преподавание истории и обществознания по новым требованиям
С 1 сентября 2025 года МБОУ Магазинский УВК внедряет в образовательный процесс
обновленные федеральные рабочие программы учебных предметов «История» и
«Обществознание» на уровнях ООО и СОО в соответствии с приказами Минпросвещения
от 19.02.2024 № 110 и от 09.10.2024 № 704).
Во втором полугодии 2025-2026 учебного года в 5–7-х классах количество часов на
историю увеличилось с 2 до 3. Появился новый курс – «История нашего края», который
заменил ОДНКНР (приказ Минпросвещения от 19.02.2024 № 110).
Структура и последовательность изучения курсов в рабочих программах соответствует
структуре, которую утвердило Минпросвещения (п. 150.2.7 изменений, утв. приказом от
09.10.2024 № 704).
Обществознание полностью ушло из учебных планов в 6–7-х классах. На уровне ООО
предмет остался только в 8–9-х классах (п. 3 приказа от 09.10.2024 № 704). На уровне СОО
количество часов на преподавание обществознания составляет в 10 классе-2часа, в 11-м
классе вместо 2 часов в неделю на предмет выделили 4 часа (углубленный уровень).
Преподавание учебных предметов «История» и «Обществознание» ведется с
непосредственным применением федеральных рабочих программ. Учителя следуют
поурочным планированиям, которые включили в обновленные ФОП (приказ
Минпросвещения от от 09.10.2024 № 704)
Образовательный процесс организован с учетом требований ФГОС, ФОП, СП 2.4.3648-20 и
СанПиН 1.2.3685-21 .
Все педагоги в период с 26.06.2025 по 01.08.2025 прошли обучение по дополнительным
профессиональной программам (повышение квалификации) на базе КРИППО:
• Изучение сложных тем на уроках истории (Безух Т.Ю., с 10.03.2025г. по 11.06
2025г.)
• Теоретико – методологические основы преподавания обществознания в
образовательных организациях. (Казмирчук Ю.А., с 10.09.2025г. по 30.09.2025г.)

6

Профили обучения
В 2024/25 году для обучающихся 10-х классов были сформированы два профиля:
предпринимательский и универсальный профили. В 2025/26 учебном году также остались
два профиля. Перечень профилей и предметов на углубленном уровне – в таблице.
Таблица. Профили и предметы на углубленном уровне
Количество Количество
учащихся, учащихся,
обучающихся обучающихся по
Профиль
Профильные предметы
по профилю в профилю в 20
2024/25 учебном
году
25/26 учебном году
Универсальный

Биология. История.

11

10

Предпринимательский

Обществознание.
Информатика.

6

5

Внеурочная деятельность
Организация внеурочной деятельности соответствует требованиям ФГОС уровней общего
образования. Структура рабочих программ внеурочной деятельности соответствует
требованиям стандартов к структуре рабочих программ внеурочной деятельности.
В планах внеурочной деятельности всех уровней образования выделено направление
еженедельные информационно-просветительские занятия патриотической, нравственной
экологической направленности «Разговоры о важном». Внеурочные занятия «Разговоры
важном» были включены в планы внеурочной деятельности всех уровней образования
объеме 34 часов в учебный год.

–
и
о
в

Содержание занятий «Разговоры о важном» отражает основные традиционные российские
ценности: историческая память, преемственность поколений, патриотизм, доброта и добрые
дела, семья и традиционные семейные ценности, культура России, наука на службе Родине,
образование и его важность в жизни человека и страны, труд и профессиональная
социализация, экологическая и информационная культура, здоровье и ЗОЖ.
Основой для подготовки к занятиям являются Методические рекомендации Института
содержания и методов обучения.
Тематика «Разговоров о важном» синхронизирована с темами активностей РДДМ
«Движение первых» и «Орлята России».
В 2025 году в планы внеурочной деятельности ООП ООО и СОО включено
профориентационное внеурочное занятие «Россия – мои горизонты». Занятия проводятся в
6–11-х классах по 1 часу в неделю.
Вывод. Планы внеурочной деятельности НОО, ООО и СОО выполнены в полном объеме.
1.3.Структура образовательного учреждения и эффективность системы управления
7

Структурно-функциональная модель УВК создана с учетом типа школы, ее специфики и
задач, стоящих перед образовательным учреждением с целью эффективного и
результативного выполнения государственного и социального заказа.
Основные задачи, определенные образовательной программой УВК, реализуются
коллективом под руководством администрации школы.
Администрация
Директор – Аблямитова Г.Р.
Заместитель директора по УР – Кубишина И.В.
Методист - Проторенко Л.А.
Советник - Дмитренко В.В.
Завхоз – Кузовкова Э.И.
Педагогические работники
Учителя – 18 человек
Воспитатели- 8 человек
Старший воспитатель – 1 человек, Зиберова Т.В.
Педагог-психолог – Ибрагимова Д.С.
Педагог-библиотекарь – Аджиасанова А.Ж.
Педагог-организатор - Назарук Д.З.
Социальный педагог – Ягьяева Н.А.
Специалисты
Специалист по охране труда – Любенко О.В..
Служащие
Секретарь учебной части–Драганчук И.В.
Лаборант- Масюткина В.В.
Технический персонал (уборщики, дворник, сторожа, помощники воспитателя и пр.).
Управление осуществляется на принципах единоначалия, созданы и функционируют
коллегиальные органы управления.
Анализ состояния и эффективности методической работы учреждения
В течение 2025- 2026 учебного года педагогический коллектив МБОУ «Магазинский УВК»
работал над реализацией научно-методической проблемы «Совершенствование качества
образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии
учащихся образовательной организации»;
-опорного направления «Повышение качества образования в школе через непрерывное
совершенствование педагогического мастерства учителя, его профессиональной
компетентности в области теории и практики педагогической науки и преподавания
предмета, освоение инновационных технологий обучения»;
- мероприятий в рамках объявленных в России «Года защитника Отечества», «Десятилетия
детства» (2018-2027годы).
Коллектив УВК также участвовал в реализации:
-районной научно-методической проблемы «Повышение качества муниципальной
системы
образования
посредством
совершенствования
профессиональной
компетентности педагогических работников в условиях реализации обновлённых
ФГОС», и воспитательной её составляющей – «Развитие системы воспитательной работы
8

в образовательных организациях Красноперекопского района через создание целостного
пространства для духовно-нравственного и патриотического воспитания обучающихся»;
-национального проекта «Образование» («Современная школа», «Успех
каждого
ребёнка», «Цифровая образовательная среда», «Кадры для цифровой экономики»).
Цель методической работы школы:
развитие ключевых компетенций обучающихся на основе использования современных
педагогических технологий и методов активного обучения.
Методическая работа строилась на основании годового плана работы УВК, приказа от
29.08.2025 №300 «Об организации методической работы с педагогическими кадрами в
2025/2026 учебном году. В 2025-2026 учебном году основными формами методической
работы с педагогическими работниками УВК были: педагогический совет, методический
совет, методические объединения учителей, методическое объединение классных
руководителей, методическое объединение воспитателей, инструктивно-методические
совещания, научно-практические семинары, вебинары, самообразование.
Основные задачи методической работы в 2025-2026 учебном году:
1.Продолжить работу по повышению качества обучения.
2.Продолжить работу, нацеленную на предупреждение неуспеваемости.
3.Обеспечить внедрение учебный процесс новых образовательных технологий:
развивающее обучение, ИКТ, метод проектов, модульное, проблемное обучение.
4.Продолжить работу по отработке навыков тестирования как одного из видов
контроля над ЗУН учащихся с целью подготовки к ОГЭ, ЕГЭ.
5.Продолжить работу с мотивированными учениками, направленную на участие в
предметных олимпиадах.
6.Выявление, обобщение и распространение положительного опыта творчески работающих
учителей.
Поставленная цель и задачи определили работу педагогического совета и методического
совета, которые работали согласно утвержденным планам; постоянно действующей
творческой группы "Информатизация образовательного пространства МБОУ Магазинский
УВК" (руководитель Дмитренко В.В. - учитель информатики), "Школы ППО"
(руководитель Долгополова Е.И. - учитель биологии).
Содержание деятельности методического совета определено общей методической
проблемой и заключается в сопровождении самообразования педагогов, рассмотрении и
утверждении нормативных документов учителей, анализ результатов контрольноаналитической деятельности. Педагогический и методический советы работали в
предусмотренном законодательством режиме. На заседаниях, кроме традиционно
актуальных вопросов организационного характера, рассмотрены вопросы научнометодического направления с целью повышения профессиональной компетентности
педагогических работников: «Инновационная деятельность педагогического работника как
возможность совершенствования учебно-воспитательного процесса», «Рассмотрение
особенностей системно-деятельного подхода в обучении в рамках требований ФГОС»,
«Презентация Года защитника Отечества», «Организация содержания образования в
контексте развития функциональной грамотности школьников на всех уровнях обучения»,
«Модель внеурочной деятельности как ресурс духовно – нравственного и патриотического
воспитания в условиях современной школы». Проведен круглый стол «Обсуждение
организации проектно-исследовательской деятельности учащихся».
Главными звеньями в структуре методической службы являются предметные
методические объединения.
Руководителям МО была делегирована часть функций по осуществлению
внутришкольного контроля. Каждый из руководителей достойно выполнял свои
обязанности, и этот фактор способствует возможности на хорошем уровне решать
9

систему учебно-методических задач.
Заседания МО всегда тщательно готовились и продумывались. Выступления основывались
на практических результатах, позволяющих делать серьезные методические обобщения.
Успешно рассматривались и решались следующие вопросы:
1.Изучение методических рекомендаций о преподавании различных предметов.
2.Анализ результатов государственной итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов.
3.Анализ результатов ВПР-2026, выявление групп обучающихся с различным уровнем
подготовки и описание характеристик таких групп с целью разработки мер по
повышению качества преподавания отдельных предметов.
4. Работа с одарёнными детьми, подготовка к олимпиадам, конкурсам.
5. Работа со слабоуспевающими учащимися.
6. Активизация работы по подготовке учащихся к ГИА-2026 по русскому языку,
математике, предметов по выбору.
7. Использование на уроках ресурсов Интернета, электронных учебников, передового
опыта педагогов района, республики.
8. Повышение уровня самообразования и педагогической квалификации, участие в
педфорумах, конференциях, фестивалях и других мероприятиях для педагогов района,
республики.
Школьные методические объединения обеспечивали планомерную методическую работу с
учителями школы, направленную на совершенствование содержания образования и
включающую различные виды предметной и исследовательской деятельности.
В МБОУ Магазинский УВК функционировали 5 школьных методических объединений
(далее - ШМО):

Количество слушателей
№

ШМО

1.

Учителя начальных
классов

2.

3.

Ахметова М.А., учитель
начальных классов

2024-2025 уч.
год

2025-2026 уч.
год

5

4

Учителя социально- Еременко О.В. учитель
гуманитарного цикла английского языка

9

9

Учителя естественноматематического
цикла

7

7

14

14

4. Классные
руководители
5.

РуководительШМО

Воспитатели
ДОУ

Карачук Э.А.,учитель
физики
Безух Т.Ю., учитель
истории
Зиберова Т.В., старший
воспитатель

8

8

Каждое методическое объединение имеет план работы, согласно которому строится
деятельность. Основная цель работы ШМО – повышение качества образования школьников
через освоение и внедрение современных педагогических технологий. В каждом ШМО был
план работы, направленный на реализацию профильной научно-методической проблемы,
10

однако усилия всех слушателей были направлены на повышение качества предоставляемых
образовательных услуг посредством роста собственного педагогического мастерства,
формирования у обучающихся стойкого интереса к учебному предмету, эффективного
применения информационно-коммуникационных технологий (далее – ИКТ) на уроках и во
внеурочное время. На заседаниях рассматривались вопросы теоретического характера по
успешному внедрению ФГОС, по планированию образовательной деятельности,
сохранению преемственности в обучении учащихся, применению ИКТ на различных этапах
уроков, рассматривались вопросы по работе со способными и одарёнными детьми, а также
с детьми, требующими повышенного педагогического внимания, изучались нормативноправовые документы, проводились мероприятия практической направленности: открытые
уроки и внеклассные мероприятия, взаимопосещения уроков.
На основании плана методической работы школы были организованы и проведены
следующие организационно-методические мероприятия для начинающих педагогов:
- собеседование с молодыми специалистами, закрепление наставников, входная
диагностика затруднений учителя, планирование методической учебы по запросам;
- определение наставника, составление рабочих программ, календарнотематического планирования, оформление поурочного планирования. Инструктивное
совещание по работе со школьной документацией;
- организовано взаимопосещение уроков учителей.
Организационно-методические
мероприятия
для
учителей,
имеющих
опыт
практической деятельности: консультации по методическим вопросам для руководителей
ШМО (планирование деятельности ШМО, организация взаимопосещения уроков, выбор
темы самообразования);
Обобщение и трансляция передового педагогического опыта учителей.
С целью реализации комплекса мер по созданию эффективной среды наставничества в
образовательной организации разработано и утверждено Положение о системе
наставничества педагогических работников в образовательной организации, определены
наставники:
№
п/
п

ФИО
молодого
специали
ста

Образование,специа
льность
подиплому

1.

Аджиасанова А.Ж.

2.

Сайитджалилова А.У. высшее
педагогическое
образование

высшее,
монументальнодекоративное
искусство

Должность,
преподавае
мый
пред
мет
учител
ь
изобра
зитель
ного
искусс
тва
учитель
математ
ики

Пед.с
таж

ФИО
наставник
а,должнос
ть

1 год

Аблямитова
Г.Р.,
директор
(высшая
категория)

1 год

Никулина
А.В.,
учитель
математи
ки(высша
якатегори
я)

В своей работе педагоги УВК активно используют технологии
ориентированного обучения:

личностно11

− развивающее обучение;
− проблемное обучение;
− деятельностный подход в обучении;
− проектное обучение;
− информационно-коммуникационные технологии;
− здоровьесберегающие технологии;
− технология развития критического мышления.
В 2025-2026 учебном году школьными методическими объединениями были
проведены следующие предметные недели:
№
п/п
1
2
3
4

Предметная неделя
Предметы социальногуманитарного цикла
Начальные классы

Сроки

10-14ноября
2025г.
24-28 ноября
2025г.
Предметы
естественно- 17 -21 ноября
математического цикла
2025г.
Дошкольное образование
декабрь

Ответственный
Еременко О.В
Ахметова М.А.
Карачук Э.А.
Зиберова Т.В.

Систематически учителя повышают профессиональный уровень. Работа над
самообразованием призвана помочь педагогу в профессиональном росте, повысить
эффективность уроков, стимулировать к активной педагогической деятельности. Работа над
темой самообразования может быть как долгосрочной, так и краткосрочной. Однако не
всегда данная работа находит практический выход.
Педагоги принимают участие в конкурсах педагогического мастерства.
Назарук Д. З.: - победитель муниципального этапа и участником республиканского
этапа конкурса «Учитель года России-2026»;
- победитель муниципального этапа и участник зонального этапа конкурса «Лучший
классный руководитель -2026»;
-призер республиканского этапа конкурса педагогических работников «Воспитать
человека -2025»;
-победитель регионального отбора конкурса «Новая философия воспитания»;
-участник форума Южного федерального округа «Новая философия воспитания» в г.
Ростов – на- Дону;
- участник регионального отбора конкурса «Флагманы образования Республики Крым»!»
(апрель - сентябрь 2026);
- победитель регионального конкурса Всероссийской премии «Больше, чем
путешествие» (май 2026г.);
- победитель отборочного этапа Всероссийского конкурса наставников «Быть, а не
казаться!» (май 2026);
-участник полуфинала
Южного федерального округа Всероссийского конкурса
наставников «Быть, а не казаться!» (июнь–сентябрь 2026г.);
-участник республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов
дополнительного образования «Сердце отдаю детям» (июнь 2026г.).
Никулина А.В.: -участник республиканского семинара для методистов (специалистов)
муниципальных методических служб, руководителей муниципальных методических
12

объединений учителей математики "Особенности преподавания математики в
образовательных организациях Республики Крым в 2025-2026 учебном году";
-участник районного семинара учителей математики «Подготовка школьников к
государственной итоговой аттестации по математике в 2025-2026 учебном году (в форматах
ЕГЭ с учетом типичных ошибок выпускников школ Республики Крым)» (ноябрь 2025г.);
- участник VII Ежегодной межрайонной научно–практической конференции
«Крещенские чтения-2026».
Еременко О.В. – автор публикации в на тему «Our school museum» («Региональный
сборник обучающих материалов «Летопись Победы. Школьный музей. Республика Крым»,
приложение к журналу «Просвещение. Иностранные языки»).
Безух Т.Ю. - участник республиканского семинара для экспертной рабочей группы по
проведению независимой оценки качества дополнительных общеразвивающих программ в
2026 году (НОК ДОП);
- участник федерального конкурса методических разработок по историческому
просвещению в 2026 году
Проторенко С.П.- участник инструктивно-методического совещания «Особенности
преподавания физической культуры в общеобразовательных организациях Республики
Крым в 2025-2026 учебном году» (25.09.25г. ГБОУ ДПО КРИППО г. Симферополь);
- участник республиканского семинара «Особенности проведения муниципального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре (23.10.2025г. ГБОУ ДПО
КРИППО г. Симферополь);
-участник республиканского семинара-практикума «Проведение учебных сборов по
предмету ОБЗР» (19.03.2026г. пгт Гвардейское).
Ахметова М.А. – участник вебинара «Одаренные дети: практические стратегии для
учителя и воспитателя» (г. Москва (онлайн) «Университетская библиотека онлайн»,
16.10.2025).
Копаница О.Н. – участие в cлете учителей – русистов (г.Ялта, октябрь 2025г.);
- активный участник работы РМО - доклад по теме «Применение основ финансовой
грамотности на уроках русского языка и литературы» и «Развитие монологической речи
обучающихся в рамках подготовки к устному собеседованию по русскому языку.
Подготовка учащихся к ГИА» (МБОУ Братский УВК);
- участник вебинара «Оценивание итогового собеседования (для экспертов)» г.Симферополь КРИППО,04.02.2026;
- участник вебинара «Оценивание ОГЭ по русскому языку (изложение, сочинение)»22.04.2026;
- участник вебинара «Согласование подходов к проверке ОГЭ» - г. Симферополь,
КРИППО,
25.05.2026;
- участник семинара «Оценивание экзамена ОГЭ по русскому языку (изменения в
оценивании)- г. Симферополь, КРИППО,10.06.2026.
В школе организована работа по повышению функциональной грамотности.
Педагогические работники принимают участие в методических мероприятиях по
формированию функциональной грамотности у обучающихся согласно мероприятий
Дорожной карты.
Педагоги школы активно работали в районных методических структурах: Проторенко
С.П. –руководитель РМО учителей физической культуры, член районной предметной
группы по физической культуре, член предметной районной группы по основам
безопасности жизнедеятельности; Дмитренко В.В.-член районной предметной группы по
информатике, технический специалист ЕГЭ; Долгополова Е.И. –член районной
предметной группы по биологии; Казмирчук Ю.А.- член районной предметной группы
по географии, эксперт по проверке работ ОГЭ (география), эксперт по проведению
независимой оценки качества дополнительных образовательных программ в Республике
13

Крым; Карачук Э.А. - эксперт по проведению независимой оценки качества
дополнительных образовательных программ в Республике Крым; Ягьяева Н.А.-эксперт
по проведению независимой оценки качества дополнительных образовательных
программ в Республике Крым; Еременко О.В.- организатор ППЭ
(организатор в
аудитории); Копаница О.Н. – эксперт по проверке работ ОГЭ (русский язык); Никулина
А.В.- руководитель РМО учителей математики,эксперт по проверке работ ОГЭ
(математика). Долгополова Е.И., Безух Т.Ю., Ягьяева Н.А., Никулина А.В., Проторенко
С.П., Еременко О.В., Карачук Э.А.- постоянные члены жюри по проверке олимпиадных
работ. Безух Т.Ю.- член республиканского жюри по проверке олимпиадных работ,
руководитель проекта ШКИБ школьный музей «Окна истории».
Курсовая подготовка
Кадровая политика МБОУ Магазинский УВК предполагает своевременную курсовую
подготовку учителей.
В 2025-2026 учебном году прошли курсовую подготовку 15 педагогов:
Аджиасанова А.Ж.- с 29.09.2025 по 24.10.2025 по программе «Роль библиотеки в
современной школе в условиях реализации обновленных ФГОС» ( с 29.09.2025 по
24.10.2025 КРИППО, 36ч.);
Дмитренко В.В.- по программе «Организация образовательного процесса по учебному
предмету «Информатика» с учетом требований обновленных ФГОС» (с 22.09.2025 по
19.12.2025КРИППО, 108ч.);
Долгополова Е.И.- по программе «ОГЭ биология прошлых лет» (с 02.03.2026-17.03.2026
ГБУ ДПО РК КРИППО);
- по программе «Современные достижения отечественной науки для обеспечения
технологического суверенитета страны (биология), письмо Минобрнауки и молодежи РК от
10.04.2026 № 2727/01-15 (с14.04.2026 по 20.05.2026);
Еременко О.В.- по программе «Инновационные методы преподавания дисциплины
«Английский язык» в условиях выполнения ФГОС», (с 27.08.25 по 08.09.25г.ООО
«Институт РОПКИП», 72ч.);
Ибрагимова Д.С. по программе «Организация системы профилактики финансового
мошенничества в отношении обучающихся образовательных организаций Республики
Крым», (с 02.03.2026г по 27.03.2026г. КРИППО,72ч.);
Казмирчук Ю.А. - по программе «Теоретико-методологические основы преподавания
обществознания в образовательных организациях» ( с 10.09.2025 по 30.09.2025 КРИППО,
72 ч.)$
Карачук Э.А. - по программе «Методика обучения математике в основной и средней
школе в условиях реализации ФГОС ОО (с 29.08.2025 по17.09.2025, ООО «Московский
институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов»,72ч.);
- по программе «Специфика преподавания учебного предмета «Труд (технология)» с
учетом реализации ФГОС» (с 29.08.2025 по17.09.2025, ООО «Московский институт
профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов»,72ч.);
- по программе «Аспекты преподавания самостоятельного учебного курса «Вероятность и
статистика» в условиях реализации ФГОС ООО» (с 30.08.2025 по17.09.2025, ООО
«Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации
педагогов»,36ч.);
Копаница О.Н.- по программе « Система работы учителя по подготовке обучающихся к
ГИА по русскому языку», (Сс15.09.2025 по12.12.2025 КРИППО, 108 ч.);

14

- по программе «Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке выполнения
заданий с развернутым ответом экзаменационных работ основного государственного
экзамена (ОГЭ)» (русский язык) (с 30.03.26 по 03.04 2026 КРИППО,36ч.);
Кубина Л.В.- по программе «Современные подходы к проектированию и организации
образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации в соответствии
с ФОП ДО», (с 11.02.2026г. по 04.03.2026г. КРИППО, 72ч.);
Ментарова Л.Р. – по программе «Особенности организации образовательной деятельности
для обучающихся с ОВЗ», (с 08.10.25г. по 28.10.25г. КРИППО, 72ч.);
- по программе «Особенности организации образовательного процесса в начальной школе в
соответствии с требованиями ФГОС НОО», (с 19.01.2026 по 30.01 2026 КРИППО,72ч.);
- по программе «Актуальные вопросы преподавания предмета «Основы религиозных
культур и светской этики (ОРКСЭ)» в общеобразовательных организациях», (с 28.01.2026
по 10.02.2026 КРИППО, 36ч.);
Никулина А.В.- по программе «Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке
выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ основного
государственного экзамена (ОГЭ)», (с 06.04.26 по10.04.26 КРИППО, 36ч.);
Проторенко С.П.- по программе «Критерии оценивания на уроках физической культуры в
соответствии с требованиями обновленного ФГОС» (с 10.03.2026 по 12.03.2026
КРИППО,18ч.);
Сайитджалилова З.Ш. - по программе «Современные подходы к проектированию и
организации образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации в
соответствии с ФОП ДО», (с 11.02.2026г. по 04.03.2026г. КРИППО, 72ч.);
Сизоненко Г.А.- по программе «Современные подходы к проектированию и организации
образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации в соответствии
с ФОП ДО», (с 11.02.2026г. по 04.03.2026г. КРИППО, 72ч.);
Топчи Д.Д.- по программе «Современные подходы к проектированию и организации
образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации в соответствии
с ФОП ДО», (с 11.02.2026г. по 04.03.2026г. КРИППО, 72ч.);
Выводы: курсовая подготовка по предметным областям пройдена учителями в
необходимые сроки, преподавателями лицея демонстрируется высокий уровень
педагогической активности; педагогический коллектив мотивирован на повышение
профессиональной компетентности.
Рекомендации:
1.Организация системы обратной связи после прохождения педагогами курсовой
подготовки. Особенно это касается целевых курсов, соответствующих приоритетным
направлениям развития системы образования.
2.Дальнейшее развитие практики дистанционного повышения квалификации
педагогическими работниками школы.
3.Обучение
педагогов
по
программам
повышения
квалификации,
ориентированным на организацию работы с мотивированными и одаренными
обучающимися, развитие проектно-исследовательской деятельности.
Аттестация педагогических работников.
Одним из стимулов повышения квалификации педагогических работников сегодня
стала аттестация
педагогических
кадров - периодическое
установление
квалификационной категории педагога, подтверждение её соответствия задачам,
стоящим перед школой.
В проекте государственной программы РФ «Развитие образования на 2021-2030 годы»
одна из задач на обозначенный период - «создание современной оценки качества
образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности,
общественно-профессионального участия». В результате должны повыситься
15

удовлетворённость населения качеством образовательных услуг, уровень квалификации
педагогических кадров. В связи с этим в 2025-2026 учебном году усилия были
направлены на выполнение задач аттестации:
стимулирование
целенаправленного,
непрерывного
повышения
уровня
квалификации педагогических
работников,
их
методологической
культуры,
профессионального и личностного роста;
- определение необходимости повышения квалификации педагогических
работников;
- повышение эффективности и качества педагогической деятельности;
выявление
перспектив
использования
потенциальных
возможностей
педагогических работников;
- учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к
кадровым условиям
реализации
образовательных
программ
при
формировании
кадрового состава организаций;
- обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических работников с
учетом установленной квалификационной категории и объема их преподавательской
(педагогической) работы.
Аттестация педагогических работников школы в 2026 году проводилась в
соответствии с Порядком проведения аттестации педагогических работников
организаций, осуществляющих образовательную деятельность и региональными
документами по вопросам аттестации.
Работа по аттестации кадров проводится в соответствии с утвержденным
планом подготовки и проведения аттестации педагогических и руководящих
работников школы на 202 6 год.
Сформированы списки аттестуемых на соответствие занимаемой должности, на
первую и высшую квалификационные категории. Проведен прием заявлений
аттестуемых на первую и высшую квалификационные категории, руководителем
подготовлены представления на учителей, аттестуемых на соответствие занимаемой
должности.
Осуществлено информационное обеспечение педагогических работников школы
по вопросам
аттестации
путем
проведения
совещаний
при
директоре,
педсоветов,
заседаний методического
совета
и
школьных
методических
объединений, через официальные интернет -сайты, групповые и индивидуальные
консультации. В целях методического сопровождения аттестации, проводятся
различные
мероприятия
по
обмену
и
распространению
передового
педагогического опыта, организуется участие педагогов в различных конкурсах.
Всего за отчетный период были
аттестованы:
- 2 педагога на СЗД;
- 3 педагога на первую квалификационную категорию.
Анализ проведенной аттестации в новой форме за истекший период показал, что
аттестация с целью установления соответствия уровню квалификации педагогических
работников требованиям, предъявляемым к первой и высшей квалификационным
категориям на основе портфолио способствует активизации работы учителей в
муниципальных методических объединениях (педагоги участвуют в предметных
подкомиссиях при проведении ГИА; работают в составе жюри олимпиад, НПК,
конкурсов; охотно представляют свой положительный опыт работы). Педагоги
стали чаще участвовать в профессиональных конкурсах, в проведении
методических семинаров. Увеличилось число учителей, публикующих свои
16

методические материалы на образовательных сайтах.
Рекомендации:
- продолжить работу по оказанию методической помощи педагогическим
работникам
по прохождению процедуры аттестации на первую и высшую
квалификационные категории;
- обеспечить постоянное информирование педагогических и руководящих
работников
о нормативных документах, регламентирующих аттестацию на
квалификационные категории;- продолжить формирование системы мотивации
педагогических работников на прохождение аттестации на первую и высшую
квалификационные категории.
В соответствии с распоряжением управления образования и молодежи администрации
Красноперекопского района Республики Крым
«О проведении школьного и
муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников в 2025/2026 учебном году
в муниципальном образовании Красноперекопский район» от 03.09.2025 № 403,приказом
по МБОУ Магазинский УВК «О проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады
школьников в 2025/2026 учебном году» от 03.09.2025 № 338, школьные предметные
олимпиады проходили с 05.09.2025 по 31.10.2025. В школьных предметных олимпиадах
приняли участие обучающиеся 4 - 11 классов.
Количественный анализ олимпиадных работ учащихся и протоколов жюри показал, что
общее число участий
школьного этапа составило 562 (в 2024 году было 441). По
предметам общее количество участий в школьных олимпиадах 5-11 классах составило:
№
п/п

Предмет
Фактическое
кол-во
участников
(чел.)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Английский
язык
Биология
География
Информатика
Искусство
(МХК)
История
Литература
Математика
ОБЗР
Обществознание
Право
Русский язык
Технология
Физика
Физическая
культура

Школьный этап
(5 -11 классы)
Общее кол-во
Кол-во
победителей и
победителей
призеров (чел.)
(чел.)

Кол-во
призеров
(чел.)

35

1

1

0

24
41
15
-

4
5
1
-

0
0
0
-

4
5
1
-

127
86
35
24
19
94
19
29

22
15
11
2
8
15
6

2
1
5
0
1
2
2

20
14
6
2
7
13
4
17

16. Химия
5
2
2
ВСЕГО участий:
553
92
14
78
Крымскотатарский
9
2
1
1
язык и литература
ИТОГО участий:
562
94
15
79
В 4 классе школьный этап Всероссийских олимпиад школьников проходил по русскому
языку и математике. В олимпиаде по математике ученики четвертого класса нашей школы
участия не приняли.
Предмет
Школьный этап 4 класс

Участников
(общее
количество)

Призеры (из общего
количества
участников)

Победители (из
общего количества
участников)

Математика

0

0

0

Русский язык

11

2

1

Итого:

11

2

1

Качественный анализ олимпиадных работ выявил 94 участника (из них 15 победителей и
79 призеров) из 145 обучающихся по общеобразовательным предметам 5-11 классов. В 4
классе школьный этап Всероссийских олимпиад школьников проходил по русскому языку
и математике.
Число участий составило- 11, количество участников-11 человек (из них -1 победитель и
2 призера). В муниципальном этапе приняли участие 6 человек. Призеров-2(Палихов Тимур
- по физической культуре, Алексеев Артем-по ОБЗР). В региональном этапе принял участие
1 обучающийся (Алексеев Артем).
Количественные данные по всем этапам Всероссийской олимпиады школьников в
2024/25 учебном году показали стабильно высокий объем участия. Количество участников
Всероссийской олимпиады школьников выросло с 75 процентов обучающихся Школы в
2023/24 году до 79 процентов в 2025/26 году.
Был проанализирован объем участников конкурсных мероприятий разных уровней.
Дистанционные формы работы с учащимися, создание условий для проявления их
познавательной активности позволили принимать активное участие в дистанционных
конкурсах регионального, всероссийского и международного уровней. Результат –
положительная динамика участия в олимпиадах и конкурсах, привлечение к участию в
интеллектуальных соревнованиях большего количества обучающихся школы. В 2025-2026
учебном году учащиеся МБОУ Магазинский УВК принимали активное участие в
конкурсах, фестивалях, акциях, научно-практических конференциях:
- Муждабоев Рустем – Всероссийский конкурс сочинений (ВКС) - участие (руководитель
Копаница О.Н.);

18

-Куртасанова Гульзар – конкурс «Дорога глазами детей», номинация «Золотое перо» - II
место. муниципальный этап, конкурс «Язык-душа народа» (сочинение) – участие
(руководитель Копаница О.Н.);
- Плотников Александр – конкурс «Космические фантазии», литературное творчество 1место, муниципальный этап, II место (призер) в республиканском этапе (руководитель
Копаница О.Н.). Работа вошла в сборник от «Юношеской астрономической обсерватории»
ГБОУ ДО РК МАН «Искатель».
- Плотников Александр – конкурс «Без срока давности» (сочинение) -IIместо,
муниципальный этап (руководитель Копаница О.Н.);
Буряк Анна – VII Ежегодная межрайонная научно – практическая конференция
«Сретенские чтения -2026, посвященная Году единства народов России – участие
(руководитель Никулина А.В.);
- Палихов Тимур - VII Ежегодная межрайонная научно – практическая конференция
«Сретенские чтения -2026, посвященная Году единства народов России – участие
(руководитель Никулина А.В.);
- Волобуев Егор, Кубишина Мария, Акимова Адиле, Палихов Тимур, Торичная София –
республиканский конкурс музеев и юных экскурсоводов образовательных организаций
Республики Крым в 2025 году (июнь) – участие (руководитель Безух Т.Ю.);
- Команда обучающихся 8-11 классов – конкурс «Лучшая видеоэкскурсия по школьному
музею» - участие (руководитель Безух Т.Ю.);
- Кубишина Мария, Сироткин Кирилл - республиканский конкурс музеев и юных
экскурсоводов образовательных организаций Республики Крым в 2026 году (февраль) – III
место, муниципальный этап (руководитель Безух Т.Ю.);
- Еременко Виктор – патриотическая акция «Треугольник памяти» - участие (руководитель
Безух Т.Ю.);
- Кубишина Мария – муниципальный этап Всероссийской молодежной акции «Наши
семейные книги памяти» - участие (руководитель Безух Т.Ю.);
- Мизина Юлия, Хелемендик Кира - республиканский конкурс музеев и юных
экскурсоводов образовательных организаций Республики Крым в 2026 году (июнь) –
участие (руководитель Безух Т.Ю.);
- Еременко Виктор - муниципальный этап конкурса детских рисунков «Я против
коррупции» - II место (руководитель Безух Т.Ю.);
- Сахно Стефания - муниципальный этап патриотического конкурса детского и юношеского
творчества «Ради жизни на Земле…» - II место;
- Коллектив «Палитра» МБОУ Магазинский УВК – муниципальный этап республиканского
фестиваля – конкурса «Крымский вальс» для выпускников образовательных организаций
Красноперекопского района Республики Крым в 2026 году – I место (руководитель
Казмирчук Ю.А.);
- Команда МБОУ Магазинский УВК – спартакиада школьников 2025-2026 – III место
(руководитель Проторенко С.П.);
- Команда МБОУ Магазинский УВК – фестиваль здорового образа жизни «Русский
силомер» I место (руководитель Проторенко С.П.);
- Команда МБОУ Магазинский УВК (средняя группа) – муниципальный этап
Всероссийской военно – патриотической игры «Зарница 2.0» - III место (руководитель
Проторенко С.П.);
- Команда МБОУ Магазинский УВК (старшая группа) – муниципальный этап
Всероссийской военно – патриотической игры «Зарница 2.0» - I место (руководитель
Проторенко С.П.); участие в республиканском этапе (команда заняла 7 место);
- Назарук Прокоп – муниципальный этап Республиканского конкурса работ юных
художников «Крым- полуостров мечты» -1 место; муниципальный этап Республиканской
19

выставки – конкурса декоративно – прикладного творчества и изобразительного искусства
«Знай и люби свой край» -1 место; муниципальный этап IX Всероссийского конкурса
детского и юношеского творчества «Базовые национальные ценности» -1 место
(руководитель Назарук Д.З.);
- Долженко Василина - муниципальный этап Республиканского конкурса работ юных
художников «Крым- полуостров мечты» -3 место; Всероссийский конкурс сочинений «Без
срока давности», муниципальный этап – 2 место (руководитель Назарук Д.З.);
- Шишкина Арина - муниципальный этап Республиканской выставки – конкурса
декоративно – прикладного творчества и изобразительного искусства «Знай и люби свой
край» -1 место (руководитель Назарук Д.З.);
- Долженко Дмитрий – Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности»,
муниципальный этап – 1 место (руководитель Назарук Д.З.);
- Долженко Василина, Торичная София, Одарик Максим – республиканский этап конкурса
Рос Молодежи «Больше, чем путешествие» - 1 место (руководитель Назарук Д.З.).
Следует отметить недостаточную работу по участию в работе МАН «Искатель». Ни
один учащийся не принял участие в конкурсе-защите научно-исследовательских работ
МАН «Искатель» (в 2024-2025 учебном году-1 учащийся принял участие в первом этапе
Республиканского конкурса-защиты научно-исследовательских работ и занял третье место).
Выводы:
Анализ методической работы школы показал, что методическая тема школы
соответствует основным задачам, стоящим перед образовательной организацией. Главное в
методической работе – оказание реальной действенной помощи учителям. За этот
учебный год поставленные задачи в основном успешно реализованы. Методическая
работа
представляет относительно непрерывный,постоянный повседневныйпроцесс,
сочетаясь с курсовой подготовкой, муниципальными и региональными семинарами и
конференциями и др.
Все учителя школы объединены в предметные МО, то есть, вовлечены в методическую
систему школы. Тематика заседаний методического совета, школьных методических
объединений и педагогических советов отражает основные проблемные вопросы,
которые стремится решать педагогический коллектив школы.
Имеется положительная динамика роста методического и профессионального мастерства
учителей, о чем свидетельствуют следующие факты: педагоги используют в
образовательном процессе современные педагогические технологии, способствующие
повышению качества образования; все учителя повысили свою квалификацию в связи с
введением обновленного ФГОС; педагоги совершенствуют
навык самоанализа своей
профессиональной деятельности, пополняются методические копилки учителей.
Главное направление методической работы в школе - обеспечение непрерывного
научно методического сопровождения педагогических работников в межкурсовой
период.
Формы и методы методической работы соответствуют запросам педагогических
работников и обеспечивают рост их профессионального мастерства.
Активное участие педагогов УВК в работе районных творческих групп внесло
определённый вклад в развитие системы образования района.
В ходе анализа методической работы в 2025-2026 учебном году выявлены аспекты,
на которые необходимо обратить внимание. В качестве западающих моментов
можно назвать невысокую результативность участия у обучающихся в олимпиадах,
МАН, сравнительно малую долю педагогов, участвующих в профессиональных конкурсах,
имеющих публикации.

20

Анализ воспитательной работы за 2025-2026 учебный год.
Главной целью воспитательной работы школы в 2025-2026 учебном году
является формирование и развитие у учащихся устойчивого нравственного отношения к
учебно-воспитательной деятельности, потребности в здоровом образе жизни и в
нравственном самосовершенствовании своей личности как члена нового общества.
К началу учебного года была разработана Программа воспитания, которая представляет
собой открытый для всех субъектов образовательной деятельности документ, дающий
представление о направлениях и содержании воспитательной работы МБОУ Магазинский
УВК.
В центре рабочей программы воспитания находится личностное развитие обучающихся,
формирование у них системных знаний о различных аспектах развития Родного края,
России и мира. Таким образом, одним из результатов реализации программы является
приобщение обучающихся к традиционным духовным ценностям, правилам и нормам
поведения в обществе.
Вся воспитательная работа за 2025-2026 учебный год проводилась согласно
инвариантным и вариативным модулям:
– «Классное руководство»,
– «Курсы внеурочной деятельности и дополнительное образование»,
– «Самоуправление»,
– «Профориентация»,
– «Работа с родителями»,
– «Ключевые общешкольные дела»,
– «Организация предметно- эстетической среды»,
– «Школьные медиа».
МОДУЛЬ «КЛЮЧЕВЫЕ ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА»
С 1 сентября 2025 года обучающиеся школы начали изучать государственные символы
РФ. Классные руководители 1–11-х классов знакомили обучающихся с историей
возникновения и празднования Дня Государственного герба России (30 ноября) и Дня
принятия ФКЗ о Государственных символах России (25 декабря). В 2025-2026 учебном
году эта работа продолжилась.
По понедельникам проводились еженедельные линейки. Перед началом линейки
вносится Государственный флаг Российской Федерации, осуществляется церемония его
установки и исполнение гимна России. На общешкольной линейке озвучивались
ключевые дела недели и важные государственные события, затем следовали внеурочные
занятия «Разговоры о важном», по единым предложенным темам. В рамках курса
внеурочной деятельности «Разговоры о важном» происходит знакомство обучающихся с
государственными праздниками РФ и значимыми датами и событиями страны. Анализ
проведенных линеек показывает, что дети и учителя ждут новостей школы, с
удовольствием слушают о проведенных мероприятиях в своих и других классах,
узнают новости о победителях в различных конкурсах и спортивных мероприятиях, а
также анонс образовательных событий школы на неделю, участвуют в предложенных
мероприятиях.
Каждое тематическое мероприятие сопровождается большой предварительной работой
педагогов с детьми (подготовка декораций к мероприятию, создание подарков к
празднику для друзей, родителей, самостоятельная творческая деятельность, занятия,
обсуждение), которая направлена на самореализацию каждого ребенка, формирование
чувства значимости, радости от общения с прекрасным, интересным, многогранным
миром.
Чтобы оставить в душе ребенка яркие впечатления о происходящих событиях, наши
педагоги используют разнообразные выразительные средства: художественное
21

слово, фольклорная игра, музыка, песня, театрализация, знакомство с народными
промыслами и др.
Год начался с праздничного украшения кабинетов к 1 сентября, проведение
общешкольной линейки, далее классный час «Единый урок безопасности». Организованы
мероприятия, посвященные Дню солидарности в борьбе с терроризмом с демонстрацией
презентаций и видеофильмов «Мы помним...» во всех классах. Все классы активно
приняли участие в акции «Свеча памяти».
Прошли мероприятия, посвященные Дню учителя, Дню народного единства 4 ноября.
Мероприятия по антитеррористической и пожарной безопасности, по профилактике
дорожно-транспортного травматизма школьников в рамках акции
«Внимание, дети!» (в сентябре и в мае).
11 ноября состоялось посвящение в «Движение первых» пятиклассников.
В рамках недели добра организованы и проведены серии добровольческих мероприятий.
Проведены Уроки добра. Проведены экологические акции: по посадке зеленых
насаждений и благоустройству пришкольной территории, «Красивый школьный двор»,
«Покормите птиц!» (изготовление скворечников).
Приняли активное участие в мероприятиях, посвященных Дню матери. В школе прошел
конкурс лучших работ учащихся: стенгазет, поделок, творческих работ.
18 декабря состоялось посвящение первоклассников в «Орлята».
Приняли участие в акциях «Блокадный хлеб», «Блокадная ласточка» и «Неделя памяти
жертв Холокоста». Ребята напечатали талоны и листовки, оформили тематический стенд,
выпустили стенгазеты, подготовили творческие и проектные работы. Организованная
акция «Блокадный хлеб» дала возможность учащимся увидеть, подержать в руках и,
главное, вспомнить, что для жителей блокадного Ленинграда этот кусочек, 125 грамм, был
единственной надеждой на спасение.
Были проведены Уроки Мужества, конкурсы стенгазет и рисунков, конкурс чтецов. 23
февраля отмечается всенародный День защитников Отечества. Это праздник
доблести, мужества, чести и любви в Родине. Накануне этого события, в школе прошли
мероприятия, посвящённые этому празднику в рамках Всероссийской акции "День
героев".
В феврале прошел День здоровья, посвященный Дню защитника Отечества. В
соответствии с планом воспитательной работы школы и с целью развития творческих
способностей обучающихся, в начале марта 2026 года в школе проведены праздничные
мероприятия, посвященные празднику весны, 8 Марта, среди которых конкурс чтецов
стихов о женщине, конкурс плакатов «Поздравления для женщин», традиционный
школьный концерт к Женскому дню. Учащиеся школы приняли участие в экологической
акции «Спаси дерево – собери макулатуру», были проведены субботники по
благоустройству пришкольной территории. В рамках Всероссийской недели субботников
«Мы за чистоту» 18 апреля наша школа дружно вышла на весенний общешкольный
субботник. Для проведения субботника был составлен план мероприятий генеральной
уборки территории, а за каждым классом закреплен участок с указанием ответственных
учителей. Взяв самое необходимое, ученики вместе с учителями дружно вышли на борьбу
с беспорядком. Все с радостью приводили в порядок школьную территорию: собирали
мусор, выщипывали траву, приводили в порядок клумбы, подметали свои участки.
Богатым на мероприятия выдалось празднование дня Победы. Учащиеся приняли
активное участие в конкурсе плакатов и рисунков, поделок, приняли участие в акциях
«Красная гвоздика», «Белый журавлик», «Георгиевская лента», «Окна Победы», «Письмо
солдату», «Цветы у обелиска» В школьном фестивале военно-патриотической песни
приняли участие все классы с 1 по 11. Проведены тематические беседы.

22

.
В 2025-2026 учебном году в школе были проведены мероприятия, которые стали
традиционными уже на протяжении многих лет:
- «Пасхальное яйцо», «Пасхальная открытка»
- «МЧС глазами детей»,
- Акция «Подарок ветерану», "Письмо солдату", "Родительский патруль", "Свеча
памяти", «Окна победы»
- конкурсы рисунков и плакатов, участие в акциях и проектах ко Дню матери, Новому
году, 23 февраля, 8 марта, 9 мая и посвященные комплексной безопасности;
Среди участников много призеров, есть победители.
Продолжали тесное сотрудничество с ДЮСШ. Учащиеся нашей школы приняли активное
участие в следующих мероприятиях:
Учащиеся приняли участники региональных соревнований по шахматам, баскетболу,
волейболу, футболу. В фестивале здорового образа жизни «Русский силомер ученики заняли
первое место на муниципальном уровне, среди участников команд есть победители по личным
результатам.
Учащиеся возвращались с мероприятий с грамотами призеров и победителей.
Учащиеся нашей школы, находящиеся в старшей возрастной категории защищали честь
района в региональном этапе военно-патриотической игры «Зарница 2.0», так как в
муниципальном этапе заняли 1 место. Средняя возрастная категория была награждена
грамотой за 3 место.
Приняли участие в Диктанте Победы и других.
Тесное сотрудничество в 2025-2026 учебном году школа продолжила ЦСССДМ,
работником которого было проведено множество интересных, познавательных
мероприятий на темы безопасного поведения детей, ответственности подростков в разные
возрастные периоды, пропаганду здорового образа жизни, профилактике ВИЧ.
26 мая состоялся праздник Последнего звонка.
В июне и июле при школе были организованы детский оздоровительный лагерь
«Солнышко» (43 ребенка), летние тематические площадки (206 детей), трудоустроено 3
человека.
Большое место и значение в школьной воспитательной работе занимает вопрос
безопасности учащихся. Проводилось множество мероприятий разного формата и уровня.
Для учащихся 1-х классов было организовано и проведено «Посвящение в пешеходы» мероприятие по правилам дорожной безопасности и безопасному поведению на дороге.
Детям рассказали о возможных опасных ситуациях, которые могут возникать на дороге, и
как их можно избежать при переходе проезжей части, напомнили о правильном
применении светоотражающих элементов в тёмное время суток, езде на велосипедах и
роликах. Особое внимание было уделено правильному использованию ремней
безопасности и детских удерживающих устройств. Были вручены светоотражающие
элементы.
Надеемся, что такая работа с малышами поможет более эффективно прививать нашим
детям культуру поведения на дорогах, что в свою очередь минимизирует уровень детского
дорожно-транспортного травматизма.
Проводились тренировочные эвакуации сотрудников и учащихся в случае возникновения
чрезвычайных ситуаций, отрабатывались правила поведения при проникновении в школу
посторонних лиц.

23

В сентябре-октябре проводился месячник Безопасности. В ходе месячника были
проведены разные по форме мероприятия, в которых приняли участие все учащиеся
школы, педагоги и родители. ´На уроках ОБЖ учащиеся 8-9 классов получили
необходимую
теоретическую
информацию
о
возможных
угрозах
и
правилах безопасного поведения, а так же были проведены практические занятия по
оказанию первой медицинской помощи.
В декабре прошли мероприятия, посвященные Международному Дню борьбы со СПИДом
(классные часы, конкурсы стенгазет и рисунков). Был организован сбор гуманитарной
помощи для СВО «Новогодний подарок солдату»
Проводились мероприятия, посвященные Дню Конституции РФ (классные часы, уроки
мужества), ко Дню прав человека: единый урок «Права человека».
В течение года проводились профилактические мероприятия по комплексной
безопасности:
19 сентября классные руководители провели с ребятами профилактическую беседу в
игровой форме и конкурс рисунков на тему: "Скажи наркотикам НЕТ!"
В рамках недели безопасности и месячника по профилактике детского травматизма 20
сентября в нашей школе прошла учебная эвакуация по сигналу оповещения о пожаре. В
рамках месячника по профилактике детского травматизма 23 сентября специалист по
охране
труда
Сайтджалилова
Алиме
Урфетовна,
провела
увлекательные
профилактические беседы во 2, 3, 4 классах на тему: "Уступи дорогу поездам".
24 сентября в рамках месячника по профилактике детского травматизма провели
профилактическую беседу с 5-ыми классами на тему: "Правила поведения при
антитеррористической угрозе".
11 октября финансовой грамотности на тему: "Стоп, мошенник!" ,19 ноября
воспитательное мероприятие "Бойся
огня", связанное с пожарной безопасностью.
7 мая у учеников 7-9 классов прошла встреча с инспектором ОПДН Кантамировой Дарьей
Валентиновной, она провела с ребятами беседы на темы: "Профилактика асоциальных
явлений, административных правонарушений и преступлений", "Группы деструктивной
направленности, ответственность за преступления против половой неприкосновенности и
половой свободы личности".
19 декабря в нашей школе прошла акция «Родительский патруль»
20 декабря была показана презентация на тему: "Безопасное развлечение", вопросы
касались безопасного пользования хлопушками, бенгальскими огнями, запрета петард и
салютов. А так же классными руководителями в 1-11 классах была проведена
профилактическая беседа о пожарной безопасности, в том числе об опасности
пиротехнических средств и показаны познавательные видеоролики. 6 февраля провела
профилактическую беседу с ребятами на тему: "Безопасность в сети Интернет". 14 марта с
ребятами из 1-4 классов провела профилактическую беседу специалист ЦССДМ на тему:
"Пожарная безопасность", направленную на предупреждение пожаров, травматизма и
гибели на них людей (детей).

24

В начале мая школа приняла участие во Всероссийских антитеррористических учениях
(учебная
эвакуация
по
сигналу
оповещения
о
пожаре) 14 мая
специалист по охране труда Любенко Оксаной Васильевной проведены увлекательные
профилактические беседы в начальных классах. Начиная с 15 мая в нашей школе начали
проводить воспитательные беседы и инструктажи на тему безопасных летних каникул.
Большая работа проводилась и проводится по профилактике беспризорности и
безнадзорности несовершеннолетних.
Проведена информационно-разъяснительная работа среди учащихся классов и их
родителей (классные часы, родительские собрания) о вреде табакокурения, электронных
сигарет употребления наркотиков и спиртных напитков. С учащимися проведены
профилактические беседы на тему «Безопасность в сети интернет».
Классными руководителями проводятся лекции по духовно-нравственному воспитанию
учащихся, в ходе которых затронуты вопросы об общественно опасных посягательств в
информационно-телекоммуникационных сетях. Данный вопрос рассматривается на
каждом родительском собрании.
В сентябре и мае проведены общешкольные родительские собрания, на которых одним из
основных вопросов был вопрос комплексной безопасности учащихся. Ежеквартально
организовывались
встречи
с
представителями
церкви.
МОДУЛЬ «КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО»
На начало 2025/26 учебного года в школе сформировано 12 классных коллективов.
Классные руководители 1–11х классов разработали планы воспитательной работы с
классами в соответствии с Рабочей программой воспитания и календарными планами
воспитательной работы уровней образования.
Классными руководителями в первом полугодии использовались различные формы
работы с обучающимися и их родителями в рамках модуля «Классное руководство»:
тематические классные часы;
участие в творческих конкурсах: конкурсы рисунков, фотоконкурсы,
конкурс чтецов ;
коллективные творческие дела;
участие в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах; индивидуальные
беседы с учащимися;
работа с портфолио;
индивидуальные беседы с родителями; родительские
собрания .
Проведены классные часы по темам:
• Всероссийский открытый урок «ОБЖ»
• «День солидарности в борьбе с терроризмом»
• «Дни белых журавлей»
• «Международный день распространения грамотности»
• «День памяти жертв фашизма»
• Неделя пожарной антитеррористической безопасности

25

• «День народного единства»
• Неделя дорожной безопасности
• Уроки безопасности
• День учителя
• «Возьмемся за руки, друзья»
• «Противодействие распространению идеологии нацизма, а также радикальных

неонацистских воззрений»
• «Национальность без границ»
• «Мы все разные, но мы все заслуживаем счастья»
• «Мы жители многонационального края»
• «Толерантность и межнациональные конфликты. Как они связаны»
• «Мы против насилия и экстремизма»
Мероприятия по экологическому воспитанию, по профилактике ПДД, по профилактике
противодействия идеологии терроризма среди несовершеннолетних, по профилактике
правонарушений несовершеннолетними
• «День правовой помощи детям»
• «День Неизвестного солдата»
• «День Героев Отечества»
• «День прав человека»
• «День Конституции»
• Акция «Волшебный Новый год»
• Акция «Блокадный хлеб»
• Акция «Неделя памяти»
• «День птиц»
• День космонавтики.
• «Вахта памяти»
Акции по военно-патриотическому воспитанию в рамках Плана мероприятий,
посвященных 81-й годовщине Победы
Классными руководителями проводилась работа с учителями-предметниками по вопросу
успеваемости учащихся, родителям неуспевающих и слабоуспевающих учащихся
высланы уведомления по успеваемости детей, с выпиской оценок. Проводилась
индивидуальная работа по повышению успеваемости учащихся. В начале октября провели
акцию «Забота» (оказание помощи своим бабушкам и дедушкам). Перед каникулами
проведены инструктажи с учащимися по комплексной безопасности, а также ряд
дополнительных инструктажей по безопасному поведению на водоемах, в общественных
местах, пожарной безопасности, в сети интернет и пр. Проведен конкурс рисунков "Мои
безопасные каникулы"
В целях духовно-нравственного развития и воспитания учащихся, воспитания российской
гражданской идентичности, патриотизма, уважения к Отечеству, уважения к
государственным праздникам России согласно плану мероприятий, посвященного
годовщине воссоединения Крыма с Россией в рамках фестиваля «Крымская весна» в
школе прошли мероприятия, посвященные памятной дате.
22 апреля во всем мире традиционно отмечается День Земли. К этому празднику в нашей
школе прошли классные часы. Классные руководители рассказали ребятам об истории
Международного дня Земли, о его многолетних традициях. Также ученики вспомнили про
Колокол мира, который звонит по всей планете 22 апреля. Ребята узнали о богатстве
ресурсов, которыми обладает планета, о бережном отношении к природе, сохранении
животных и растений, познакомились с экологическими проблемами в мире и у нас.
В апреле прошли классные часы в 1-4-х классах, посвященные Дню эколят. Эколята -это
настоящие друзья природы, которые хотят сделать мир чище, которые мечтают спасти
26

окружающую среду от загрязнений! Эколята- защитники природы. Цель

27

проведения Дня Эколят – развитие экологического образования, экологической культуры
и просвещения учащихся, сохранение природы, её растительного и животного мира.
В целях привлечения внимания учащихся к проблемам окружающей среды, воспитания
бережного и внимательного отношения к природе, формирования экологической
культуры и экологического стиля мышления, В конце апреля для учащихся 1-9-х классов
проведены экологические уроки «Разделяй с нами», посвященные раздельному сбору
мусора и переработке отходов.
В основном все классные руководители подходят к своей работе с ответственностью
руководствуясь функциональным обязанностями. Планируем продолжить работу по
формированию классного коллектива, повышать уровень компетентности классного
руководителя (курсы ПК).
МОДУЛЬ «САМОУПРАВЛЕНИЕ»
В сентябре во всех классах прошли выборы активов, распределены обязанности. В школе
создан Ученический совет, в состав которого вошли старосты 4-11-х классов.
Ученическим советом проведена следующая работа:
• Учебная комиссия: проводились
рейды по проверке учебников,тетрадей,
дневников.
• Санитарная комиссия: проводились рейды по проверке внешнего вида учащихся.
• Редколлегия: Оформлялись классные уголки.
• Трудовая комиссия: проводились рейды по сохранности мебели.
• Культмассовая комиссия: принимали участие в подготовке всех основных
мероприятий, согласно Плану. Проведена операция «Уголок» (проверка классных
уголков), новогодние мероприятия.
МОДУЛЬ "ШКОЛЬНЫЙ УРОК"
Воспитательный потенциал урока был и остается неотъемлемой частью воспитательной
работы в школе. Во всех классах, с 1-го по 11-й, было продолжено знакомство с историей
возникновения государственных символов. Обучающиеся 1–4-х классов – в рамках
предмета «Окружающий мир», 5–11-х классов – «Обществознание». Работа была
организована учителями начальных классов и учителями истории и обществознания.
Кроме этого на уроках литературы, истории, географии, обществознания обращаются
знаменательным датам страны и биографии исторических, литературных личностей,
широко используется краеведческий материал. Привлекают внимания к ценностному
аспекту изучаемых на уроке явлений, событий. Особенно это четко прослеживается на
уроках гуманитарного цикла. Например, на истории постоянно проводят параллель с
современностью, акцентируют важность сильного и независимого государства и
гражданский долг служения Отечеству. Используются различные формы урока (урок
тестирование, урок с групповыми видами работы, урок исследование и т.д.) Широко
применяются интерактивные формы работы. Большинство педагогов-предметников
подбирают методы обучения в соответствии с задачами уроков и в зависимости от
контингента обучающихся. Педагоги-предметники включают в содержание уроков
практико-ориентированные задания, опирающиеся на личностные результаты, побуждают
школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, согласно Уставу
школы, Правилам внутреннего распорядка школы.
Планируем продолжить работу над формированием у обучающихся важных учебных
навыков, опирающиеся на личностные результаты, поощрять активное участие детей в
олимпиадах и конкурсах по предметам, поддерживать инициативу обучающихся, широко
применять различные формы урока.

28

МОДУЛЬ «ПРОФОРИЕНТАЦИЯ»
В школе активно развивается работа в рамках проекта " Билет в будущее". В рамках
проекта в 6-11-х классах еженедельно по четвергам проводились внеурочные занятия
«Россия — мои горизонты». В 1-5-х классах еженедельно проводились внеурочные
занятия «Мир профессий».
Проведена виртуальная экскурсия по предприятиям. Участвовали в открытых онлайнуроках, организован просмотр роликов из цикла «Шоу профессий».
Во всех классах в рамках Недели профориентации были проведены классные часы на тему
«Все профессии важны, все профессии нужны», а также организованы экскурсии на
предприятия-партнеры. Среди них экскурсии на сыроварню «Все свое родное» ИП.
Ратинский, КФХ «Елена» ИП Хоменко А.Н.,
Также в рамках педагогической профориентации в школе был проведен День
самоуправления с привлечением учащихся 9 и 11 классов. В течение года школу посещали
представители разных учебных заведений: ФГБОУ «Воронежский государственный
университет» , ВВУЗ Черноморское ВВМУ имени Нахимова», МПИ ФСБ РФ.
МОДУЛЬ "ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ"
Внеурочная деятельность является неотъемлемой и обязательной частью основной
общеобразовательной программы.
Она планируется и организуется с учетом индивидуальных особенностей и потребностей
ребенка, запросов семьи, культурных традиций, национальных и этнокультурных
особенностей региона.
В 2025-2026 учебном году проводились следующие внеурочные занятия:
- «Разговоры о важном» каждый понедельник первый урок в 1-11-х классах,
- каждый четверг первым уроком проводились внеурочные занятия по профориентации,
занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей
обучающихся, в 6-9 -х классах «Россия-мои горизонты(Билет в будущее)», в 1-5-х классах «Мир
профессий».

По отдельному расписанию проводились занятия по внеурочной деятельности:
- занятия по функциональной грамотности в 1-4 х классах,
- «Орлята России», «Мир фантазий», «Подвижные игры» в 1-4-х классах,
- «Семьеведение» в 5-9-х классах,
- «Развитие ФГ» в 5-9-х класса,
- «Основы военной подготовка» в 5-9-х классах,
- «Мой родной край» в 5-9-х классах,
- «Школа юного футболиста»
- «Основы предпринимательской деятельности» (сетевое взаимодействие) в 10-11-х классах
- «Школа футбола» в 10-11-х классах
- «Развитие функциональной грамотности» в 10-11-х классах.
Основными формами организации внеурочной деятельности выступают кружки и секции.
Все руководители кружков работают по утвержденным программам. Применяются такие
формы внеурочной деятельности, как экскурсии, конкурсы, соревнования, исследования,
проектная деятельность и т. п., а также участие в социальных акциях, используются в
рамках воспитательной работы класса.
Внеурочной деятельности по новым ФГОС обязательно должны иметь воспитательную
направленность. Крайне важно, чтобы они были связаны с рабочей программой
воспитания образовательной организации. В обязательном порядке, час в неделю
«Разговоров о важном». Занятия направлены на формирование взглядов и убеждений
подрастающего поколения на базе национальных ценностей. Занятия проводились строго
по графику - каждый понедельник, по Темам, предложенным Министерством
образования. Темы и содержание занятий уже определены с разбивкой по классам. Все
29

классные руководители используют мультимедийное оборудование
и применяют интерактивные формы ведения занятий. Согласно опросу по проведению
«Разговоров о важном» наибольшую заинтересованность учеников вызывали следующие
формы: выполнение интерактивных заданий, просмотр и обсуждение видеороликов, работа
в группах.
В течение 2025-2026 учебного года школа создавала условия для реализации
потребностей учащихся и их родителей в дополнительных образовательных услугах.
Из-за удаленности от города и малым количеством других образовательных учреждений
особое место в школе отводится организации внеурочной деятельности через творческие
объединения, кружки и спортивные секции.
С сентября 2021 г. наша школа стала площадкой для внедрения регионального проекта
«Современная школа» в форме Центра образования гуманитарного и цифрового профилей
«Точка роста». Оборудованы и оснащены кабинеты.
В этом же году создано структурное подразделение – Школьный спортивный клуб
«Смена», которое является одним из основных направлений развития спортивнооздоровительной деятельности во внеурочное время в школе в рамках реализации ФГОС
и дополнительного образования.
Дополнительное образование в школе организовано через работу объединений
дополнительного образования в рамках организации деятельности Центра цифрового и
гуманитарных профилей «Точка роста», школьного спортивного клуба и других
объединений.
В 2025-2026 учебном году в школе также работали объединения дополнительного
образования:
социально-гуманитарного
направления,
естественно-научного,
художественного, техническое и туристско-краеведческого направления.
«Измерительные приборы», «Мир творчества», «Художественная мастерская», «Школа
театра», «Школьный музей», «Эколог-исследователь», «Юнармия», «Медиацентр».
Таким образом, из всего приведенного выше можно сказать, что внеурочная деятельность
является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм
организации свободного времени обучающихся.
Сегодня она понимается преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное
время для удовлетворения потребностей обучающихся в содержательном досуге, их
участии в самоуправлении и общественно-полезной деятельности.
Заинтересованность школы в решении проблемы внеурочной деятельности объясняется не
только включением ее в учебный план ООП, но и новым взглядом на образовательные
результаты.
Школа и дополнительное образование обеспечивают подлинную вариативность
образования, возможность выбора. Материалы стандарта подводят к выводу: внеурочная
деятельность - это часть основного образования, которая нацелена на помощь педагогу и
ребёнку в освоении нового вида учебной деятельности, сформировать учебную
мотивацию; дополнительное образование способствует расширению образовательного
пространства, создаёт дополнительные условия для развития обучающихся; происходит
выстраивание сети, обеспечивающей детям сопровождение, поддержку на этапах
адаптации и социальные пробы на протяжении всего периода обучения.МОДУЛЬ
«РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ»
Классные руководители ведут работу по укреплению связи с родителями обучающихся. В
основу работы положены принципы: сотрудничество родителей и педагогического
коллектива школы; ответственность родителей и коллектива школы за результаты
воспитания детей; взаимного доверия. Свою работу ведет родительский комитет.
Наиболее активны родители обучающихся начальной школы.
Проведено два общешкольных родительских собрания (сентябрь, май), где были
проведены беседы на темы «Профилактика дорожно-транспортного травматизма
30

школьников», «Роль семьи в профилактике и предупреждении правонарушений».
Основная цель родительских собраний - информирование родителей о видах
профилактических мероприятий, которые могут способствовать предотвращению
правонарушений в подростковой среде.
Проведены беседы с родителями по профилактике ДТП и на классных родительских
собраниях. Оказана помощь учащимся в изготовлении карт, схем-маршрута
«Дом-школа-дом». Проводилось педагогическое просвещение родителей по вопросам
воспитания детей. В течение четверти проводились по мере необходимости
индивидуальные консультации для родителей по вопросу успеваемости учащихся.
Поддерживалась связь с учителями-предметниками.
Основная цель родительского собрания - информирование родителей о видах
профилактических мероприятий, которые могут способствовать предотвращению
правонарушений в подростковой среде. Работа школы по профилактике правонарушений
и преступлений среди несовершеннолетних ведется в соответствии с законом РФ «Об
образовании», Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности
и правонарушений несовершеннолетних».
На родительских собраниях были затронуты вопросы об экстремизме, наркомании в
подростковой среде, об ответственности родителей за воспитание детей, об опасности в
сети интернет, о мерах по профилактике правонарушений среди подростков, об
административной и уголовной ответственности, о формировании духовности,
нравственности, патриотизма в современной семье.
Классные руководители ведут работу по укреплению связи с родителями обучающихся. В
основу работы положены принципы: сотрудничество родителей и педагогического
коллектива школы; ответственность родителей и коллектива школы за результаты
воспитания детей; взаимного доверия. Свою работу ведет родительский комитет.
В течение учебного года проводились по мере необходимости индивидуальные
консультации для родителей по вопросу успеваемости учащихся. Поддерживалась связь с
учителями-предметниками.
МОДУЛЬ "ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ"
Окружающая ребенка предметно-эстетическая среда школы, при условии ее грамотной
организации, обогащает внутренний мир ученика, способствует формированию у него
чувства вкуса и стиля, создает атмосферу психологического комфорта, поднимает
настроение, предупреждает стрессовые ситуации, способствует позитивному восприятию
ребенком школы.
Воспитывающее влияние на ребенка осуществлялось через такие формы работы с
предметно-эстетической средой школы как: оформление внешнего вида здания, фасада,
холла при входе в общеобразовательную организацию государственной символикой
Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, муниципального образования
(флаг, герб), изображениями символики Российского государства в разные периоды
тысячелетней истории, исторической символики региона; организована церемония
поднятия (спуска), вноса(выноса) государственного флага Российской Федерации.
На всех этажах постоянно обновляются выставки творческих работ детей (поделки,
рисунки). В каждом кабинете есть свои выставки достижений и информационная панель
класса.
К каждому общешкольному мероприятию украшаются рекреации и фойе школы (1
сентября, День учителя, День матери, Новый год).
Таким образом, окружающая школьника среда оказывает влияние на восприятие ребенком
того, что происходит с ним в образовательной организации каждую конкретную минуту,
здесь и сейчас. Вот почему важно, чтобы эта среда была эмоционально позитивной,
благоприятной для проявления творческой активности и психологически комфортной для
ребенка, поднимала настроение, предупреждала стрессовые ситуации. Ведь все это будет
31

способствовать положительному восприятию ребенком школы и происходящей в ней
деятельности. В этом случае говорят, что и «стены тоже воспитывают».
Считаем, что необходимо продолжить работу по дальнейшему оформлению школьного
пространства с целью повышения его эстетической привлекательности. Необходимо
активизировать работу по привлечению творчески настроенных школьников к
дальнейшей модернизации предметно-эстетической среды.
ВЫВОДЫ
Проделанная работа способствовала формированию коллективов классов,
интеллектуальному (участие в конкурсах разного уровня), нравственному и физическому
становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих
способностей, прививали навыки культуры общения, обогащали знания ребят. Учащиеся в
классах охвачены поручениями с учетом их интересов.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
-продолжать работу по повышению качества знаний в классах, формированию
ценностных ориентаций учащихся, определенного отношения к миру и событиям в нем;
-продолжить участие в конкурсном и олимпиадном движении;
-продолжить работу по привлечению родителей в жизни класса и школы;
-продолжить работу по формированию у обучающихся гражданско-патриотического
сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина; продолжить создание условий
для формирования нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров.
-совершенствовать оздоровительную работу с обучающимися, прививать навыки
здорового образа жизни, развивать коммуникативные навыки, формировать методы
бесконфликтного общения.
-советнику по воспитательной работе вовлекать учащихся в различные объединения,
движения, проекты и пр.
-педагогу-организатору поддерживать творческую активность обучающихся во всех
сферах деятельности; активизировать ученическое самоуправление.
-классным руководителям создавать условия для развития общешкольного коллектива;
совершенствовать систему семейного воспитания, повышать ответственность родителей
за воспитание детей.
Оценка качества кадрового потенциала
В целях повышения качества образовательной деятельности в Школе проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение оптимального
баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в
его развитии в соответствии с потребностями Школы и требованиями действующего
законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
-на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
-создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных
условиях;
-повышение уровня квалификации персонала. На период самообследования в УВК
работают 27 педагогических работников; из них 18 учителей и 9 воспитателей. Высшее
образование имеют 20 педагогических работника (74%), 7 человек (26%) имеют среднее
специальное образование.
Соблюдение требований к нагрузке и режиму работы педагогов
Нагрузка и режим работы педагогов установлены в соответствии с требованиями приказов
Минпросвещения от 04.04.2025 № 268, 269.
32

В школе своевременно оформлены всех необходимые документы по установлению
учебной нагрузки: приказы, трудовые договоры, допсоглашения; эффективно
распределено рабочее время педагогов с учетом новых требований, оптимально
использовано свободное от уроков время педагогов для методической работы и
самообразования.
Анализ условий реализации программы начального общего образования и основного
общего образования в части формирования функциональной грамотности обучающихся
(способности решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе
сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности),
включающей овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу готовности к
успешному взаимодействию с изменяющимся миром и дальнейшему успешному
образованию, показал достаточную готовность педагогических кадров.
В связи с
обязательным обеспечением условий формирования функциональной грамотности в план
непрерывного профессионального образования педагогических кадров МБОУ Магазинский
УВК включены мероприятия по оценке и формированию функциональной грамотности в
рамках внутриорганизационного обучения и организации обучения по дополнительным
профессиональным программам повышения квалификации педагогов предметных и
метапредметных профессиональных объединений.
С целью реализации ФОП в план непрерывного профессионального образования
педагогических и управленческих кадров в МБОУ Магазинский УВК в 2025 году
проведены мероприятия по повышению профессиональных компетенций педагогов для
работы по федеральным рабочим программам. Организовано повышение квалификации
педагогов для успешного внедрения федеральных образовательных программ в школе. В
контексте основных направлений работы УВК, единой методической темы школы, исходя
из собственных образовательных потребностей и запросов, актуальных задач педагоги
школы продолжили работу над индивидуальными образовательными программами,
используя различные формы повышения квалификации: самообразование, обучение по
дополнительным профессиональным программам повышения квалификации и
переподготовки, участие в вебинарах.
Организация профессионального допобразования педагогов по новым правилам
Система повышения квалификации педагогов МБОУ Магазинский УВК базируется на
актуализированных нормативных документах, определяющих порядок и условия
дополнительного профессионального образования. При составлении плана-графика
курсовой подготовки педагогических работников администрация школы основывалась, в
том числе, на анализе потребностей педагогов в повышении квалификации. Заявки на
обучение педагогических работников сформированы с учетом их актуальных
профессиональных дефицитов. Выбор образовательных организаций осуществлен в
соответствии с новым списком из ст. 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ.
Цифровые компетенции учителей и умение работать с ЭОР, ЦОР и ДОТ
С 1 сентября 2024 года школа проводит электронное и дистанционное обучение по новым
Правилам применения электронного обучения (постановление Правительства от 11.10.2023
№ 1678). В связи с этим проанализирована готовность педагогов к использованию ЭОР и
ДОТ в образовательном процессе.
По результатам профессиональной диагностики педагоги школы имеют следующие уровни
цифровых компетенций, необходимых для реализации ООП с помощью ЭОР и ДОТ:
33

•
•
•

базовый – 40 процентов;
повышенный – 40 процентов;
высокий – 20 процентов.

Все педагогические работники МБОУ Магазинский УВК прошли обучение по
дополнительным профессиональным программам повышения квалификации и
переподготовки специалистов.
100 % педагогов школы освоили онлайн-сервисы, начали применять современные
образовательные технологии, цифровые образовательные ресурсы. Также учителя овладели
основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной
почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием. Наиболее популярными
образовательными платформами и вспомогательными сервисами стали: «Дневник.ру»,
РЭШ, videouroki.net, uchi.ru, school.yandex.ru. 87% педагогов прошли обучение по вопросам
организации дистанционного обучения, в объеме от 16 до 72 часов.
Для стимулирования творческого профессионального роста учителей широко используется
возможность аттестации педагогических кадров. В 2025- 2026 учебном году был утвержден
график проведения аттестации педагогических работников УВК, графики открытых уроков
и внеклассных мероприятий. На протяжении года учителя, которые аттестовались, провели
открытые уроки, внеклассные мероприятия, выступали с докладами на заседаниях ШМО,
методическом совете и педагогическом совете.
Аттестация педагогических работников проходила по плану мероприятий проведения
аттестации:
- проверены сроки обучения по дополнительным профессиональным программам
повышения квалификации руководящих и педагогических кадров;
- создана аттестационная комиссия;
- определено количество уроков, внеклассных мероприятий, необходимых для
посещения представителями администрации, профсоюзного комитета, членами
аттестационной комиссии;
Члены аттестационной комиссии обобщили итоги педагогической и методической
деятельности каждого учителя, который прошел аттестацию, составили протоколы
оценивания системы и опыта работы.
За период аттестации педагогов был изучен уровень квалификации профессиональной
деятельности и общей культуры учителей в педагогическом коллективе, среди учащихся и
их родителей.
По итогам аттестации 2026 года:
Высшая категория
Первая категория
СЗД
0
4
2
Качественный состав учителей достаточен: 5 человек имеют высшую квалификационную
категорию, что составляет 27,8 % от числа работающих педагогов, 6 – первую (33,36%), 8
соответствие занимаемой должности(38,84%).

34

В МБОУ МагазинскийУВК сформирован высококвалифицированный педагогический
коллектив, способный предоставить образовательные услуги высокого уровня. Средний
возраст педагогических работников составляет 45 лет: до 30 лет – 5 человек (15%), до 40
лет – 5 человек (15%), от 40 до 55 лет – 15 педагогов, что составляет 44%, от 55 лет и
старше – 9 человек (25%). Возрастной состав педагогов позволяет воспринимать и
реализовывать новые педагогические идеи, сохранять и передавать школьные традиции,
создает предпосылки для дальнейшего развития школы.
В каждом методическом объединении работают педагоги всех возрастных групп, что
позволяет обеспечить определенную «самодостаточность» в преемственности
педагогического мастерства и школьных традиций.
Вывод: Таким образом, полученные данные свидетельствуют о росте профессиональных
компетенций учителей, эффективной работе с кадрами и выбранными дополнительными
профессиональными программами повышения квалификации по реализации обновленных
ФГОС
и
ФОП,
совершенствованию
ИКТ
компетенций.

35

На протяжении 2025/2026 учебного года были написаны
административные
контрольные работы, проведены пробные ОГЭ, ЕГЭ, ВПР.
В соответствии с планом работы МБОУ Магазинский УВК в мае 2026 года
была изучена организация учебно-воспитательного процесса и уровень учебных
достижений обучающихся 2-11 классов. По итогам 2025/2026 учебного года в
школе 101 человек хорошистов и отличников (46,54%), средний балл - 4,0, успеваемость
– 99,54%.
Была продолжена работа педагогического коллектива над опорным направлением
инклюзивное образование, в ходе которой оказывалась методическая и психологическая
помощь учителям, работающим в 3,5 и 8 классах. Учащиеся, находящиеся на инклюзивном
обучении и обучении на дому, успешно усвоили учебный материал.
Одним из главных статистических показателей работы являются результаты итогового
контроля.
В 2025 году учащиеся 11 класса успешно прошли итоговое сочинение по русскому
языку. По итогам испытания все 5 человек получили «зачёт» и были допущены к
государственной итоговой аттестации. По итогам устного итогового собеседования по
русскому языку все обучающиеся 9 класса, в количестве 20 человек, получили допуск к
ГИА.
В 2026 году ГИА прошла в обычном формате в соответствии с Порядками ГИА-9 и
ГИА-11. Девятиклассники сдавали ОГЭ по русскому языку и математике, а также по двум
предметам на выбор. Одиннадцатиклассники сдавали ЕГЭ по двум обязательным предметам
– русскому языку и математике – и при желании по предметам по выбору.
Всего в основном периоде ГИА-9 приняло участие 20 обучающихся по русскому языку и 20
- по математике, что составило 100% от общего числа зарегистрированных участников,
биология – 20, география – 20. Все 20 участников сдали государственную итоговую
аттестацию в форме ОГЭ.
В МБОУ Магазинский УВК ГИА в форме ЕГЭ проходили 4 обучающихся 11 класса.
Сдали русский язык - 100 % , математику – 75 %. Один (25%) обучающийся получил
справку об обучении в образовательной организации, реализующей основные
общеобразовательные программы основного общего и (или) среднего общего образования.
Анализ функционирования внутренней оценки качества образования
Деятельность по оценке качества образования в МБОУ Магазинский УВК в 2025-2026
учебном году организовывалась на основании Положения о внутренней системе оценки
качества образования (ВСОКО) и в соответствии с Планами ВСОКО на 2025/26 учебный
год. В УВК утверждено Положение о внутренней системе оценки качества образования
(Приказ №519 от 09.11.2022г.)
Внутренняя система оценки качества образования Школы ориентирована на решение
следующих задач:
• систематическое отслеживание и анализ состояния системы образования в
образовательной организации для принятия обоснованных и своевременных
управленческих решений, направленных на повышение качества образовательной
деятельности и достижение планируемых результатов;
• максимальное устранение эффекта неполноты и неточности информации о качестве
образования как на этапе планирования достижения образовательных результатов,
так и на этапе оценки эффективности образовательной деятельности по
достижению соответствующего качества образования.
Основными направлениями и целями оценочной деятельности в МБОУ Магазинский УВК
являются:
• оценка образовательных достижений обучающихся на различных этапах обучения
как основа их промежуточной и итоговой аттестации, а также основа процедур
внутреннего мониторинга образовательной организации, мониторинговых
исследований муниципального, регионального и федерального уровней;

оценка результатов деятельности педагогических кадров как основа
аттестационных процедур;
• оценка результатов деятельности образовательной организации как основа
аккредитационных процедур.
Объектами процедуры оценки качества образовательных результатов обучающихся
являются:
• личностные результаты;
• метапредметные результаты;
• предметные результаты;
• участие и результативность в школьных, областных и других предметных
олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;
• анализ результатов дальнейшего трудоустройства выпускников.
Основными процедурами оценки образовательных достижений обучающихся являются:
стартовая и входная диагностики, текущая и тематическая оценка, портфолио,
внутришкольный мониторинг образовательных достижений, промежуточная и итоговая
аттестацию обучающихся.
Содержание процедуры оценки качества условий образовательной деятельности включает в
себя:
• исследование удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством
образовательного процесса и качеством условий;
• программно-информационное обеспечение, наличие школьного сайта, регулярное
пополнение и эффективность его использования в учебном процессе;
• оснащенность учебных кабинетов современным оборудованием, средствами
обучения и мебелью;
• обеспеченность методической и учебной литературой;
• диагностику уровня тревожности обучающихся 1-х 5-х и 10-х классов в период
адаптации;
• оценку количества обучающихся на всех уровнях образования и сохранения
контингента обучающихся;
• оценку кадровых условий реализации образовательной программы (аттестация
педагогов, готовность к повышению педагогического мастерства, знание и
использование современных методик и технологий, подготовка и участие в
качестве экспертов ЕГЭ, ОГЭ, аттестационных комиссий, жюри, участие в
профессиональных конкурсах).
Основными методами оценки качества условий образовательной деятельности
являются мониторинг, анализ и анкетирование. По итогам оценки качества образования в
2025-2026 году выявлено, что уровень метапредметных результатов соответствуют
среднему уровню, сформированность личностных результатов достаточная.
•

С 25по 27 апреля 2025 года в соответствии с планом внутришкольного контроля
проводилась проверка состояния преподавания литературного чтения 1- 4 классах. В ходе
проверки проведены следующие мероприятия: посещение и анализ уроков, анализ
выполнения теоретической и практической части программ, проверка тетрадей учащихся,
материальной базы кабинета.
Проверка техники чтения обучающихся 1-4 классов показала, что обучающиеся
имеют навыки беглого, осознанного, выразительного чтения. Вместе с тем есть ученики,
чтение которых нельзя назвать удовлетворительным по всем параметрам.
Заключение.
Анализ жизнедеятельности школы позволил определить следующие положительные

моменты:
1.Деятельность школы строится в соответствии с федеральным законом РФ «Об
образовании в Российской Федерации»», нормативно-правовой базой, программноцелевыми установками Министерства образования и науки РФ.
2.Образовательное учреждение функционирует стабильно.
3.Педагогический коллектив на основе анализа и структурирования возникающих
проблем умеет выстроить перспективы развития в соответствии с уровнем требований
современного этапа развития общества.
4.Школа предоставляет доступное качественное образование, воспитание и развитие в
безопасных, комфортных условиях, адаптированных к возможностям каждого ребенка.
5.Качество образовательных воздействий осуществляется за счет эффективного
использования современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных.
6.В управлении школой сочетаются принципы единоначалия с демократичностью
школьного уклада. Родители являются участниками органов соуправления учреждения.
Учащиеся школы активно участвуют в самоуправлении.
7.В школе созданы все условия для самореализации ребенка в урочной и внеурочной
деятельности, что подтверждается качеством и уровнем участия в олимпиадах,
конкурсах, смотрах различного уровня.
8.Повышается профессиональный уровень педагогического коллектива школы через
курсы повышения квалификации, семинары, творческие мастерские, открытые уроки,
участия в конкурсах педагогического мастерства.
9.Родители, выпускники и местное сообщество высказывают позитивное отношение
деятельности школы.
Цели и задачи на 2026/27 учебный год
Цель: повышение качества образования через создание единого образовательного
пространства, обеспечение информационной безопасности и построение системы
профессиональной ориентации обучающихся.
Задачи: для достижения намеченных целей необходимо:
• совершенствовать систему управления школы в рамках требований Федерального
закона «Об образовании в Российской Федерации»;
• обеспечить выполнение требований федеральных государственных
образовательных стандартов общего образования (по уровням образования);
• обеспечить реализацию основных образовательных программ, разработанных в
соответствии с требованиями ФОП;
• использовать воспитательные возможности единой образовательной среды и
пространства;
• совершенствовать материально-технические и иные условия реализации основных
образовательных программ, соответствующих ФОП;
• повышать компетенции педагогических работников в вопросах применения ФОП;
• проводить мероприятия, направленные на повышение грамотности обучающихся
по вопросам информационной безопасности;
• совершенствовать формы и методы обеспечения информационной безопасности
обучающихся;
• проводить мероприятия, направленные на формирование у подростков навыков
законопослушного и ответственного поведения в цифровой среде;
• развивать нормативно-правовое обеспечение профориентационной деятельности;

создать условия для полноценного сотрудничества с социальными партнерами для
разностороннего развития обучающихся;
• расширять представление обучающихся о разнообразии современных профессий и
специальностей, возможностях профессионального образования.
•

Образовательная деятельность
1.1. Реализация основных образовательных программ по уровням образования
в соответствии с ФГОС и ФОП
Мероприятия

Сроки

Ответственные

1. Организационное обеспечение реализации ООП уровней образования
в соответствии с ФГОС и ФОП
Внесение изменений в ООП уровней
Август
образования, приведенных с 1 сентября
2026 года в соответствие с приказами
Минпросвещения России от 18.06.2025
№ 467, от 08.10.2025 № 729, от
10.11.2025 № 808

Директор, заместитель
директора по УВР

Оценка соответствия учебников
Август, декабрь
требованиям актуального ФПУ (приказ
Минпросвещения от 26.06.2025 № 495)

Заместитель директора по
УВР, педагог-библиотекарь

Мониторинг образовательных
Октябрь—март
потребностей (запросов) обучающихся
и родителей (законных представителей)
для проектирования учебных планов
НОО, ООО и СОО в части,
формируемой участниками
образовательных отношений, и планов
внеурочной деятельности уровней
образования в соответствии с ФГОС и
ФОП

Заместитель директора
по УВР, заместитель
директора по ВР

Мониторинг условий и ресурсного
обеспечения реализации
образовательных программ уровней
образования в соответствии с ФГОС и
ФОП

Октябрь—май

Директор, заместитель
директора по УВР

Разработка и реализация моделей
Октябрь—май
сетевого взаимодействия
образовательной организации
и учреждений дополнительного
образования детей, учреждений
культуры и спорта, средних
специальных и высших учебных
заведений, обеспечивающих
реализацию ООП уровней образования

Директор, заместитель
директора
по УВР, заместитель
директора по ВР

в рамках реализации ФОП
Организация корректировки ООП с
целью внесения в них изменений в
соответствии с обновленными ФОП,
вступающих в силу с 1 сентября
2026 года:

Май – август

Заместитель директора по
УВР

подготовить приказ о
внедрении требований
обновленных ФОП;
• составить план-график
корректировки ООП;
• провести педагогические
советы, посвященные
изучению изменений
обновленных ФОП,
корректировке ООП
•

2. Методическое обеспечение реализации ООП уровней образования в соответствии
с ФГОС и ФОП
Сбор вопросов, возникающих в
Сентябрь, декабрь
процессе реализации ООП уровней
образования, приведенных с 1 сентября
2026 года в соответствие с приказами
Минпросвещения от 18.06.2025 № 467,
от 08.10.2025 № 729, от 10.11.2025 №
808)

Заместитель директора
по УВР

Методическая поддержка подготовки и Август-сентябрь
реализации рабочей программы
учебного предмета «Духовнонравственная культура России»

Заместитель директора по
УВР

Проведение конференции для
педагогических работников на темы:

Директор, заместитель
директора по УВР

«Актуальные вопросы
преподавания учебного
предмета "Духовнонравственная культура
России" в школе в условиях
обновления содержания
образования»;
• «Методическое
сопровождение преподавания
учебного предмета
"Обществознание" в условиях
обновления содержания
образования»
•

Октябрь, ноябрь

Проведение семинара «Формирование Октябрь, январь
профессиональной компетентности
педагогических работников в условиях
реализации обновленных ФОП общего
образования: проблемы и решения»

Заместитель директора по
УВР

Ознакомление педагогов с
информационными и методическими
материалами по вопросам реализации
ФОП по учебным предметам ДНКР,
«Иностранный язык», «История» и
«Обществознание»

Заместитель директора по
УВР

В течение года

Создание и пополнение банка
В течение года
эффективных педагогических практик
реализации ФОП по учебным
предметам ДНКР, «Иностранный
язык», «История» и «Обществознание»

Заместитель директора
по УВР, педагоги

Консультирование педагогических
работников по актуальным вопросам
реализации ФОП и ФАОП

В течение года

Заместитель директора
по УВР

Консультирование педагогических
работников по вопросам
реализации электронных
образовательных ресурсов

В течение года

Заместитель директора по
УВР

3. Кадровое обеспечение реализации ООП уровней образования в соответствии
с ФГОС и ФОП
Диагностика образовательных
Январь
потребностей и профессиональных
затруднений педагогов при реализации
ООП в соответствии с обновленными
ФОП

Заместитель директора
по УВР

Реализация ежегодного плана-графика
курсовой подготовки педагогических
работников, реализующих ООП
в соответствии с обновленными ФОП

Директор, заместитель
директора по УВР

В течение года

4. Информационное обеспечение реализации ООП уровней образования
в соответствии с ФГОС и ФОП
Информирование родительской
общественности о реализации ООП
в соответствии с обновленными ФОП

Ежеквартально

Заместитель директора
по УВР, заместитель
директора по ВР,
ответственный за сайт

Изучение и формирование мнения
родителей о реализации ООП
в соответствии с обновленными ФОП,
представление результатов

Ежеквартально

Заместитель директора
по УВР, заместитель
директора по ВР,
ответственный за сайт

Размещение на официальном сайте
образовательной организации
информационных материалов о
реализации ООП в соответствии с
обновленными ФОП

В течение года

Ответственный за сайт,
заместитель директора по
УВР

Организация информационноВ течение года
просветительской деятельности с
родительской общественностью по
вопросам реализации ФОП по учебным
предметам ДНКР, «Иностранный
язык», «История» и «Обществознание»

Педагоги, заместитель
директора по УВР

Размещение на официальном сайте
образовательной организации
информации о реализации
образовательных программ с
применением электронного обучения,
дистанционных образовательных
технологий в 2026/27 учебном году

Ответственный за сайт,
заместитель директора по
УВР

Не позднее 1 мая

1.2.План мероприятий, направленных на повышение качества образования
1.2.1 План мероприятий, направленных на повышение качества образования.
Мероприятия

Сроки

Ответственные

Организационные мероприятия
Анализ результатов федеральных, региональных и Август
внутренних оценочных процедур
2025/26 учебного года

Заместитель
директора по УВР

Разработка плана (дорожной карты) по
результатам анализа внутреннего оценивания и
результатов федеральных и региональных
оценочных процедур, направленного на
повышение качества образования в школе

Август

Заместитель
директора по УВР

Корректировка системы оценивания

Август

Заместитель
директора по УВР

Внесение изменений в план ВСОКО и ВШК

Август

Заместитель
директора по УВР

Работа с обучающимися
Контроль устранения образовательных дефицитов, Сентябрь-октябрь
выявленных у обучающихся при проведении
оценочных процедур

Заместитель
директора по УВР

Посещение уроков с целью контроля
используемых учителями педагогически
обоснованных форм, методов и средств обучения

Заместитель
директора по УВР

Ноябрь

и воспитания
Посещение уроков с целью анализа работы
педагогов по предупреждению неуспеваемости в
ходе тематических комплексных проверок

В течение года

Заместитель
директора по УВР

Сентябрь

Заместитель
директора по УВР

Работа с родителями
Информирование родителей об изменениях в
ФОП с 01.09.2026 года

Классные
руководители
Своевременное извещение родителей об
образовательных результатах обучающихся

В течение года

Классные
руководители

Оказание методической помощи учителям,
имеющим профессиональные проблемы и
дефициты в части оценивания результатов
обучающихся при проведении оценочных
процедур качества образования

В течение года

Заместитель
директора по
УВР,
руководители
ШМО

Обеспечение преемственности на различных
уровнях образования

В течение года

Заместитель
директора по
УВР,
руководители
ШМО

Разработка дополнительных общеразвивающих
программ по новым правилам (письмо
Минпросвещения от 23.01.2026 № АБ-254/06)

Август

Заместитель
директора по УВР

Комплектование кружков и секций

Сентябрь

Руководители
кружков и секций

Организация участия школы во Всероссийских
мероприятий в сфере дополнительного
образования детей

Сентябрь –
декабрь

Заместитель
директора по
УВР, педагоги
допобразования

Повышение охвата детей группы риска досуговой
деятельностью

Октябрь

Классные
руководители

Работа с педагогическим коллективом

Дополнительное образование

Участие кружков и секций в подготовке
В течение года
и проведении школьных коллективных творческих
дел (по отдельному плану)

Руководители
кружков и секций

Сопровождение обучающихся целевых групп
Организация мониторинга психологического
состояния школьников для отслеживания
психологического статуса с целью получить

Сентябрь

Директор,
заместитель
директора по

информацию о возможных рисках и выявления
учеников, которые нуждаются в повышенном
психолого-педагогическом внимании

УВР, заместитель
директора по ВР

Формирование системы информирования
Сентябрь
обучающихся – детей ветеранов (участников)
специальной военной операции, членов их семей о
дополнительных ресурсах оказания комплексной
помощи семьям ветеранов (участников)
специальной военной операции (далее – СВО)

Директор,
заместитель
директора по УВР

Организация индивидуального психологопедагогического сопровождения обучающихся
целевых группы

Заместитель
директора по УВР

Сентябрь, октябрь

Педагог-психолог
Разработка памяток и/или буклетов для родителей Октябрь, февраль
и обучающихся по вопросам предоставления мер
социальной поддержки в сфере образования и
иных видов помощи обучающимся целевых групп

Заведующий
библиотекой,
заместитель
директора по УВР

Организация межведомственного взаимодействия
для психолого-педагогического сопровождения
обучающихся целевых группы

Ноябрь

Директор

Мониторинг психологического состояния
обучающихся целевых групп

В течение года
(при наличии
согласия
родителей)

Педагог-психолог

Оказание адресной психолого-педагогической
помощи обучающимся целевых групп

В течение года (по Педагог-психолог
запросу)

1.2.2.Работа по преемственности дошкольного и начального образования.
№
Мероприятия
п/п
1. Организация предметно-развивающей
среды
2. Проведение экскурсий
3.

4.

5.

Осуществление единого подхода к
привитию детям культуры
гигиенических навыков поведения.
(Медицинский осмотр детей).
Развитие у детей умения
анализировать, сравнивать, делать
обобщающие выводы и выражать их в
речи. Решать задачи, слушать педагога,
осуществлять контроль.
Совместное обсуждение итогов
диагностики.

Сроки
проведения
Сентябрь

Ответственный

Старший
воспитатель,
воспитатели
СентябрьСтарший
воспитатель,
ноябрь
воспитатели
В
течение Воспитатели
года
Медицинская сестра
В
течение Воспитатели
года

Май

Старший
воспитатель,
воспитатели,

6.
7.

Проведение родительских собраний
(По плану)
Создание игровых ситуаций «Первый
день в школе», «Как вести себя на
уроке»

практический психолог
В
течение Старший
воспитатель,
года
воспитатели
В
течение Воспитатели
года

1.2.3.Работа по преемственности начальной, основной и средней школы
№ Мероприятия
Сроки
Ответственные
1
2
3
4
5

1
2

3
4
5

Обеспечение преемственности образования,
Сентябрь
адаптации учащихся 5-го класса
Посещение учителями начальной школы уроков Ноябрь
в 5-м классе
Посещение учителями будущего 5-го класса
Декабрь
уроков в 4-м классе
Мониторинг учебной деятельности учащихся 4- Январь
го класса
Посещение уроков в 4-м классе предметниками, Апрель, май
планируемыми на новый учебный год
Работа с одаренными детьми
Создание банка данных «Одаренные дети»
Сентябрь
Собеседование с вновь прибывшими
учащимися. Работа по их адаптации к условиям
обучения в образовательном учреждении
Подготовка учащихся к олимпиадам
Выбор и подготовка тем к научным
конференциям учащихся
Участие в предметных олимпиадах

Октябрь

Предметники
Учителя
начальных классов
Предметники
Руководитель МО
Предметники
Заместитель
директора
Классные
руководители

По графику
Ноябрь

Предметники
Предметники

По графику

Классные
руководители
Предметники

6

Инструктирование учащихся по выборам
Январь
экзаменов для итоговой аттестации
Внеурочная деятельность

1

Комплектование кружков и секций

Сентябрь

Заместитель
директора,
руководители
кружков

2

Охват детей «группы риска» досуговой
деятельностью

Октябрь

Заместитель
директора
Классные
руководители

3

Участие кружков и секций в подготовке и
проведении школьных коллективных
творческих дел (по отдельному плану)

В течение года

Заместитель
директора,
руководители

кружков
Предупреждение неуспеваемости
1

Выявление слабоуспевающих учащихся в
классах и изучение возможных причин
неуспеваемости

Сентябрь

Заместитель
директора,
учителяпредметники

2

Организация и проведение дополнительных
занятий для слабоуспевающих учащихся и
одаренных детей

1 раз в 2
недели

Учителяпредметники

3

Дифференцирование домашних заданий с
учетом возможностей и способностей ребенка

В течение года

Учителяпредметники

4

Дополнительные учебные занятия в
каникулярное время с учащимися с ОВЗ и
слабоуспевающими учащимися

Каникулы
после 1-й и 2-й
четверти

Учителяпредметники

5

Проведение Совета профилактики
«Профилактика неуспеваемости среди
обучающихся»

Декабрь

Заместитель
директора

6

Индивидуальная работа со слабоуспевающими
учащимися

По мере
необходимости

Учителяпредметники

7

Анализ успеваемости и работы с учащимися со
слабоуспевающими учащимися на
педагогических советах

По плану

Заместитель
директора

8

Своевременное извещение родителей о
неуспеваемости учащихся

В течение года

Классные
руководители

9

Посещение уроков с целью анализа работы
учителя по предупреждению неуспеваемости в
ходе тематических комплексных проверок

В течение года

Заместитель
директора

1.3. Научно-методическая работа
Научно – методическая проблема школы «Совершенствование качества образования через
освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии учащихся
образовательной организации»
1.3.1. Организационная деятельность.
Мероприятия

Сроки

Ответственные

Подписка на профессиональные журналы

Сентябрь, май

Заместитель директора
по УВР, заместитель
директора по ВР, педагоги

Подготовка цифровых материалов для
реализации деятельности с
использованием дистанционных
образовательных технологий,
корректировка ООП НОО, ООП ООО,
ООП СОО

Ноябрь

Педагоги, заместитель
директора по УВР

Мониторинг выявления затруднений
в организации профессиональной
деятельности педагогов

Ежемесячно

Заместитель директора
по УВР

Пополнение методического кабинета
методическими и практическими
материалами

Ежемесячно

Заместитель директора
по УВР, заместитель
директора по
ВР, руководители
методобъединений

Разработка положений и сценариев
мероприятий для детей

Ежемесячно

Заместитель директора по
ВР

Организация индивидуальной работы с
учителями по запросам

В течение года

Заместитель директора по
ВР

Обеспечение реализации ООП НОО, ООП В течение года
ООО, ООП СОО с использованием
сетевой формы:

Заместитель директора по
УВР

анализировать организацию
работы по сетевому
взаимодействию;
• вносить правки в ООП НОО,
ООП ООО, ООП СОО в
соответствии с изменениями
законодательства о сетевой
форме;
• поиск новых сетевых партнеров
из бюджетной сферы и
заключение с ними договоров о
сотрудничестве по форме,
утвержденной приказом
Минпросвещения,
Минобрнауки от 05.08.2020 №
882/391
•

Пополнение страницы на
официальном сайте образовательной
организации о научно-методической
работе

По необходимости Ответственный за сайт,
заместитель директора по
УВР, заместитель
директора по ВР

1.3.2. Деятельность методического совета школы
Методическая тема: «Обновление методической работы как условие повышения качества
образования».
Цель: непрерывное совершенствование профессиональной компетентности педагогов как
условие реализации цели обеспечения изменений в содержании и организации
образовательного процесса, способствующих формированию общеучебных умений
и навыков школьников.
Задачи:
1. Выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического
опыта, помощь педагогическим работникам в обобщении и презентации своего
опыта работы, организация взаимодействия и взаимообучения педагогических
работников.
2. Поддержка и сопровождение педагогов, нуждающихся в методической поддержке,
в том числе молодых специалистов, создание точек роста для профессионального
и карьерного лифта педагогов.
3. Выявление и ликвидация профессиональных дефицитов на основе индивидуальных
траекторий педагога.
4. Внедрение нового методического обеспечения образовательного процесса.
План методической работы на 2025-2026 учебный год
Мероприятие

Срок
и

Ответственные
Содержание

АВГУСТ
Выбор модели
методической
работы школы

Определить модель методической
4-я
работы в зависимости от
неде ключевой идеи школьной
Замдиректора, методист
ля
методической работы и форм
объединения педагогов
Утвердить:
-план методической работы на
2026/27 учебный год;

Заседание
методического
совета

-единую методической темы на
4-я
2026/27 учебный год и
неде
программы работы над единой
ля
методической темой;
-планы работы методических
объединений;
-план проведения предметных

Председатель методического
совета

недель.
Обсудить изменения в ФОП,
которые вступают в силу 1
сентября 2026 года.
Проинформировать о проведении
мониторинга профессиональных
компетенций в 2026/27 учебном
году
Проинформировать педагогов о
комплексе мер по профилактике
негативных явлений среди детей и
молодежи на ближайшие пять лет
(распоряжение от 30.06.2026 №
1030-р);
Согласовать внесение в
локальный акт новых требований
к разработке дополнительных
общеразвивающих программ
Согласовать планы работы
методических объединений;
-утвердить темы по
самообразованию;
-согласовать план повышения
квалификации на
2026/27 учебный год;

Заседания
методических
объединений
учителейпредметников

-представить региональных
методистов по предметам,
проинформировать о
4-я
планах работы региональных
неде
методистов;
ля
-обсудить изменения в ФОП,
которые вступают в силу 1
сентября 2026 года;
-проинформировать о
необходимости и особенностях
применения кодификаторов
требований к метапредметным и
предметным результатам для
подготовки к урокам и в
оценочной деятельности;

Руководители методических
объединений, замдиректора
по ВР

-проинформировать о
необходимости и особенностях
применения поурочных планов
по учебным предметам, где
предусмотрено
непосредственное применение
ФРП

Напомнить о единых подходах к
оцениванию (письмо
Минпросвещения от 13.01.2023
№ 03-49);

Мастер-класс
для учителей по
системе
оценивания

-напомнить о требованиях к
оцениванию, которые
закреплены в локальных актах;

4-я
неде
-проинформировать об
ля
оценочных процедурах в
2026/27 учебном году;

Замдиректора, методист,
руководители методических
объединений

-рассмотреть виды оценивания и
возможности их применения;
-обсудить пути повышения
объективности оценивания
Методический
семинар «Новые
правила
4-я
Проинформировать о новых
разработки
неде требованиях к программам
дополнительных ля
допобразования.
общеразвивающ
их программ»

Замдиректора по ВР

Проинформировать учителей об
особенностях содержания и
преподавания учебного
предмета «Духовнонравственная культура России»;

Методический
семинар «ДНКР:
4-я
особенности
неде -проинформировать о способах
предмета и
ля
методической поддержки
организация
преподавания предмета в
обучения»
регионе;

Замдиректора

-обсудить специфику
программы ДНКР
Методический

4-я

Проинформировать учителей об

Замдиректора, рукодитель

семинар
«Изменения в
преподавании
истории и
обществознания
в 2026/27
учебном году»

неде особенностях содержания и
ля
преподавания учебных
предметов «История» и
«Обществознание» на уровне
ООО и СОО

методического объединения

СЕНТЯБРЬ
Проинформировать педагогов о
проведении стартовой
диагностики в 2026/27 учебном
году;
-обсудить график стартовой
диагностики и подготовку КИМ
для проведения стартовой
диагностики;

Заседание
методического
совета

-обсудить пути развития в
школе Общероссийского
общественно-государственного
движения детей и молодежи
«Движение первых» и
программы социальной
активности учащихся начальных
классов «Орлята России»;

1-я
неде
ля
-согласовать формат и
уровень реализации единой
модели профориентации в
2026/27 учебном году;

Замдиректора, методист

-согласовать план аттестации
педагогических работников на
2026/27 учебный год. Обсудить
список педагогов, которые
будут аттестовываться в
2026/27 учебном году.
Сформировать плана
мероприятий по подготовке к
аттестации педагогов;
-согласовать список педагогов
для участия в диагностике
профессиональных компетенций
Организация
1-я
Спланировать методическое
аттестации в
неде сопровождение учителей при
2026/27 учебном
ля
подготовке к аттестации и в
году

Руководители методических
объединений, замдиректора,
методист

межаттестационный период.

Участие в
проекте ФГИС
«Моя школа»

Регистрация вновь пришедших
1-я
педагогических работников на
неде платформе ФГИС «Моя школа».
ля
Мастер-класс по использованию
ресурсов ФГИС «Моя школа»
Актуализировать цели и задачи
работы с одаренными и
высокомотивированными
обучающимися на
2026/27 учебный год;

Актуализация
системы работы
1-я
с одаренными и
неде
высокомотивиро
ля
ванными
-сформировать план подготовки
обучающимися
к олимпиадам и
интеллектуальным
соревнованиям
Организация
повышения
квалификации
учителей
истории,
которую будут
преподавать
ДНКР

1–2 я Направить учителей истории на
неде курсы повышения квалификации
ля
по преподаванию ДНКР

Замдиректора

Замдиректора, методист

Замдиректора

-Согласовать планы открытых

уроков;
Заседания
методических
объединений

Обучающий
семинар
«Профилактика
негативных
социальных
проявлений
среди
школьников»

1-я
-обсудить оценочные материалы
неде
для стартовых диагностических
ля
работ для 5-х и 10-х классов и
входных диагностических работ
для 2–11-х классов

2-я
неде
ля

Обучающий
семинар по
2-я
использованию неде
ЭОР и ЦОР
ля
в образовательно

Проинформировать педагогов о
социально-негативных явлениях
и способах противодействия
ему;

Руководители методических
объединений

Замдиректора по ВР

-обучить навыкам решения
конфликтов, противостояния
деструктивным ситуациям
Повысить уровень
компетентности педагогов по
Замдиректора
вопросам применения ЭОР и ЦОР
в образовательном процессе

м процессе
Составление
списка учителей,
которые будут
проходить
обучение по
3-я
Скорректировать план-график
дополнительным
неде повышения квалификации
профессиональн
ля
педагогов
ым программам
повышения
квалификации в
2026/27 учебном
году

Замдиректора

Взаимопосещени
е уроков
молодых
учителей и
учителейнаставников

Руководители методических
объединений, замдиректора,
методист

Участие в
методических
мероприятиях на
уровне школы,
города, района,
области

Создание банка
методических
материалов

С 3й
неде
ли

Организовать взаимопосещение
уроков педагогами для обмена
опытом и повышения уровня
профессионального мастерства
Проинформировать педагогов
о методических мероприятиях
на уровне школы, города,
района, области;

В
тече
ние
меся
ца
-проконтролировать участие в
мероприятиях

Руководители методических
объединений, замдиректора

Проконтролировать
формирование электронного
банка методических материалов в
В
локальной сети школы (общий
тече доступ): конспекты, диагностики,
ние приложения, задания по
Замдиректора
меся смысловому чтению,
ца
формирующему оцениванию,
развитию функциональной
грамотности, подготовке к ВПР
и и т. д.

ОКТЯБРЬ
Обучающий
семинар для
педагогов «Как
2-я
составить
неде
задание на
ля
формирование
функциональной
грамотности»

Показать педагогам,
как составлять задания на
формирование функциональной
грамотности;
-проинформировать о ресурсах,
которыми могут пользоваться

Руководители методических
объединений, замдиректора

Методический
марафон:
взаимопосещени
е учебных
занятий
«Практические
аспекты
применения
кодификаторов
при разработке
заданий»

Контроль
реализации
федеральных
рабочих
программ по
учебному
предмету
«История»

педагоги, чтобы составить
задания на формирование
функциональной грамотности.
В
тече
ние
меся
ца

-проинформировать о ресурсах,
которыми могут пользоваться
педагоги, чтобы составить
задания на формирование
функциональной грамотности

Замдиректора

Организовать обмен опытом по
применению кодификаторов
требований к метапредметным и
пред метным результатам
Посетить уроки учебного
предмета «История» на уровне
ООО;

4-я
неде
ля
-проверить, как педагоги
реализуют федеральные рабочие
программы

Контроль
реализации
федеральных
рабочих
4-я
программ по
неде
учебному
ля
предмету
«Обществознани
е»

Замдиректора

Посетить уроки учебного
предмета «Обществознание» на
уровне ООО и СОО;
Замдиректора
-проверить, как педагоги
реализуют федеральные рабочие
программы
Обсудить результаты стартовой
и входной диагностик;
-обсудить реализацию планов
мероприятий по адаптации
обучающихся на новом уровне
образования;

Заседание
методического
совета

4-я
-проанализировать результаты
неде
школьного этапа Всероссийской
ля
олимпиады школьников.
Скорректировать план
мероприятий по подготовке к
муниципальному этапу
Олимпиады;
-обсудить, насколько успешно
педагоги используют ЭОР и

Председатель методического
совета

ЦОР;

Участие в
методических
мероприятиях на
уровне школы,
города, района,
области

В
тече
ние
меся
ца

Проинформировать педагогов о
методических мероприятиях на
уровне школы, города, района,
области;

Руководители методических
объединений, замдиректора

-проконтролировать участие в
мероприятиях

НОЯБРЬ
Контроль
реализации
поурочных
планов по
учебным
предметам, где
предусмотрено
непосредственно
е применение
ФРП

Посетить уроки учебных
В
предметов с непосредственным
тече
применением ФРП;
ние
меся
-проверить, как педагоги
ца
реализуют поурочные планы

Замдиректора

Организовать предметную неделю
Предметная
и конференцию в школе.
неделя: русский
Проконтролировать защиту
2-я
язык, история,
исследовательских работ и
Руководители методических
неде
обществознание,
проектов обучающихся. Помочь
объединений, замдиректора
ля
музыка,
школьникам презентовать
искусство.
творческие работы: эссе, чтение
стихов, песни, рисунки
Предметная
неделя:
биология,
математика,
физика

Провести предметную неделю для
3-я
повышения мотивации
Руководитель методического
неде обучающихся к изучению
объединения, замдиректора,
ля
предметов естественнометодист
математического цикла.

Посетить уроки и внеурочные
занятия, чтобы проверить, как
учителя готовят
Мониторинг
высокомотивированных
качества
учащихся к олимпиадам и
подготовки
2-я
интеллектуальным
высокомотивиро неде
соревнованиям;
ванных
ля
обучающихся к
-проконтролировать охват
олимпиадам
высокомотивированных
обучающихся,
продолжительность,

Замдиректора

периодичность занятий;
-проанализировать, как учителя
включают в уроки и
внеурочную деятельность
задания олимпиадного цикла
Интерактивное
методическое
занятие
«Особенности
реализации
федеральной
3-я
Создать условия для обмена
рабочей
неде
опытом преподавания предмета
программы по
ля
учебному
предмету
"Обществознани
е" на уровне
ООО»

Замдиректора

Организовать разбор заданий
олимпиадного цикла;

Заседания
методических
объединений

3-я
неде
ля

Консультация
для педагогов по
4-я
использованию
неде
ресурсов
ля
ФГИС «Моя
школа»
Участие в
методических
мероприятиях на
уровне школы,
города, района,

-обсудить вопрос реализации
проектной деятельности
обучающихся, особенно
индивидуальные проекты на
уровне среднего общего
образования;

Руководители методических
объединений

-организовать обсуждение для
методического объединения
учителей русского языка
вопроса подготовки
обучающихся к итоговому
сочинению в 11-х классах и к
итоговому собеседованию в 9-х
классах
Рассказать, как готовить сценарий
электронного урока, разработать
электронное учебное пособие,
Замдиректора
публикацию, открытый урок и т.
д.

В
тече Повысить уровень
ние профессиональной
меся компетентности педагогов
ца

Замдиректора

области
ДЕКАБРЬ
Проконтролировать готовность
учителей истории к
преподаванию ДНКР;
Контроль
подготовки
учителей
истории к
преподаванию
ДНКР

-проверить, что педагоги
2-я
прошли обучение по
неде программам повышения
ля
квалификации по ДНКР;

Замдиректора

-убедиться, что педагоги
освоили онлайн-ресурс с
учебными материалами к
урокам

Предметная
2-я
Организовать и провести
Руководитель методического
неделя на уровне неде мероприятия в рамках предметной
объединения, замдиректора
НОО
ля
недели
Проанализировать результаты
текущей успеваемости по
предмету. Выявить проблемы
неуспеваемости обучающихся
группы риска;

Заседания
методических
объединений

-провести анализ
сформированности УУД за
3-я
первое полугодие на уровне
неде НОО и ООО;
ля
-провести анализ работы
методических объединений за
первое полугодие учебного года
и корректировку плана работы
на второе полугодие. Провести
анализ качества подготовки
выпускников 9-х, 11-х классов к
ГИА

Руководители методических
объединений

Проанализировать
результаты ГИА-2026;
Заседание
методического
4-я
совета «Качество
неде
подготовки
ля
выпускников к
ГИА»

-рассмотреть демоверсии,
спецификации,
кодификаторы ОГЭ и ЕГЭ;
-заслушать отчет руководителей
методических объединений о
подготовке к ГИА-2027;

Председатель методического
совета

-утвердить планы подготовки к
ГИА-2027;
-рассмотреть систему работы
учителей-предметников с
неуспевающими и
слабоуспевающими
обучающимися;
-обсудить проведение мастеркласса «Лучшие практики
подготовки к ГИА-2027»
Индивидуальные
консультации
для педагогов,
которые
аттестуются на
соответствие
занимаемой
должности

Установить соответствие
деятельности работника
утвержденным показателям.
В
Сформировать представление
тече
для аттестации с указанием
ние
результатов профессиональной
меся
деятельности;
ца

Замдиректора

-оказать помощь в подготовке к
аттестации

ЯНВАРЬ
Проанализировать
образовательные результаты об
учающихся в первом полугодии;

Тематическое
заседание
методического
совета
«Проблема
объективного
оценивания
знаний
обучающихся»

-проанализировать
школьную систему оценивания
Выявить риски и дефициты
действующей системы
оценивания;
-обсудить профессиональные
2-я
дефициты учителей в оценочной
неде деятельности. Рассмотреть пути
ля
повышения компетентности
педагогов в области оценивания;
-проанализировать
результаты муниципального
этапа Всероссийской
олимпиады школьников.
Выявить пути повышения
результативности участия
школьников в
интеллектуальных
соревнованиях

Председатель методического
совета

Метапредметная
неделя «Неделя
краеведа:
3-я
Организовать и провести
значимые
неде мероприятия в рамках
события на
ля
метапредметной недели
территории села,
района, области»

Замдиректора, руководители
методических объединений

Участие
педагогов в
семинаре
«Функциональна
я грамотность
3-я
как
неде
образовательный ля
результат.
Оценка
функциональной
грамотности»

Организовать семинар для
педагогов, чтобы повысить
уровень профессиональной
компетентности по вопросам
оценивания функциональной
грамотности, в том числе
цифровой грамотности, по ФОП
ООО и ФОП СОО

Замдиректора

Диагностика
воспитательной
деятельности
классных
руководителей

Посетить классные часы,
организовать опросы родителей и
детей, проанализировать их
результаты. Оценить реализацию Замдиректора по ВР
модуля «Классное руководство»
рабочей программы воспитания за
первое полугодие

В
тече
ние
меся
ца

ФЕВРАЛЬ
Обсудить нормативные
Методический
требования к использованию
1-я
семинар «Что
учебников, учебных пособий и
неде
нужно знать
электронных образовательных
ля
учителю о ФПУ»
ресурсов педагогами при
реализации ООП

Замдиректора, педагогбиблиотекарь

Психологическая поддержка;
Психологически
й семинар «Как 1-я
-научить педагогов
бороться с
неде
предотвращать
профессиональн ля
профессиональное выгорание и
ым выгоранием»
контролировать его признаки

Замдиректора, педагогпсихолог

Заседание
методического
совета

Заслушать отчет руководителей
методических объединений о
подготовке к ВПР. Обсудить,
как организовать работу с
1-я
неде неуспевающими и
слабоуспевающими
ля
обучающимися;
-обсудить изменения в КИМ

Председатель методического
совета

ГИА, обсудить работу педагогов
по подготовке к
государственной итоговой
аттестации обучающихся с
учетом изменений в КИМ ГИА.

Контроль
преподавания
нового учебного
4-я
предмета
неде
«Духовноля
нравственная
культура
России»

Индивидуальные
консультации
для учителей
по проблемам
реализации
федеральных
рабочих
программ

В
тече
ние
меся
ца

Посетить уроки учебного
предмета «Духовнонравственная культура России»;
-убедиться, что планируемые
результаты и содержание,
которое реализует учитель, не
ниже заявленных в ФОП;

Замдиректора

-проверить, как учитель
применяет ЭОР и онлайнресурсы, оценивает результаты
учеников

Проанализировать затруднения
педагогов, выявить причины
затруднений, оказать
методическую помощь

Замдиректора, методист

МАРТ
Мастер-класс
для учителей
«Опыт
применения
кодификаторов
при разработке
оценочных
материалов»

Изучить опыт реализации
2-я
кодификаторов проверяемых
неде требований к метапредметным и
ля
предметным результатам
освоения ООП.

Руководители МО

Проектная
мастерская для
учителей
старшей школы
«Профильное
обучение
по требованиям
ФГОС СОО и
ФОП СОО»

Обсудить особенности
профильного обучения в
3-я
соответствии с требованиями
неде
ФГОС СОО и ФОП СОО.
ля
Определить возможности
развития профилей

Замдиректора

Взаимопосещени 3-я

Проанализировать

Замдиректора

е уроков между
учителями
начальной
школы и
учителямипредметниками
Индивидуальные
консультации
для педагогов,
обучающиеся
которых
показали низкие
образовательные
результаты

неде преемственность программ
ля
уровней НОО и ООО. Выработать
общие подходы к подготовке
учеников начальных классов к
обучению на уровне ООО

В
тече
ние
меся
ца

Выявить профессиональные
дефициты, определить
мероприятия по повышению
профессиональных компетенций

Замдиректора

Организовать и провести
мероприятия в рамках
конференции: защиту проектов
обучающихся на уровне НОО и
ООО; защиту индивидуальных
проектов обучающихся на уровне
СОО.

Замдиректора, методист,
руководители
методических объединений

АПРЕЛЬ
Научнопрактическая
2-я
конференция для
неде
обучающихся
ля
«Стратегия
успеха»
Мастер-класс
для учителей по
составлению
школьной
документации в
соответствии с
требованиями
ФГОС и ФОП

Обсудить особенности разработки
рабочих программ учебных
2-я
предметов, учебных курсов,
неде учебных модулей, курсов
Замдиректора
ля
внеурочной деятельности в
соответствии с требованиями
ФГОС и ФОП

Мастер-класс
для классных
руководителей
по составлению
школьной
документации в
соответствии с
требованиями
ФГОС и ФОП

Обсудить разработку планов
воспитательной работы классных
3-я
руководителей с учетом
неде требований ФГОС и ФОП к
ля
рабочей программе воспитания и
календарному плану
воспитательной работы

Заседание
методического
совета

Проаназировать зависимость
уровня образовательных
результатов обучающихся от
4-я
уровня профессиональных
неде
компетенций педагогов;
ля
-оценить организацию
подготовки к ГИА-2027 по

Замдиректора по ВР

Председатель методического
совета

новым КИМ. Проанализировать
результаты диагностик в
формате ОГЭ и ЕГЭ;
-обсудить проект перечня
учебников и учебных пособий
на 2027/28 учебный год.
Проанализировать соответствие
учебников и учебных пособий,
включенных в перечень,
требованиям ФПУ и ФГОС.
Обсудить использование
учебников, исключенных из
ФПУ, в соответствии с
установленными предельными
сроками;
-проанализировать
качество реализации единой
модели профориентации во
внеурочной деятельности

Заседания
методических
объединений

Обсудить подготовку
обучающихся к промежуточной
аттестации и ГИА;

4-я
неде
ля
-проанализировать участие
педагогов в профессиональных
конкурсах

Руководители методических
объединений

МАЙ
Проанализировать:
-образовательные результаты
обучающихся за учебный год;
-результаты ВПР;
Заседание
методического
совета

-реализацию ООП по уровням
2-я
образования.
неде
ля
Подвести итоги проектной
деятельности обучающихся.
Подвести итоги:аттестации
педагогов в 2026/27 учебном году.
Обсудить выполнение плана
повышения квалификации и плана
аттестации педагогических кадров

Председатель методического
совета

школы на 2026/27 учебный год.
Обсудить формат и
уровень реализации единой
модели профориентации в
2027/28 учебном году

Проанализировать:
-результаты выполнения ВПР,
сопоставить их с текущими
отметками обучающихся.

Заседания
методических
объединений

4-я
неде
ля

-результаты промежуточной
аттестации, сопоставить их с
текущими отметками
обучающихся;

Руководители методических
объединений

-результаты диагностик
функциональной грамотности;
-результаты участия
обучающихся в олимпиадах и
интеллектуальных
соревнованиях.
-результаты участия педагогов в
профессиональных олимпиадах
и конкурсах

ИЮНЬ

Школьный
фестиваль
педагогических
инноваций

Организовать школьный
фестиваль «Совершенствование
единого образовательного
3-я
пространства: опыт и инновации».
неде
Замдиректора, методист
Провести образовательные и
ля
воспитательные мастер-классы,
творческие отчеты, презентации
инновационных продуктов и др.
Проанализировать отчеты
методических объединений о
реализации планов работы;

Заседание
методического
совета

4-я
неде -обсудить организацию и
ля
результаты ГИА;
-проанализировать итоги
реализации ООП с учетом

Председатель методического
совета

обновлений ФОП и ФГОС
Подведение
итогов
методической
работы за
учебный год

Проанализировать выполнение
4-я
плана методической работы за
неде учебный год. Составить проект
ля
плана методической работы на
2027/28 учебный год

Замдиректора, методист

1.4 План мероприятий («дорожная карта»)
по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся
Мероприятия

Сроки

Ответственные

Нормативно-правовое обеспечение
Изучение нормативно-правовой
документации по формированию
цифровой грамотности

Август

Заместитель директора ,
руководители методобъединений

Информационно-просветительская работа с участниками образовательных
отношений
Актуализация информационносправочного раздела «Функциональная
грамотность» на официальном сайте
образовательной организации

Октябрь

Ответственный за сайт, заместитель
директора

Организация родительских
Октябрь—
собраний «Цифровая грамотность: зачем декабрь
она нужна ученикам и их родителям»

Директор, председатель совета
родителей, классные руководители

Организация педагогического
совета «Формирование и развитие
функциональной грамотности»

Ноябрь

Директор

Август,
апрель—
май

Заместитель директора, члены
рабочей группы, педагогипредметники

Организация административного
совещания по стратегии развития
профессиональных компетенций
педагогов в вопросах функциональной
грамотности

Октябрь

Директор

Проведение круглого стола «Лучшие
практики формирования
метапредметных образовательных
результатов обучающихся»

Ноябрь

Заместитель директора

Программно-методическое обеспечение
Разработка программ учебных курсов.

Подготовка педагогов

Запуск общешкольного проекта
«Мастер-классы от учеников»: создание
постоянно действующей и
развивающейся инфраструктуры, чтобы
транслировать индивидуальные
достижения обучающихся

Ноябрь

Заместитель директора по ВР,
классные руководители

Организация курсовой подготовки
педагогов «Оценивание
функциональной грамотности»

Ноябрь—
март

Руководители методобъединений,
заместитель директора

Организация участия команды школы
во всероссийской конференции

Март

Директор

Проведение методических недель «Учим По
вместе» — проведение межпредметных, графику
метапредметных уроков, внеурочных
занятий, защиты проектов

Руководители методобъединений,
заместитель директора

Обновление контрольно-оценочных процедур
Формирование банка заданий по
функциональной грамотности с учетом
демоверсий ЦОКО и пособий

Октябрь—
апрель

Заместитель директора,
руководители методобъединений

Организация и проведение
межпредметных олимпиад

Ноябрь,
февраль—
март

Заместитель директора по УВР

Мониторинг сформированности
функциональной грамотности
обучающихся

Декабрь—
январь

Заместитель директора по УВР,
классные руководители

РАЗДЕЛ 2. Воспитательная работа

2.1. Реализация рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной
работы
МОДУЛЬ «ОСНОВНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА» 1-4 класс
Дела

Классы Дата

СЕНТЯБРЬ 2026
Общешкольная линейка, посвященная
«Первому звонку – 2026 года»

1

Подъем Флага Российской Федерации и 1-4
Ркспублики Крым и исполнение Гимна

1 сентября

Ответственные

Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Каждый
Зам. директора Ибрагимова
понедельник Д.С., советник по

Отметка о
выполнении

Российской Федерации и Республики
Крым
Классный час «День знаний»,
традиционные духовно – нравственные
ценности
155 лет со дня рождения русского
писателя-реалиста Александра
Ивановича Куприна
Международный день памяти жертв
фашизма.

1-4

01.09.2026

воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Классные руководители

1-4

07.09.2026

Классные руководители

1-4

10.09.2026

Год единства народов России

1-4

В течение
месяца

Зам. директора Ибрагимова
Д.С., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.

Участие во Всекрымском субботнике
«Чистый Крым»
Общешкольный «День здоровья»

1-4

2 и 3 неделя

Классные руководители

1-4

2 неделя

Международный день распространения
грамотности – по отдельному плану

1-4

1 неделя

День солидарности
1-4
в борьбе с терроризмом – цикл
мероприятий
Линейка, посвященная открытию Акции 1-4
«Белый цветок» и мероприятия –
выставка-ярмарка, мастер-классы

1 неделя

Праздник для 1 класса «Посвящение в
первоклассники» с приглашением
родителей

1-4

4 неделя

Школьный этап сдачи норм ГТО

1-4

Сентябрьдекабрь

Учитель физкультуры
Проторенко С.П.
Библиотекарь Аджиасанова
А.Ж.,классные
руководители
Библиотекарь Аджиасанова
А.Ж.,классные
руководители
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Учитель физкультуры
Проторенко С.П.

Год единства народов России

1-4

В течении
месяца

«День учителя» - по отдельному плану

2-4

5 октября

Международный день пожилых людей – 1-4
участие в проекте «История села в
лицах» (о своих бабушках и дедушках

1 октября

3 неделя
сентября

ОКТЯБРЬ 2026
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по

презентации)
Международный день музыки –
музыкальные перемены и музыки
День защиты животных

1-4

Международный день школьных
библиотек – по отдельному плану
День Отца.

1-4
класс
1-4
класс

25 октября

1-4

В течении
месяца

НОЯБРЬ 2026
Год единства народов России

1-4
класс

2 неделя
октября
4 октября

3 неделя

День народного единства; по отдельному 1-4
плану

4 ноября

День памяти погибших при исполнении 1-4
служебных обязанностей сотрудников
органов внутренних дел России;

8 ноября

День Матери.

4 неделя
ноября

1-4

День Государственного герба Российской 1-4
Федерации – по отдельному плану

30 ноября:

воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Учитель музыки Мамутов
С.С.
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Педагог-библиотекарь
Аджиасанова А.Ж.
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.

ДЕКАБРЬ 2026
Год единства народов России

1-4

День неизвестного солдата – по
отдельному плану,

1-4

Международный день инвалидов
Битва за Москву в период Великой

1-4

В течении
месяца

Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
3 декабря – 9 Зам. директора Ибрагимова
декабря:
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
5 декабря
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор

Отечественной войны 1941-1945 гг.;
Международный день добровольцев;
День Героев Отечества

День Конституции Российской
Федерации. – по плану

1-4

9 декабря

1-4

12 декабря:

Мастерская Деда Мороза: Изготовление 1-4
новогоднего оформления
Новогодние Ёлки

1-4

Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.

Педагог-библиотекарь
Аджиасанова А.Ж.,
классные руководители.
Декабрь
Классные руководители,
Советник по воспитанию
Назпрук Д.З., Актив РДДМ.
27-29 декабря Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.

ЯНВАРЬ 2027
Праздник для 1-х классов «Посвящение в 1
читатели»

2 неделя

Год единства народов России

1-4

В течении
месяца

День российского студенчества

1-4

25 января

День освобождения Ленинграда от
фашистской блокады;

1-4
класс

27 января:

1-4

В течении
месяца

День воинской славы России; День
1-4
разгрома советскими войсками немецкофашистских войск в Сталинградской
битве

2 февраля

Педагог-библиотекарь
Аджиасанова А.Ж., кл.
руководитель 1 класса,
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители
Педагог-библиотекарь
Аджиасанова А.Ж.,
классные руководители

День освобождения Красной армией
крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц
Биркенау (Освенцима) – День памяти
жертв Холокоста.
ФЕВРАЛЬ 2027
Год единства народов России

Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Педагог-организатор ,
Классные руководители,
Руководитель школьного
музея Безух Т.Ю.

День защитника Отечества - по
отдельному плану

1-4

День российской науки;

1-4

День книгодарения

1-4

День памяти воинов
интернационалистов;

1-4

Международный день родного языка;

1-4

Фестиваль «Живая классика» в рамках
дня родных языков с участием родителей
учащихся
МАРТ 2027
Год единства народов России

1-4

19-21 февраля Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
8 февраля
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
14 февраля
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
15 февраля
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
21 февраля
Классные руководители
2 неделя
февраля

Педагог-библиотекарь
Аджиасанова А.Ж.,
классные руководители.

В течении
месяца

Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Классные руководители

Международный женский день;
1-4
Праздничная поздравительная программа

4-6 марта

День воссоединения Крыма с Россией – 1-4
класс
конкурс рисунков

18 марта:

Всемирный день поэзии

1-4
класс

21 марта

Всемирный день театра, 250 лет со дня 1-4
основания Государственного
класс
академического Большого театра России
(28 марта 1776 г.).
Неделя профориентации.
1-4

27 марта:

АПРЕЛЬ 2027
Год единства народов России. Акция
«Письмо солдату»

1-4

Классные руководители,
Педагог-библиотекарь
Аджиасанова А.Ж.
Классные руководители,
руководитель ДОП «Школа
Театра»

2 неделя

Педагог-психолог
Ибрагимова Д.З.

В течении
месяца

Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,

классные руководители.
День космонавтики

1-4

Всемирный день здоровья

Апрель

7 апреля

День памяти о геноциде советского
народа нацистами и их пособниками в
годы Великой Отечественной войны

1-4

2 неделя

Мероприятия, посвященные
освобождению Перекопа

1-4

1 неделя

Год единства народов России
Мероприятия, посвященные 80-летию
Великой Победы

1-4

1-8 мая

Праздник Весны и Труда

1-4

май

Участие в акции «Окна Победы»
Международная акция «Георгиевская

1-4
1-4

1-9 мая
1-8 мая

Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители..
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Классные рук Зам.
директора Ибрагимова Д.С.,
Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Руководитель Школьного
музея Безух Т.Ю., классные
руководители.

МАЙ 2027

ленточка»
Прощание с начальной школой
4
Международный день музеев
День детских общественных организаций
России;

17 мая
18 мая
19 мая

Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Активы классов
Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Классные руководители

Советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители
3 неделя мая Классные руководители

День славянской письменности и
культуры
Линейка «Последний звонок -2027»

1-4
класс
1-4

Итоговые классные часы

1-4

Зам. директора Ибрагимова
Д.С., Педагог-организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
После 20 мая Классные руководители

1-4

1.06

По графику

ИЮНЬ 2027
Праздник «День защиты детей»

Руководитель ЛДП

Интеллектуальные, познавательные,
1-4
июнь
творческие мероприятия (согласно плану
работы летнего пришкольного лагеря)
Конкурсы рисунков, плакатов, беседы по 1-4
июнь
БДД (согласно плану работы летнего
пришкольного лагеря)
МОДУЛЬ «ОСНОВНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА» 5-9 класс

5-9
5-9

Каждый Заместитель директора
понедельн Ибрагимова Д.С., педагог –
ик
организатор Торичная Е.В.,
классные руководители.

5-9

2и3
Заместитель директора
неделя
Ибрагимова Д.С.
Каждый Классные руководители
понедельн
ик
8 сентября Учитель физкультуры
Проторенко С.П.
3 сентября Педагог-организатор Торичная
Е.В., классные руководители.

5-9

Общешкольный «День
5-9
здоровья» - спортивный квест
День окончания Второй
8-9
мировой войны – мероприятия –
исторический журнал
Международный день
5-9
распространения грамотности –
по отдельному плану
День солидарности
в борьбе с терроризмом – цикл
мероприятий
Линейка, посвященная
открытию Акции «Белый
цветок» и мероприятия –
выставка-ярмарка, мастерклассы
День памяти воинов, павших в
Крымской войне 1853-1856
годов – устный журнал,
выставка литературы
Школьный этап сдачи норм ГТО

Год единства народов России

Руководитель ЛДП

СЕНТЯБРЬ 2026
1 сентября Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З.
1 сентября Классные руководители

Общешкольная линейка,
5-9
посвященная «Первому звонку –
2026 года»
Классный час «Зачем человеку
учиться?»
Подъем Флага Российской
Федерации и Флага Республики
Крым и исполнение гимна
Российской Федерации и
Республики Крым
Участие во Всекрымском
субботнике «Чистый Крым»
Цикл бесед «Разговоры о
важном»

Руководитель ЛДП

8 сентября Педагог-организатор Торичная
Е.В., классные руководители.
5-9

3 сентября Педагог-организатор Торичная
Е.В., классные руководители.

5-9

3 неделя Заместитель директора
сентября Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З.
9 сентября Учитель истории Безух Т.Ю.,
Педагог-библиотекарь
Аджиасанова А.Ж.

5-9

5-9

5-9

Сентябрь- Учитель физкультуры
декабрь Проторенко С.П.
ОКТЯБРЬ 2026
В течении Заместитель директора
месяца
Ибрагимова Д.С., педагог –

Школьные соревнования по
Футболу
«День учителя» - по отдельному
плану

5-9
5-9

Международный день пожилых 5-9
людей – участие в проекте
«История села в лицах» (о своих
бабушках и дедушках
презентации)

организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З.
2-4
Учитель физкультуры
октября Проторенко С.П
5 октября Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З.
1 октября Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З.

Международный день музыки – 5-9
музыкальные перемены и
музыки
День защиты животных –
5-9
выставка фотографий «Мой
питомец»

1 неделя
октября

Международный день школьных 5-9
библиотек – по отдельному
плану
День Отца.
5-9

25 октября Педагог-библиотекарь
Аджиасанова А.Ж.

Год единства народов России 5-9

День народного единства; по
отдельному плану

5-9

День памяти погибших при
5-9
исполнении служебных
обязанностей сотрудников
органов внутренних дел России

Учитель музыки Мамутов С.С.

4 октября педагог–организатор Торичная
Е.В., советник по воспитанию
Назарук Д.З.

3 неделя

Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
НОЯБРЬ 2026
В течении Заместитель директора
месяца
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
4 ноября Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
8 ноября Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.

День Матери

5-9

День Государственного герба
Российской Федерации – по
отдельному плану

5-9

Библиотечные уроки,
посвященные 145 лет со дня
рождения русского поэта
Серебряного века, писателя,
публициста, драматурга,
переводчика, литературного
критика Александра
Александровича Блока

5-7

4 неделя
ноября

Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
30 ноября Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
28 ноября Учителя русского языка
Копаница О.Н., Ягьяева Н.А.,
Проторенко Л.А., педагог –
библиотекарь Аджиасанова
А.Ж.

ДЕКАБРЬ 2026
Год единства народов России 5-9

Международный день
5-9
инвалидов – акции, классные
часы
День Героев Отечества;
5-9
День неизвестного солдата – по
отдельному плану

День Конституции Российской
Федерации – по плану

5-9

Мастерская Деда Мороза:
Изготовление новогоднего
оформления

5-9

Новогодние Ёлки

5-9

В течении Заместитель директора
месяца
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
3 декабря Педагог-психолог Ибрагимова
Д.С., советник по воспитанию
Назарук Д.З.
9 декабря Заместитель директора
–3 декабря Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
12 декабря Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
Декабрь Педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители, Актив
РДДМ
Заместитель директора
27-29
декабря Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию

Назарук Д.З., классные
руководители.
ЯНВАРЬ 2027
Год единства народов России

5-9

День российского студенчества 5-9
(связан с Открытием
Московского университета
1755г.)
День полного освобождения
5-9
Ленинграда от фашистской
блокады, День освобождения
Красной армией крупнейшего
«лагеря смерти» АушвицБиркенау (Освенцима) – День
памяти жертв Холокоста –
презентация выставки, уроки
Памяти

В течении Заместитель директора
месяца
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З.,классные
руководители.
25 января Педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.
27 января: Педагог-библиотекарь
Аджиасанова А.Ж., учитель
истории Безух Т.Ю., классные
руководители.

ФЕВРАЛЬ 2027
Год единства народов России 5-9

В течении Заместитель директора
месяца
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.

Конкурс чтецов «Живая
5-9
классика»
День Книгодарения
День памяти о россиянах,
5-9
исполнявших служебный долг за
пределами Отечества; - по
отдельному плану

14
февраля

Международный день родного 5-9
языка
День защитника Отечества – по 5-9
отдельному плану

21
февраля
19-21
февраля

День защитника Республики
5-9
Крым – линейка, классные часы

26
февраля

15
февраля

Учителя литературы
Копаница О.Н., Ягьяева Н.А.,
Проторенко Л.А.
Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
Классные руководители
Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,

5-9

советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
МАРТ 2027
В течении Заместитель директора
месяца
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
4-6 марта Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
18 марта Педагог – организатор
Торичная Е.В., классные
руководители
16 марта Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
27 марта Педагог ДОП «Школа театра»

5-9

2 неделя

Год единства народов России 5-9

Мероприятия к 8 Марта

5-9

День воссоединения Крыма с
5-9
Россией – конкурс рисунков,
фестиваль патриотический
День Общекрымского
5-9
референдума 2014 года – устный
журнал, линейка

Всемирный день театра. –
театральный фестиваль
«Театральный дебют»
Неделя профориентации

Год единства народов России 5-9
Акция «Письмо солдату»

День начал Крымской
5-9
наступательной операции 1944
года по освобождению Крыма от
фашистских захватчиков –
уроки мужества, линейка
День космонавтики; Выставки, 5-9
квесты, классные часы

День памяти о геноциде
5-9
советского народа нацистами и

Педагог – психолог
Ибрагимова Д.С.
АПРЕЛЬ 2027
В течении Заместитель директора
месяца
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
1 неделя Заместитель директора
апреля
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
12 апреля Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
19 апреля Учитель истории Безух Т.Ю.,
классные руководители

их пособниками в годы Великой
Отечественной войны – устные
журналы
МАЙ 2027
В течении Заместитель директора
месяца
Ибрагимова Д.С., педагог –
организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
Мероприятие «По страницам
5-9
6 мая
Заместитель директора
Великой Отечественной войны»
Ибрагимова Д.С., педагог –
- викторины, экскурсии, акции
организатор Торичная Е.В.,
по уборке территории
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
Участие в акции «Окна Победы» 5-9
1-9 мая
Актив класса, классные
руководители
Фестиваль Патриотический
5-9
2 неделя Педагог – организатор
«Мы этой памяти верны»
Торичная Е.В., классные
руководители
День памяти жертв депортации 5-9
18 мая - Учитель истории Безух Т.Ю.,
– уроки Памяти
педагог-организатор Торичная
Е.В., классные руководители
День детских общественных
5-9
19 мая:
Педагог – организатор
организаций России – акции,
Торичная Е.В., советник по
устные журналы, фотомарафоны
воспитанию Назарук Д..,
День славянской письменности 5-9
3 неделя Педагог – организатор
и культуры – конкурсные
мая
Торичная Е.В., советник по
программы
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Сбор помощи военнослужащим 5-9
3 неделя Педагог – организатор
мая
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Линейка «Последний звонок - 5-9
По
Администрация, Педагог –
2026»
графику организатор Торичная Е.В.,
советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
Итоговые классные часы
5-9
После 20 Классные руководители
мая
ИЮНЬ 2027
Праздник «День защиты детей»
5-8
1 июня
Руководитель ЛТП
Мероприятия, посвященные
5-8 класс По плану Руководитель ЛТП
Дню России
ЛТП
22 июня: День памяти и скорби 5-8 класс По плану Руководитель ЛТП, Советник по
– Свеча Памяти, уборка
ЛТП
воспитанию Назарук Д.З.
закрепленной территории возле
памятника в селе Таврическое
27 июня: День молодежи –
5-8 класс По плану Руководитель ЛДП, Советник по
Год единства народов России. 5-9
Мероприятия посвященные
82-летию Великой Победы

флешмоб

ЛТП

День семьи, любви и верности. – 5-8
онлайн-марафон «Моя семья»
День физкультурника; утренняя зарядка на стадионе
школы
День Государственного флага
Российской Федерации –
флешмоб, съемка видеоролика

5-8

воспитанию Назарук Д.З.

ИЮЛЬ 2027
1 неделя Советник по воспитанию
июля
Назарук Д.З.
АВГУСТ 2027
Вторая
Учитель физической культуры
суббота Проторенко С.П.
августа

5-8 класс 20-22
августа

Советник по воспитанию
Назарук Д.З.

МОДУЛЬ «ОСНОВНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА» 5-9 класс

СЕНТЯБРЬ 2026
Год единства народов России

10,11
класс

Общешкольная линейка,
10,11
посвященная «Первому звонку – класс
2026 года»
Классный час «Зачем человеку
учиться?»
Подъем Флага РФ и Республики
Крым и исполнение Гимна РФ и
РК

10, 11
класс
10,11
класс

Участие во Всекрымском
субботнике «Чистый Крым»
Цикл бесед «Разговоры о
важном»

10,11
класс
10,11
класс

Общешкольный «День
10,11
здоровья» - спортивный квест класс
Международный день
10,11
распространения грамотности – класс
по отдельному плану
День солидарности
10,11
в борьбе с терроризмом – цикл класс
мероприятий
Школьный этап сдачи норм ГТО 10,11
класс
Акция, посвященная окончанию 10,11
Второй мировой войны «Голубь класс
мира»

В течении Заместитель директора Ибрагимова
года
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
1 сентября Заместитель директора Ибрагимова
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
1 сентября Классные руководители
Каждый Заместитель директора Ибрагимова
понедельн Д.С., педагог – организатор
ик
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
2и3
Заместитель директора Ибрагимова
неделя
Д.С.
Каждый классные руководители
понедельн
ик
08
Учитель физкультуры Проторенко
сентября С.П.
1 неделя Педагог – организатор Торичная
Е.В., классные руководители
3 сентября Педагог – организатор Торичная
Е.В., классные руководители
Сентябрь- Учитель физкультуры Проторенко
декабрь С.П.
3 сентября Педагог – организатор Торичная
Е.В., классные руководители

День окончания Второй
10,11
мировой войны – мероприятия – класс
исторический журнал
Линейка посвященная открытию 10,11
акции «Белый цветок» и
класс
мероприятия – выставка –
ярмарка, мастер - классы

4 сентября Педагог – организатор Торичная
Е.В., классные руководители
3 неделя Заместитель директора Ибрагимова
сентября Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.

ОКТЯБРЬ 2026
Год единства народов России

10,11
класс

Международный день музыки – 10,11
музыкальные перемены
класс
«День учителя» - по отдельному 10,11
плану (День самоуправления) класс

Международный день пожилых 10,11
людей – участие в проекте
класс
«История села в лицах» (о своих
бабушках и дедушках
презентации)
Международный день школьных 10,11
библиотек – по отдельному
класс
плану
День Отца.
10,11
класс
День защиты животных

НОЯБРЬ 2026
Год единства народов России

Классные часы, посвященные
«Дню правовой помощи детям»
День народного единства; по
отдельному плану

10,11
класс

10,11
класс

10,11
класс
10,11
класс

В течении Заместитель директора Ибрагимова
месяца
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
1 неделя Учитель музыки Мамутов С.С.
октября
5 октября Заместитель директора Ибрагимова
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
1 октября Заместитель директора Ибрагимова
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
25 октября Педагог-библиотекарь
Аджиасанова А.Ж.
3 неделя

Педагог – организатор Торичная
Е.В., советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
4 октября Педагог – организатор Торичная
Е.В., советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
В течении Заместитель директора Ибрагимова
месяца
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
13-20
Классные руководители 10,11
ноября
4 ноября Заместитель директора Ибрагимова
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,

классные руководители.
День Матери.

10,11
класс

День памяти погибших при
10,11
исполнении служебных
класс
обязанностей сотрудников
органов внутренних дел России
День Государственного герба
Российской Федерации – по
отдельному плану

10,11
класс

Неделя толерантности.

10,11
класс
10,11
класс

Тематический урок
посвященный 215 лет со дня
рождения русского врачахирурга, анатома, главного
хирурга в Севастополе во время
Крымской кампании,
основоположника русской
военно-полевой хирургии,
естествоиспытателя и педагога
Николая Ивановича Пирогова
Библиотечный час «295 лет со 10,11
дня рождения русского
класс
полководца, генералиссимуса,
основоположника русской
военной теории Александра
Васильевича Суворова»
ДЕКАБРЬ 2026
Год единства народов России
10,11
класс

День Героев Отечества;

10,11
класс

День неизвестного солдата – по
отдельному плану
День математики

10,11
класс
День Конституции Российской 10,11
Федерации. – по плану
класс

4 неделя
ноября

Заместитель директора Ибрагимова
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
8 ноября Заместитель директора Ибрагимова
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
30 ноября: Заместитель директора Ибрагимова
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
2 неделя Педагог-психолог Ибрагимова Д.С.
3 неделя

Учитель истории Безух Т.Ю.

4 неделя

Педагог -библиотекарь
Аджиасанова А.Ж.

В течении Заместитель директора Ибрагимова
менсяца Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
3 декабря Заместитель директора Ибрагимова
–9
Д.С., педагог – организатор
декабря Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
1 декабря Учителя математики Никулина
А.В.
12 декабря Заместитель директора Ибрагимова
Д.С., педагог – организатор

Мастерская Деда Мороза:
Изготовление новогоднего
оформления

10,11
класс

Новогодний вечер

10,11
класс

Международный день
инвалидов – акции, классные
часы
ЯНВАРЬ 2027
Год единства народов России

10,11
класс

10,11
класс

День российского студенчества 10,11
– поздравление студентов
класс
День полного освобождения
Ленинграда от фашистской
блокады, День освобождения
Красной армией крупнейшего
«лагеря смерти» АушвицБиркенау (Освенцима) – День
памяти жертв Холокоста –
презентация выставки, уроки
Памяти
ФЕВРАЛЬ 2027
Год единства народов России.
Участие в мероприятиях и
акциях «Письмо Герою СВО»,
«Посылка Героям СВО»,
плетение маскировочных сетей.
День Книгодарения
Мероприятия к 23 февраля по
отдельному плану

10,11
класс

10,11
класс

10,11
класс
10,11
класс

Фестиваль «Живая классика» в 10,11
рамках дня родных языков
класс

Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Декабрь педагог – организатор Торичная
Е.В., советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители, классные
руководители, актив РДДМ
27-29
Заместитель директора Ибрагимова
декабря Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., классные
руководители.
3 декабря Педагог-психолог Ибрагимова Д.С.
–

В течении Заместитель директора Ибрагимова
месяца
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
25 января Педагог – организатор Торичная
Е.В., советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
27 января Педагог-библиотекарь
Аджиасанова А.Ж., учитель
истории Безух Т.Ю., классные
руководители

В течении Заместитель директора Ибрагимова
месяца
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
14
Педагог – организатор Торичная
февраля Е.В.
19-21
Заместитель директора Ибрагимова
февраля Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
2 неделя Педагог-библиотекарь
февраля Аджиасанова А.Ж., учителя
литературы Копаница О.Н.,Ягьяева
Н.А.,Проторенко Л.А.

Фестиваль «Афганистан болит в
моей душе»
День разгрома советскими
войсками немецко-фашистских
войск в Сталинградской битве
День защитника Республики
Крым – линейка, классные часы

МАРТ 2027
Год защитника Отечества.
Участие в мероприятиях и
акциях «Письмо солдату»,
«Посылка Героям СВО»,
плетение маскировочных сетей.
Мероприятия к 8 марта.
Праздничная поздравительная
программа

19-21
февраля
1 неделя

10,11
класс

26
февраля

10,11
класс

В течении Заместитель директора Ибрагимова
месяца
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
4-6 марта Заместитель директора Ибрагимова
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
18 марта Заместитель директора Ибрагимова
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
27 марта Педагог ДОП «Школа театра»

10,11
класс

День воссоединения Крыма с
Россией.

10,11
класс

Всемирный день театра. –
театральный фестиваль
«Театральный дебют»
Неделя профориентации.

10,11
класс

День воссоединения Крыма с
Россией – конкурс рисунков,
фестиваль патриотический
День Общекрымского
референдума 2014 годат –
устный журнал, линейка

Классные руководители

10,11
класс
10,11
класс

Руководитель школьного музея
Безух Т.Ю., педагог-организатор
Торичная Е.В.
Заместитель директора Ибрагимова
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.

10,11
класс
10,11
класс

2 неделя

Педагог-психолог Ибрагимова Д.С.

18 марта

10,11
класс

16 марта

Заместитель директора Ибрагимова
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Заместитель директора Ибрагимова
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.

АПРЕЛЬ 2027
Год единства народов России. 10,11
Участие в мероприятиях и
класс
акциях «Письмо солдату»,
«Посылка Героям СВО»,
плетение маскировочных сетей.
День начала Крымской
10,11
наступательной операции 1944 класс
года по освобождению Крыма от
фашистских захватчиков –

В течении Заместитель директора Ибрагимова
месяца
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
1 неделя Педагог – организатор Торичная
апреля
Е.В., советник по воспитанию
Назарук Д.З., учитель истории
Безух Т.Ю., классные

уроки мужества, линейка
Неделя психологии

руководители.

Мероприятия, посвященные
освобождению Перекопа

10,11
класс
10,11
класс

День космонавтики; выставки,
квесты, классные часы

10,11
класс

День памяти о геноциде
10,11
советского народа нацистами и класс
их пособниками в годы Великой
Отечественной войны – устные
журналы
МАЙ 2027
Год защитника Отечества.
10,11
Участие в мероприятиях и
класс
акциях «Письмо солдату»,
«Посылка Героям СВО»,
плетение маскировочных сетей,
сбор. Помощи военнослужащим
Мероприятия, посвященные 82- 10,11
летию Великой Победы
класс

Участие в акции «Окна Победы» 10,11
класс
Международная акция
10,11
«Георгиевская ленточка»
класс
День славянской письменности 10,11
и культуры – конкурсные
класс
программы
Линейка «Последний звонок - 10,11
2026»
класс

Итоговые классные часы

10,11
класс
День памяти жертв депортации 10,11
– уроки Памяти
класс
День детских общественных
10,11
организаций России – акции,
класс
устные журналы, фотомарафоны

2 неделя

Педагог-психолог Ибрагимова Д.З.

1 неделя

Педагог – организатор Торичная
Е.В., советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
12 апреля Педагог – организатор Торичная
Е.В., советник по воспитанию
Назарук Д.З., классные
руководители.
19 апреля Учитель истории Безух Т.Ю.,
классные руководители

В течении Заместитель директора Ибрагимова
месяца
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
1-8 мая

1-9 мая
1-8 мая
3 неделя
мая
По
графику

Заместитель директора Ибрагимова
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
Активы классов
Педагог – организатор Торичная
Е.В., классные руководители.
Педагог – организатор Торичная
Е.В., классные руководители.

Заместитель директора Ибрагимова
Д.С., педагог – организатор
Торичная Е.В., советник по
воспитанию Назарук Д.З.,
классные руководители.
После 20 Классные руководители
мая
18 мая - Учитель истории Безух Т.Ю,
педагог-организатор Торичная
Е.В., классные руководители
19 мая
советник по воспитанию Назарук
Д.З.

Работа с внешкольными учреждениями
1Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Эврика»;
2.Муниципальное казенное учреждение «Историко-краеведческий музей» города Красноперекопска;
3.Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр
детского и юношеского творчества» Красноперекопский район;
4. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская
юношеская спортивная школа» г. Красноперекопск, Красноперекопский район.
На 2026/2027 учебный год школа заключила социальное партнерство с ЦСССДМ
Красноперекопского района; МБУДО «Эврика»; ОГИБДД МВД России
«Красноперекопский», Отделение надзорной деятельности по городу Красноперекопску и
Красноперекопскому району УНД и ПР ГУ МЧС России по Республике Крым ( ОНД по г.
Красноперекопску и Красноперекопскому р-ну).
2.2. Работа с родителями (законными представителями)
«ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)»
1-4 классы
Дела, события, мероприятия

Классы Дата

Заседания Родительских комитетов
классов

1-4

Взаимодействие с социальнопедагогической службой школы
Общешкольное родительское
собрание
Родительские собрания

1-4
1-4
1-4

Раздел «Информация для родителей» 1-4
на сайте школы, информация для
родителей по социальным вопросам,
безопасности, психологического
благополучия, профилактики вредных
привычек и правонарушений и т.д.

В течении
учебного
года
Сентябрь май
Сентябрь
май
1 раз в
четверть
В течении
года

Ответственные
Председатели
родительских комитетов
Педагог-психолог
Ибрагимова Д.С.
администрация
Классные руководители
заместитель директора
Ибрагимова Д.С.,
педагог-психолог
Ибрагимова Д.С.

Индивидуальная работа с семьями: в 1-4
трудной жизненной ситуации,
малообеспеченными и многодетными,
«Группы риска»

В течении
года

Классные руководители
педагог-психолог
Ибрагимова Д.С.

Работа с родителями по организации 1-4
горячего питания
Помощь родителям в регулировании 1-4
отношений между ними и другими
педагогическими работниками.

Сентябрь май
В течении
года

Классные руководители
Классные руководители
педагог-психолог
Ибрагимова Д.С.

Отметка о
выполнении

Привлечение родителей (законных
представителей), членов семей
обучающихся к организации и
проведению воспитательных дел,
мероприятий в классе и школе.
Заседания родительских комитетов
классов

1-4

В течении
года

Классные руководители

5-9

Председатели
родительских комитетов

Взаимодействие с социальнопсихологической службой школы
Общешкольное родительское
собрание
Родительские собрания

5-9

в течение
учебного
года
сентябрь май
Сентябрь май
1 раз в
четверть
в течение
года

в течение
года

Классные руководители
5-9, педагог-психолог
Ибрагимова Д.С.

сентябрь май
В течении
года

Классные руководители
5-9
Классные руководители
5-9, педагог-психолог
Ибрагимова Д.С.
Классные руководители
5-9

5-9
5-9

Раздел «Информация для родителей» 5-9
на сайте школы, информация для
родителей по социальным вопросам,
безопасности, психологического
благополучия, профилактики вредных
привычек и правонарушений и т.д.
Индивидуальная работа с семьями: в 5-9
трудной жизненной ситуации,
малообеспеченными и многодетными,
«Группы риска»
Работа с родителями по организации 5-9
горячего питания
Помощь родителям в регулированнии 5-9
отношений между ними и другими
педагогическими работниками
Привлечение родителей (законных
5-9
представителей), членов семей
обучающихся к организации и
проведению воспитательных дел,
мероприятий в классе и школе
Заседания Родительских комитетов 10,11
классов
класс
Взаимодействие с социальнопедагогической службой школы
Общешкольное родительское
собрание
Родительские собрания

10,11
класс
10,11
класс
10,11
класс
Раздел «Информация для родителей» 10,11
на сайте школы, информация для
класс
родителей по социальным вопросам,
безопасности, психологического
благополучия, профилактики вредных
привычек и правонарушений и т.д.

В течении
года

В течении
учебного
года
Сентябрь май
Сентябрь
май
1 раз в
четверть
В течении
года

Педагог-психолог
Ибрагимова Д.С.
администрация
Классные руководители
5-9
Зам. директора
Ибрагимова Д.С.,
педагог – психолог
Ибрагимова Д.С.

Председатели
родительских комитетов
Педагог-психолог
Ибрагимова Д.С.
администрация
Классные руководители
Заместитель директора
Ибрагимова Д.С.,педагог
– психолог Ибрагимова
Д.С.

Индивидуальная работа с семьями: в 10,11
трудной жизненной ситуации,
класс
малообеспеченными и многодетными,
«Группы риска»
Работа с родителями по организации 10,11
горячего питания
класс
Помощь родителям в регулировании 10,11
отношений между ними и другими
класс
педагогическими работниками.
Привлечение родителей (законных
10,11
представителей), членов семей
класс
обучающихся к организации и
проведению воспитательных дел,
мероприятий в классе и школе.
2.2.1. Консультирование

В течении
года

Классные руководители,
педагог-психолог
Ибрагимова Д.С.

Сентябрь май
В течении
года

Классные руководители

В течении
года

Классные руководители,
педагог-психолог
Ибрагимова Д.С.
Классные руководители

«ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ
ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)»
Дела, события, мероприятия

Классы

Дата

Заседания Родительских комитетов классов

1-11

В течении учебного года

Взаимодействие с социально- педагогической службой школы

1-11

Сентябрь - май

Общешкольное родительское собрание

1-11

Сентябрь ,декабрь, май

Родительские собрания

1-11

1 раз в четверть

Раздел «Информация для родителей» на сайте школы, информация 1-11
для родителей по социальным вопросам, безопасности,
психологического благополучия, профилактики вредных привычек
и правонарушений и т.д.

В течении года

2.2.2 План общешкольных и классных (в том числе параллельных) родительских
собраний
Темы

Сроки

Ответственные

Общешкольные родительские собрания
Результаты работы школы за 2025/26 учебный год
и основные направления учебно-воспитательной
деятельности в 2026/27 учебном году

Сентябрь Директор, заместитель директора
по УВР, заместитель директора по ВР

Школа и семья — воспитываем вместе. Традиции
семьи и родительский авторитет как
воспитательный ресурс

Сентябрь Директор, заместитель директора по ВР,
педагог-психолог

Современное законодательство в обеспечении
прав ребенка

Ноябрь

Директор, заместитель директора
по УВР, социальный педагог

Успеваемость школьников в первом полугодии
учебного года

Декабрь

Заместитель директора по УВР,
директор, педагог-психолог

Причины и мотивы деструктивного поведения

Февраль

Директор, заместитель директора по ВР,

детей
Организация отдыха, оздоровления и занятости
учащихся в период летних каникул

социальный педагог, педагог-психолог
Май

Директор, заместитель директора
по УВР, медработник

1-я
четверть

Классные руководители, педагогпсихолог

Классные родительские собрания
1-й класс: «Адаптация первоклассников
к обучению в школе. Реализация ООП
в соответствии с ФГОС НОО и ФОП НОО»
2-й класс: «Система и критерии оценок во 2-м
классе»

Классные руководители

1–4-е классы: «Профилактика ДДТТ и соблюдение
правил дорожного движения»

Классные руководители, инспектор
ГИБДД (по согласованию)

5-й класс: «Адаптация учащихся к обучению
в основной школе. Реализация ООП
в соответствии с ФГОС ООО и ФОП ООО»

Классные руководители, педагогпсихолог

6-й класс: «Культура поведения в конфликте»

Классные руководители, педагогпсихолог

7-й класс: «Особенности учебной деятельности
подростков»

Классные руководители

8-й класс: «Юношеский возраст и его
особенности. Возможные "кризисы" переходного
возраста»

Классные руководители, педагогпсихолог

8–11-е классы: «Социально-психологическое
тестирование школьников»

Классные руководители, педагогпсихолог, социальный педагог

9-й и 11-й классы: «Профессиональная
направленность и профессиональные интересы»

Классные руководители, педагогпсихолог

1–11-е классы: «Безопасность детей в период
праздников и зимних каникул»

2-я
четверть

Классные руководители

1–11-е классы: «Причины снижения успеваемости
учащихся и пути их устранения»

Классные руководители, педагогпсихолог

9-й и 11-й классы: «Об организации и проведении
государственной итоговой аттестации
выпускников»

Заместитель директора по УВР, классные
руководители

1–11-е классы: «Профилактика интернет-рисков
и угроз жизни детей и подростков»

3-я
четверть

Классные руководители, педагогпсихолог, социальный педагог

4-й класс: «Возрастные особенности учащихся»

Классные руководители, медработник

5–9-е классы: «Профилактика зависимостей
детей»

Классные руководители, педагогпсихолог, социальный педагог

10-й класс: «Профессиональное самоопределение
учащихся»

Классные руководители, педагогпсихолог

9-й и 11-й классы: «Нормативно-правовые основы
проведения государственной итоговой
аттестации»
7-й и 8-й классы: «Профилактика
правонарушений»

Классные руководители

4-я
четверть

Классные руководители, социальный
педагог, инспектор по делам
несовершеннолетних (по согласованию)

9-й класс: «Помощь семьи в правильной
профессиональной ориентации ребенка»

Классные руководители

1–11-е классы: «Результаты обучения по итогам
учебного года»

Классные руководители

9-й и 11-й классы: «Подготовка к ГИА
и выпускному»

Классные руководители

Параллельные классные родительские собрания
9 «А» и 9 «Б» классы: «Подготовка к выпускному» Май

Классные руководители

Собрания для родителей будущих первоклассников
Организационное собрание для родителей
будущих первоклассников

Апрель

Директор, классные руководители

Профилактика трудной школьной адаптации.
Ребенок в среде сверстников (психологопедагогические аспекты)

Июнь

Директор, классные руководители,
педагог-психолог

Особенности содержания начального общего
образования. УМК, используемые в 1-м классе

Директор, классные руководители

2.3. Психолого-педагогическое и социальное сопровождение образовательной
деятельности
2.3.1. Психолого-педагогическое сопровождение
План работы педагога-психолога
2.3.2. Деятельность совета по профилактике правонарушений и безнадзорности
Цель: профилактика правонарушений, преступности и безнадзорности несовершеннолетних,
формирование законопослушного поведения и правовой культуры обучающихся
и их родителей (законных представителей).
Задачи:
1. В доступных формах и доступными методами учебной и воспитательной работы
способствовать профилактике правонарушений, преступности и безнадзорности
учащихся, формированию законопослушного поведения обучающихся,
профилактике жестокого обращения с пожилыми людьми.

2. Защищать права и законные интересы несовершеннолетних, которые находятся
в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении.
3. Выявлять детей группы риска, детей, которые находятся в трудной жизненной
ситуации и социально опасном положении, и принимать меры по оказанию
им педагогической и психологической помощи.
4. Осуществлять индивидуальный подход к обучающимся и оказывать помощь
в охране их психофизического и нравственного здоровья.
5. Осуществлять консультативно-профилактическую работу среди учащихся,
педагогических работников и родителей (законных представителей).
6. Всесторонне развивать интеллектуальные, творческие, спортивные и социальные
способности обучающихся.
Мероприятие

Срок

Ответственный

Классные часы о правилах внутреннего
распорядка и ответственности за нарушение
дисциплины

Сентябрьоктябрь

Заместитель директора
по ВР, классные
руководители

Тематическая акция «Самый
дисциплинированный класс» в целях
стимулирования сознательной дисциплины

Ноябрь

Заместитель директора
по ВР, классные
руководители

2.4. Профилактика негативных
социальных явлений и деструктивного поведения

Мероприятия

Срок

Ответственный

Участие во Всероссийской акции ко Дню
солидарности в борьбе с терроризмом «Для
чего я помню третье сентября»

Сентябрь

Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., советник
по воспитанию Назарук Д.З.

Создание школьной кибердружины и
медиапатруля

Сентябрь

Заместитель директора
Ибрагимова Д.С., советник
по воспитанию Назарук Д.З.

Проведение профилактических бесед с
В течение
учениками об ответственности за преступления учебного
экстремистской и террористической
года
направленности

Классные руководители

Организация психолого-педагогического
сопровождения учеников, подверженных

Педагог-психолог
Ибрагимова

В течение
учебного

рискам вовлечения в деструктивную тематику

года

Д.С.;социальный педагог
Ягьяева Н.А.

2.5. Профориентация школьников
МОДУЛЬ «ПРОФОРИЕНТАЦИЯ»
Занятия класса
5-9
По плану
Руководитель ДОП
«Юнармия»
«Юнармия»
Ибрагимова Д.С.
Работа по плану
5-9
В течение года
Зам. директора
профминимума
Ибрагимова Д.С.,
основного уровня
педагог-организатор
Торичная Е.В.,
советник директора
Назарук Д.З.
Организация
5-9
В течение года
Зам.директора
совместной работы с
Ибрагимова Д.С.
социальными
партнерами по вопросам
профессиональной
ориентации учащихся
- конкурсные
5-9
В течение года
Педагог-организатор
программы
Торичная Е.В.
- анкетирование

9

В течение года

Педагог-психолог
Ибрагимова Д.С.
Зам.директора
Ибрагимова Д.С.

- трудоустройство
временное учащихся во
время каникул
(сопровождение)
Экскурсии, знакомство
с особенностями
профессии, с
представителями
профессии
Проведение классных
часов, бесед,
тематических выставок,
посвященных
различным сферам
деятельности и
профессиям.
Профориентационные
уроки в рамках участия
в проекте «Билет в
Будущее»
Участие в проектах:
«Уроки финансовой
грамотности».

9

В течение года

5-9

В течение года

Зам.директора
Ибрагимова Д.С.

5-9

В течение года

Классные
руководители

5-9

Сентябрь – ноябрь

Педагог-организатор
Торичная Е.В.

5-9

В течение года

Карачук Э.А.

Работа с родителями по 5-9
вопросам
профориентации
Ведение курса «Россия 6-9
– страна возможностей»

Декабрь, февраль

Педагог-психолог
Ибрагимова Д.С.

Каждый четверг

Занятия отряда ЮИД

По плану

Классные
руководители 6-9
классов.
Руководитель отряда
«ЮИД»
Учителя-предметники
Учителя-предметники

5и7

Проектная деятельность 9
Профориентационная 8-9
работа по подготовке к
выбору профиля

в течение года
в течение года

Раздел 3. Административная и управленческая деятельность
3.1Работа с педагогическими кадрами
Обобщение и распространение опыта работы педагогов школы
Цель: обобщение и распространение результатов профессиональной деятельности
педагогов.
Мероприятия

Сроки

Ответственные

Материалы

Изучение успешных
образовательных практик
применения электронного
обучения и дистанционных
технологий, применения
обучающих онлайн-платформ,
на уровне региона,
муниципального образования,
города, школы

Сентябрь— Педагоги,
Опыт педагогов
октябрь
руководители
из других школ города,
методобъединений области, региона

Описание передового опыта

Сентябрь— Педагоги
апрель

Оформление электронной
методической копилки

Сентябрь— Руководители
Презентации, доклады,
май
методобъединений конспекты уроков,
технологические карты
уроков

Рассмотрение кандидатур для
участия в конкурсах

Сентябрь— Руководители
Материалы для
май
методобъединений участия в конкурсах

Материалы передового
опыта

педагогического мастерства:
характеристика;
описание опыта
работы;
• проведение открытых
мероприятий
•
•

Организация семинаров и
открытых уроков по обмену
опытом

Сентябрь— Учителямай
предметники

Материалы для
представления опыта

Представление опыта на
методических объединениях,
педсоветах

В течение
года

Разработка
рекомендаций для
внедрения опыта

Учителяпредметники

3.2 Работа педагогического совета
№
п/п
1.

Тематика

Ответственные

«Анализ итогов 2025/2026 учебного
года.
Условия
реализации
образовательных
программ
в
2026/2027 учебном году»

Август

1.Анализ
результативности
образовательной деятельности в 20242025 учебном году.

Аблямитова Г.Р.,
директор

2. Утверждение изменений в ООП
уровней образования в соответствии с
изменениями ФГОС и ФОП.

Кубишина И.В.,
заместитель директора

3. Утверждение плана работы школы на
2025/26 учебный год.
4. Принятие и корректировка локальных
актов, которые регламентируют
образовательную деятельность.
5. Об организации обучения на дому.
6.Об организации инклюзивного обучения.
7.Организация подвоза учащихся в 2026-

Сроки

Аблямитова Г.Р.,
директор
Аблямитова Г.Р.,
директор
Кубишина И.В.,
заместитель директора
Кубишина И.В.,
заместитель директора
Аблямитова Г.Р.,
директор

2027 учебном году.
Ибрагимова Д.С.,
8.Организация БЖ учащихся во время замдиректора по ВР
учебно – воспитательного процесса.
Аблямитова Г.Р.,
9. Организация питания учащихся в 2026 - директор
2027 учебном году.
Аджиасанова А. Ж.,
10. Обеспеченность учебниками в 2026 - Библиотекарь
2027 учебном году.
Михайлик А.С.,
11.
Организация
медицинского медсестра
обслуживания
обучающихся
МБОУ
Магазинский УВК в 2026 -2027 учебном
году.

2.

3.

4.

О проведении мониторинга соблюдения
конституционных
прав
граждан
на
получение
образования
(сентябрьский
месячник «Всеобуч -2026»).
Итоги
мониторинга
соблюдения
конституционных
прав
граждан
на
получение
образования
(сентябрьский
месячник «Всеобуч- 2026»
«Использование результатов оценочных
процедур для повышения качества
образования».
1.Внешние и внутренние оценочные
процедуры как инструмент мониторинга
качества образования. Единый подход к
использованию результатов федеральных,
региональных и внутренних оценочных
процедур (письмо Минпросвещения от
05.06.2025 № ОК-1656/03).

Аблямитова Г.Р.,
директор

Сентябрь

Аблямитова Г.Р.,
директор

Октябрь

Ноябрь
Заместитель директора
КубишинаИ.В.,
методист Проторенко
Л.А.
руководители ШМО

2.Что говорят результаты внешних и Заместитель директора
внутренних оценочных процедур о качестве КубишинаИ.В.
образования в школе. Анализ результатов
внешних и внутренних диагностик.
3.Пробема объективности оценки. Пути
повышения объективности оценивания.
4.Анализ

образовательных

результатов

Классные
руководители,
учителя-предметники

обучающихся по итогам I четверти.
5.О ходе адаптации обучающихся 1, 5
классов. Как проходит адаптация в
2026/27 учебном году: анализ результатов
стартового контроля и входных
диагностик, выявление учеников с
признаками дезадаптации.

Педагог-психолог

5.

«Формирование функциональной
грамотности в 2026-2027 учебном
году

Январь

1.Целевые ориентиры и задачи школы
по формированию функциональной
грамотности в 2026/27 учебном году.

Директор
АблямитоваГ.Р.

1.Лучшие практики формирования
функциональной грамотности на уроках
по разным предметам

Заместитель
директора Кубишина
И.В.,

Что необходимо сделать, чтобы развивать
функциональную грамотность учеников
и выполнить требования ФГОС и ФОП.
Формирование проекта решений
педсовета

Заместитель
Директора Кубишина
И.В.

4.Анализ образовательных результатов
обучающихся по итогам II четверти.

Классные
руководители,
учителя-предметники

6.

1.О проведении мониторинга соблюдения
конституционных прав граждан на
получение образования (февральский
месячник «Всеобуч -2027»).

Директор
АблямитоваГ.Р.,

7.

«Профилактика неуспеваемости»

Март

1.Итоги мониторинга соблюдения
конституционных прав граждан на
получение образования (февральский
месячник «Всеобуч- 2027»).

Директор школы
Аблямитова Г.Р.

2.Причины учебной неуспешности
школьников. Типы, особенности обучения
и поведения неуспевающих школьников.

Заместитель директора
Кубишина И.В.,
методист Проторенко
Л.А.

3.Анализ образовательных результатов
обучающихся по итогам III четверти.

учителя-предметники,
классные
руководители, педагог-

психолог
4.Отчет о результатах самообследования
деятельности УВК за 2026 год.
5. Итоги школьного и муниципального
этапов
всероссийских
олимпиад
школьников.
8.

Директор школы
Аблямитова Г.Р.
Заместитель директора
Кубишина И.В.

«О допуске к итоговой аттестации в
форме ГИА»

Май

Директор
школы,
заместитель директора
1.Допуск учащихся 9-х и 11-х классов к
КубишинаИ.В.,
ГИА.
учителя-предметники,
2.Условия проведения ГИА в 2026-2027 классные руководители
педагог-психолог
учебном году
3.Об итогах работы по выявлению
профессиональных интересов учащихся 9
класса.
9.

«О переводе обучающихся 1–8-х и 10-х
классов»
1.
2.

Май

Анализ результатов ВПР.
Итоги промежуточной аттестации.

Директор школы,
заместитель директора
3. Перевод обучающихся 1–8-х и 10-х
Кубишина И.В.,
классов в следующий класс
классные
руководители, учителяпредметники

10.

«Итоги образовательной деятельности в
2026/2027 учебном году»
1.Реализация ООП в 2026/2027 учебном
году.
2.Анализ результатов ГИА обучающихся
9-х классов. Выдача аттестатов об
основном общем образовании.
3.Анализ результатов ГИА обучающихся
11-х классов. Выдача аттестатов о среднем
общем образовании.
4.Об итогах 2026-2027 учебного года и
задачах на новый учебный год.

Июнь
директор школы
Аблямитова Г.Р.,
заместитель директора
Кубишина И.В.,

№
1.

3.3. Работа учебных кабинетов
Мероприятия
Сроки
Форма и
методы
Проверка готовности кабинетов к
Май Смотр
новому учебному году (ремонт,
август
кабинетов
паспорт и план работы кабинета).

Административная
комиссия

2.

Соблюдение правил техники
безопасности, санитарногигиенических норм в учебном
кабинете.

В
течение
года

3.

Укомплектование кабинета
оборудованием и учебнометодическим комплексом средств
обучения.

4.

Обеспечение кабинета
дидактическими и раздаточными
материалами по его профилю.

По мере
Директор
поступле
ния
финанси
рования
В
Накопление
Ответственный за
течение методических кабинет
года
и
дидактических
материалов

№п/п
1.
2.

3.

Уточнение списка аттестуемых
Сентябрь
работников в учебном году.
Теоретический
семинар Октябрь
«Нормативно-правая
база
и
методические рекомендации по
вопросу аттестации».
Оформление стенда по аттестации. Октябрьноябрь
Групповая
консультация
для
аттестуемых педагогов «Анализ
собственной
педагогической
деятельности».

5.

Индивидуальное консультирование
по заполнению заявлений для
прохождения аттестации.
Индивидуальное консультирование
с аттестующимися педагогами по
снятию тревожности.
Изучение деятельности педагогов,
оформление необходимых
документов для прохождения

7.

Ответственный за охрану
труда, медработник

3.4. Аттестация кадров
Содержание работы
Сроки
Исполнители

4.

6.

Контроль

Ответственные

Зам. директора
Кубишина И.В.
Зам. директора
Кубишина И.В.,
методист
Проторенко Л.А.
Зам. директора,
методист

Прогнозируемый
результат
Списки педагогов

Принятие решения о
прохождении
аттестации педагогов
(совещание)
Систематизации
материалов к
аттестации
Зам. директора,
Преодоление
Ноябрь
методист
затруднений при
написании
самоанализа
деятельности
Преодоление
Ноябрь
Зам. директора
затруднений при
написании заявления
В течении Педагог психолог, Психологическое
года
администрация
сопровождение
процесса аттестации
Согласно Администрация Экспертные
графику
замечания

аттестации.
Проведение открытых
Согласно
мероприятий.
графику
Творческий
отчет
педагогов,
Март
аттестовавшихся на категорию.

8.
9.

10.

Оформление
аналитических
материалов
по
вопросу
прохождения аттестации.

Апрель

11.

Внесение
соответствующих В течении
записей
о
присвоении
года
квалификационной категории в
трудовые книжки и личные дела
педагогов.

Аттестуемые
Материал для
педагоги
экспертных замечаний
Администрация Участие
в
методическом
месячнике
Администрация Эссе, анкетирование,
практические
рекомендации
по
самоанализу.
Директор,
секретарь

Приведение
соответствие
документов.

3.5 Деятельность школы по обеспечению успеваемости и качества образования
План мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего
образования
№ Мероприятия
Сроки
Ответственные
1 Учет детей по классам в соответствии со списочным
До 30
Заместитель
составом
августа директора
2 Сбор сведений о трудоустройстве выпускников
До 26
Классные
школы
августа руководители
3
4 Собеседование с библиотекарем школы о степени
До 10
Директор
обеспеченности школьников учебниками и
сентября
сохранности учебного фонда школы
5 Смотр готовности классов, учебных кабинетов к
Август Директор,
началу учебного года
заведующие
кабинетами
6 Утверждение плана внутришкольного контроля
Август Директор
7 Утверждение рабочих программ учебных
Август Директор,
предметов, занятий, курсов, внеурочной
руководители ШМО
деятельности
8 Назначение классных руководителей, заведующих
Август Директор
кабинетами, руководителей кружковых занятий
9 Составление расписания занятий
До 2
Заместитель
сентября директора
10 Утверждение социального паспорта школы
Сентябрь Заместитель
директора,
социальный педагог
11 Организация горячего питания учащихся
Сентябрь Директор,
ответственный за
питание

в

12 Обеспечение преемственности начального и
основного, основного и среднего общего
образования
13 Осуществление индивидуального подхода к
обучению слабоуспевающих учащихся
14 Осуществление контроля по предварительной
успеваемости сильных и слабоуспевающих
учащихся, посещаемости учебных занятий
учащимися
15 Организация текущего, промежуточного и
итогового контроля знаний, анализ результатов
16 Контроль уровня преподавания учебных предметов,
курсов
17 Анализ прохождения программного материала
18 Организация и проведение школьного этапа
олимпиад. Анализ результатов
19 Организация работы с учащимися,
мотивированными на обучение (олимпиады,
конкурсы, соревнования)

20 Учет посещаемости школы учащимися
21 Контроль выполнения рабочих программ по всем
учебным предметам
22 Профориентация (изучение профессиональных
предпочтений выпускников, связь с учебными
заведениями, оформление стендовой информации
для учащихся и их родителей)
23 Работа по предупреждению неуспеваемости

24 Организация работы по подготовке учащихся к
государственной (итоговой) аттестации

25 Своевременное информирование родителей
учащихся об итогах успеваемости их детей
26 Организация индивидуальной работы с учащимися,
имеющими неудовлетворительные отметки по
предметам
27 Ведение журнала по ТБ, проведение инструктажа с
учащимися

Сентябрь Директор

В течение Учителя-предметники
года
В течение Заместитель
года
директора

По
четвертям
В течение
года
По
четвертям
Сентябрь–
октябрь
В течение
года

Заместитель
директора
Директор, заместитель
директора
Заместитель
директора
Заместитель
директора
Заместитель
директора
Классные
руководители
учителя предметники
педагог организатор
Ежедневно Классные
руководители
1 раз в Заместитель
четверть директора
В течение Классные
года
руководители

В течение Заместитель
года
директора, классные
руководители,
учителя предметники
По плану Заместитель
директора, классные
руководители 9, 11
классов, учителя
предметники
В течение Классные
года
руководители
В течение Учителя-предметники
года
В течение Классные
года
руководители

3.6. План мероприятий по подготовке к государственной (итоговой) аттестации
№

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Нормативное и ресурсное обеспечение
1

Изучение нормативно-правовой базы проведения
государственной (итоговой) аттестации в 2026–
2027 учебном году на совещаниях при директоре,
на методических совещаниях, на классных часах,
родительских собраниях

Октябрь–
май

Заместитель
директора, классные
руководители

2

Регулирование процедурных вопросов
подготовки и проведения государственной
(итоговой) аттестации через издание системы
приказов по школе

В течение
года

Директор,
заместитель
директора

3

Изучение инструкций и методических материалов Январь–
на заседаниях МО:
апрель
– изучение демоверсий, спецификации,
кодификаторов, методических и инструктивных
писем по предметам;
– изучение технологии проведения ОГЭ и ЕГЭ

Заместитель
директора,
руководители ШМО

Кадры
1

Проведение инструктивно-методических
совещаний:
– анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ в 2025–2026
учебном году на заседаниях МО учителейпредметников;
– изучение проектов КИМов на 2026–2027 год;
– изучение нормативно-правовой базы
проведения государственной (итоговой)
аттестации в 2026–2027 году

Октябрь,
апрель

Заместитель
директора,
руководители Ш МО

2

Участие учителей школы, работающих в 9-х, 11-х
классах, в работе семинаров разного уровня по
вопросу подготовки к ГИА

Сентябрь–
май

Учителяпредметники

3

Рассмотрение педагогическим советом вопросов,
отражающих проведение государственной
(итоговой) аттестации:
– утверждение выбора обучающимися экзаменов
государственной (итоговой) аттестации;
– о допуске обучающихся к государственной
(итоговой) аттестации;
– анализ результатов государственной (итоговой)
аттестации и определение задач на 2025–2026 гг.

Апрель–
июнь

Заместитель
директора

Организация. Управление. Контроль
1

Сбор предварительной информации о выборе
предметов для прохождения государственной
(итоговой) аттестации через анкетирование
выпускников 9-х, 11-х классов

Октябрь

Классные
руководители

2

Подготовка выпускников 9-х классов к
государственной (итоговой) аттестации:
– проведение собраний учащихся;
– изучение нормативно-правовой базы,
регулирующей проведение государственной
(итоговой) аттестации;
– практические занятия с учащимися по
обучению технологии оформления бланков;
– организация диагностических работ с целью
овладения учащимися методикой выполнения
заданий

Октябрь,
декабрь,
февраль,
апрель

Заместитель
директора, классные
руководители,
учителяпредметники

3

Подготовка и обновление списков по документам, До 31
удостоверяющим личность, для формирования
декабря
электронной базы данных выпускников

Заместитель
директора

4

Проведение административных контрольных
работ в форме ЕГЭ и ОГЭ по обязательным
предметам и предметам по выбору обучающихся

По плану
ВШК

Заместитель
директора

5

Контроль за своевременным прохождением
рабочих программ

1 раз в
четверть

Заместитель
директора

6

Контроль за деятельностью учителей, классных
руководителей по подготовке к ГИА

В течение
года

Заместитель
директора

7

Подача заявлений обучающихся 9-х, 11-х классов
на экзамены по выбору

До 1
февраля и
до 1 марта

Заместитель
директора

8

Подготовка списка обучающихся 9-х, 11-х
классов, подлежащих по состоянию здоровья
итоговой аттестации в особых условиях

Октябрь

Заместитель
директора

9

Организация сопровождения и явки выпускников
на экзамены

Май,
июнь

Классные
руководители

10

Ознакомление выпускников и их родителей с
результатами экзаменов

Июнь

Заместитель
директора

11

Подготовка приказа о результатах ГИА в 9-х, 11-х Июнь
классах

Директор

Информационное обеспечение
1

Оформление информационных стендов (в
Октябрь,
кабинетах) с отражением нормативно-правовой
март
базы проведения государственной (итоговой)
аттестации выпускников 9-х, 11-х классов в 2026–
2027 учебном году

Заместитель
директора

2

Проведение разъяснительной работы среди
участников образовательного процесса о целях,
формах проведения государственной (итоговой)
аттестации выпускников 9-х, 11-х классов

В течение
года

Заместитель
директора

3

Проведение родительских собраний:
– нормативно-правовая база, регулирующая
проведение государственной (итоговой)
аттестации в 2026–2027 учебном году;
– подготовка учащихся к итоговой аттестации;
– проблемы профориентации и правильного
выбора предметов для экзаменов в период
итоговой аттестации

Октябрь,
апрель

Классные
руководители

4

Информирование обучающихся и родителей о
портале информационной поддержки ЕГЭ,
размещение необходимой информации на сайте
школы

Сентябрь–
май

Заместитель
директора

5

Формирование отчетов по результатам ГИА в
2026–2027 учебном году

Июнь

Заместитель
директора

3.7.. План внутришкольного контроля учебно-воспитательного процесса
№

Содержание и объекты
контроля

Классы

Цель контроля

1

2

3

4

Вид, формы,
методы

Ответствен
ные

Способы
подведения

контроля
5

6

итогов
7

СЕНТЯБРЬ
1 Готовность кабинетов к
новому учебному году

1-11

2 Комплектование 1и 10
классов

1, 10

3 Комплектование кружков,
факультативов,
внеурочной деятельности
4 Индивидуальное обучение

1-11

5

Сбор информации о
различных
категориях
учащихся

1-11

Составление базы данных по
многодетным,
малообеспеченным семьям, детям
«группы риска»

6

Проверка
локальных
актов,
регулирующих
образовательные
отношения.

1-11

Состояние ООП и локальных
актов, регулирующих
образовательные отношения.

7

Проверка структуры и
содержания ООП НОО

1-4

Соответствие ФГОС НОО и ФОП
НОО.

1-11

Выявить состояние материальнотехнической базы кабинетов,
эстетичность и грамотность
оформления.
Соблюдение требований к
оформлению и ведению личных дел
учащихся
Выполнение социального заказа
обучающихся и их родителей

Рейд по кабинетам

Администраци Акт готовности к
я
учебному году

Проверка

Директор

Собеседование с
обучающимися

Организация обучения детейинвалидов и детей с ОВЗ

Собеседование с
обучающимися,
родителями
Собеседование с
классными
руководителями,
анализ
документов
Проверка,
собеседование с
педагогами

Администраци Утверждение УП
я
школы,
расписание
Администраци Приказ, ИОП
я

Проверка,
собеседование с

Отчет

Социальный
педагог

Социальный
паспорт школы

Заместитель
директора
Кубишина
И.В.

Совещание при
директоре

Заместитель
директора

Собеседование

на соответствие ФГОС
НОО и ФОП НОО.

педагогами

Кубишина
И.В.

8

Проверка структуры и
содержания ООП ООО
на соответствие ФГОС
ООО и ФОП ООО.

5-9

Соответствие ФГОС ООО и ФОП
ООО.

Проверка,
собеседование с
педагогами

Заместитель
директора
Кубишина
И.В.

Собеседование

9.

Проверка структуры и
содержания ООП ООО
на соответствие ФГОС
ООО и ФОП ООО.

10-11

Соответствие ФГОС СОО и ФОП
СОО.

Проверка,
собеседование с
педагогами

Заместитель
директора
Кубишина
И.В.

Собеседование

10 Проверка рабочих
программ и календарнотематического
планирования

1-11

Соответствие составления КТП
требованиям, Положению о рабочих
программах, учебному плану.

Проверка,
собеседование

Заместитель
директора
Кубишина
И.В.

Собеседование

11 Адаптация учащихся 1
классов

1

Предупреждение дезадаптации
учащихся

Собеседование
наблюдения

12 Электронные журналы 111-х классов

1-11

Соблюдение единых требований к
оформлению электронных журналов
и дневников

проверка

Администраци
я, педагог психолог
Заместитель
директора
Кубишина
И.В.

Диагностика,
родительские
собрания
Справка о
проверке
журналов

13 Контроль соблюдения
Правил внутреннего
распорядка учеников в
части посещения уроков и
опозданий.

1-11

Выявление учащихся,
систематически пропускающих
занятия

Мониторинг

Заместитель
директора

Отчет, совещание
при директоре

14 Сбор информации о
различных социальных
категориях учащихся и их
семьях
15 Сбор информации о
занятости учащихся во
внеурочное время

1 – 11

Пополнение базы данных для
проведения школьного
мониторинга, база ЕГИССО

Тематический,
собеседования

1–9

16 Проверка воспитательных
планов классных
руководителей
17 Оформление классных
уголков

1 – 11

Составление базы данных для
проведения школьного мониторинга
и проверка организации занятости
учащихся во внеурочное время
Эффективность организации
воспитательной работы в классах и с
отдельными учащимися
Состояние информированности
учащихся об организации
воспитательного процесса в классе

18 Обеспечение учащихся
учебниками

1-11

Работа школьной библиотеки

Тематический

19 Оформление личных дел

1-11

Выявить соответствие оформления
личных дел Инструкции по ведению
деловой документации

Тематический

Заместитель
директора
Кубишина
И.В.

Справка

20 Оформление алфавитной
книги учащихся
Сбор информации от
21 учителей-предметников и
составление графика
контрольных работ на
полугодие

1-11

Правильность оформления
алфавитной книги учащихся

Тематический

директор

Собеседование

Тематический,
обобщающий

Заместитель
директора
Кубишина
И.В.,
руководители
ШМО

1 -11

2-11
Изучение результативности
обучения

Тематический,
собеседования

Классные
руководители,
социальный
педагог
Заместители
директора

Списки,
социальные
паспорта школы
и классов
Списки

Индивидуальный,
собеседования

Заместитель
директора

Заседание ШМО,
собеседования

Тематический,
наблюдения

Заместитель
директора,
педагогорганизатор
Заместитель
директора
Библиотекарь

Справка

Совещание при
директоре

График
контрольных
работ

22 Составление списков
одаренных и
мотивированных детей

Выявление учащихся для участия в
ВОШ и МОШ

Обзорный

Учителяпредметники,
кл рук.

Списки
обучающихся

23 Проверка планов работы
ШМО и составление
графика взаимопосещения
уроков

Контроль и организация работы
школьных МО

Тематический

Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
методист

Планы работы
МО

24 Проверка обеспечения
комплексной безопасности

Создание безопасных условий для
УВП

Тематический

Директор

Отчет

5-11

25 Проведение родительских
собраний в 1-11 классах

1-11

Качество проведения родительских
собраний, уровень взаимосвязи кл.
рук-ля и родительского коллектива,
удовлетворенность родителей
организацией УВП в классе и школе

Индивидуальный,
посещение
родительских
собраний,
собеседования

Заместитель
директора

Отчет

26 Посещаемость учебных
занятий

1-11

Выявление обучающихся,
систематически пропускающих
занятия, не приступивших к
обучению

Мониторинг

Заместители
директора

Приказ, всеобуч

ОКТЯБРЬ
1 Адаптация уч-ся 1-х
классов.

1

2 Школьный тур ВОШ

4-11

Проанализировать организацию
Образовательного процесса в1-х
классах в условиях введения ФГОС
Контроль проведения

КОК, посещение
уроков
Тематический

Заместитель
директора,
кл.руков
Заместитель
директора
Кубишина
И.В.,
методист

Совещание,
информация
Отчеты, приказ

3 Работа классных
руководителей с детьми
из неблагополучных
семей и их родителями

1 – 11

Проверка системности и
эффективности индивидуальной
работы кл. руководителей с
учащимися, состоящими на
внутришкольном учете, детьми из
неблагополучных семей и их
родителями

4 Посещаемость учебных
занятий
5 Внеурочная деятельность

1-11

6 Журналы 1-11-х классов

1-11

Выявление обучающихся,
Мониторинг
систематически пропускающих занятия
Проанализировать охват учащихся
Мониторинг
видами внеурочной деятельности
Дозировка домашнего задания
Тематический,
собеседование

7 База ОГЭ/ЕГЭ – 2027

9,11

Выявление заинтересованности в
предметах по выбору учащимися
выпускных классов

Анкетирование

1-11

Индивидуальный,
собеседования с
кл.
руководителями,
учащимися и их
родителями

8

Посещение уроков
физики

5- 8,10
и 2-4

Состояние преподавания физики в
условиях ФГОС ООО, СОО

Фронтальный

9.

Контроль проведения
стартовой диагностики

1-8

Контроль проведения стартовой
диагностики

Персональный

10.

Организация питания

1-11

Проверка организации горячего
питания

Проверка

11.

Итоги успеваемости за 1
четверть

2-9

Контроль качества знаний

Мониторинг

Заместитель
директора,
социальный
педагог

Отчет

Заместитель
директора
Заместитель
директора
Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
Заместитель
директора
Ибрагимова
Д.С.
Заместитель
директора

информация
Индивидуальная
работа
Справка о проверке
журналов
Заявления,
составление базы
Совещание при
директоре
Справка,
совещание при
директоре
Отчет, совещание
при директоре
Приказ, совещание
при директоре

12

Контроль реализации
1-11
дополнительного
образования –
мониторинг потребностей
потребителя, оценка
качества.

Оценка качества реализации
дополнительного образования.

Мониторинг

Заместитель
директора
Ибрагимова
Д.С.

Отчет, совещание
при директоре

НОЯБРЬ
1 Адаптация учащихся 5-х
классов

5

1 Проверка тетрадей

1-11

2 Посещение уроков

физики.

2-11

3 Посещение уроков ДНКР с
целью контроля требований
ФГОС и ФОП.
3 Посещение классных часов

1-11

4 Посещаемость учебных занятий 1-11

5 Состояние работы школьной
библиотеки

Организация образовательного
процесса в 5- классах,
адаптация учащихся при переход
среднее звено
Соблюдение норм единого
орфографического режима.

Класснообобщающий

Администра
ция

Справка, приказ

Персональный

Руководител
и ШМО

Справка, совещание
при директоре

Цель: изучение состояния
преподавания предмета

Тематический

Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
Выполнение требований ФГОС иФОП. Тематический
Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
Выполнение воспитательных программ, Индивидуальны Заместитель
соответствие проводимых мероприятий й, собеседование директора
целям воспитания
Ибрагимова
Д.С.
Выявление обучающихся,
Мониторинг
Заместитель
систематически пропускающих занятия
директора
Кубишина
И.В.
Проверка выполнения плана работы
Индивидуальный, Заместитель
библиотеки, состояния и
собеседование,
директора
эффективности библиотечной работы и изучение
Кубишина

Собеседования,
справка, педсовет
Справка

Справка, заседание
МО
Собеседования

Справка

6 Учебно – воспитательный
процесс в 9 классе

9

7 Контроль использования на
уроках и во внеурочной
деятельности печатных и
электронных образовательных
ресурсов, которые входят в
федеральные перечни (приказ
Минпросвещения от 26.06.2025
№ 495).
8 Анализ состояния школьного
сайта образовательной
организации на соответствие
требованиям Рособрнадзора от
04.08.2023 №1493, оценка
актуальности размещенной
информации.

1-11

ее роли в учебно-воспитательном
процессе
Выявление уровня сформированности
знаний и подготовка к ГИА

документации

И.В.

Комплексный

Заместители
директора

Справка, совещание
при директоре

Контроль использования на уроках и во
внеурочной деятельности печатных и
электронных образовательных
ресурсов, которые входят в
федеральные перечни (приказ
Минпросвещения от 26.06.2025 № 495).

Персональный

Заместитель
директора
Кубишина
И.В.

Справка

Контроль за состоянием школьного
сайта.

Мониторинг

Заместители
директора
Кубишина
И.В. и
Ибрагимова
Д.С.,
ответственн
ый за сайт
Карачук
Э.А.

Справка

ДЕКАБРЬ
1 Индивидуальное обучение на
дому

2, 9

Соблюдение расписания
занятий и выполнение рабочих
программ

Тематический

2 Журналы 1 – 11 классов

1-11

Своевременное выставление итогов
контрольных, лабораторных,
практических работ, выполнение
программ по предметам

Тематический

Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
Заместитель
директора
Кубишина
И.В.

Справка

Справка, приказ,
совещание при
директоре

3 Прохождение учителями
курсов повышения
квалификации

Контроль за самообразованием
педагогов

Персональный

4 Участие обучающихся в
муниципальном этапе ВОШ

4, 7-11

Контроль уровня подготовки
учащихся

Тематический

5 Контрольные тетради по
предметам

1-11

Выполнение требований к ведению и
проверке тетрадей, объективность
оценивания. Организация
индивидуальной работы по ликвидации
пробелов в знаниях обучающихся

Тематический,
собеседование

6

Итоги успеваемости за 1
полугодие, 2 четверть

2-11

Контроль качества знаний

Мониторинг

7

Анализ воспитательных
планов

1-11

Анализ выполнения плана

Мониторинг

8

Контроль оформления
учебно-педагогической
документации.

1-11

Проверка журналов успеваемости

Мониторинг

9

Контроль повышения
квалификации работников.

Анализ выполнения плана курсовой
подготовки.

Персональный,
собеседование.

Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
Заместитель
директора
Кубишина
И.В.

Сводная
таблица

Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
Заместитель
директора
Ибрагимова
Д.С.
Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
Заместитель
директора
Кубишина
И.В.,
руководител
и ШМО

Приказ,
совещание при
директоре

Заместитель
директора

Мониторинг,
совещание при

Приказ

Справка о
проверке
контрольных
тетрадей

Приказ,
совещание при
директоре
Приказ,
совещание при
директоре
Совещание при
директоре

ЯНВАРЬ
1 Обученность учащихся по
предметам

1-11

Анализ успеваемости за 1 полугодие

Тематический

2

Проверка оформления
портфолио обучающихся

1-9

Оформление портфолио обучающихся в
соответствии с Положением о
портфолио обучающихся начальной и
основной школы.

Тематический

Создание безопасных условий для УВП

Тематический

Кубишина
И.В.
Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
классные
руководит.
Директор

директоре

Справка о
проверке ВП

Справка,
собеседование

3

Проверка обеспечения
комплексной безопасности

4

Анализ ВП за 1-е полугодие

1-11

Анализ выполнения ВП за 1 полугодие

Тематический,
собеседование

Заместитель
директора

5

Собрание с родителями и
обучающимися 9 класса
«Подготовка выпускников к
государственной итоговой
аттестации»
Собрание с родителями и
обучающимися 11 класса
«Подготовка выпускников к
государственной итоговой
аттестации»

9

Качество подготовки и проведения
собрания

Фронтальный

Классный
Протокол
руководитель собрания

11

Качество подготовки и проведения
собрания

Фронтальный

Классный
Протокол
руководитель собрания

6

Отчет

ФЕВРАЛЬ
1 Работа с отстающими уч-ся 5-11

Ликвидация пробелов в знаниях
учащихся, выявленных по
результатам 1 полугодия

Персональный

Заместитель
директора
Кубишина И.В.

Дорожные
карты

2 Работа классных
руководителей

1- 11

Изучение системы работы классного
руководителя по патриотическому
воспитанию

Тематический

Заместитель
директора

Справка, приказ

3 Учебно - воспитательный

11

Выявление уровня сформированности

КОК

Заместитель

Справка,

процесс в 11м классе

знаний и подготовка к ГИА

4 Посещаемость учебных
занятий

1-11

5 Формирование базы
данных ОГЭ/ЕГЭ -2025

9,11

6 Проведение родительских
собраний в 9 и 11 классах

9,11

7 Проверка тетрадей

1-11

8 Журналы 1-11-х классов

1-11

9 Прием в 1 класс

1

директора
Кубишина И.В.
Заместитель
директора

совещание при
директоре
Приказ, всеобуч

Выявление обучающихся,
систематически пропускающих
занятия
Уточнение данных по выбору
учащимися предметов в 9/11- х
классах

Мониторинг

Информационно-разъяснительная
работа по подготовке и порядку
проведения ОГЭ/ЕГЭ
Выполнение орфографического
режима

Индивидуальный

Заместитель
директора

Персональный

Объективность выставления
отметок, система опроса учащихся
Организация приема в 1 класс

Тематический

Заместитель
директора
Кубишина И.В.,
руководители
ШМО
Заместитель
директора
Директор

Заполнение таблиц
на основании
заявлений и
согласий на
обработку данных

Тематический

Составление
базы на
выпускников 9
и 11 классов,
совещание при
директоре
Протоколы
собраний

Заместитель
директора
Кубишина И.В.

Справка, приказ

Справка, приказ
Собеседование

МАРТ
1 Посещение и анализ уроков
математики и информатики

9,11

Система подготовки к ОГЭ, ЕГЭ на
уроках математики

Персональный

2 Анализ работы классных
руководителей

1-11

Выполнение плана воспитательной
работы, соответствие проводимых
мероприятий целям воспитания

Тематический

3 Классные журналы 1-11-х
классов

1-11

Объективность выставления отметок

Тематический

Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
Заместитель
директора
Ибрагимова
Д.С.
Заместитель
директора

Собеседования,
совещание при
директоре.
Справка
Справка

Справка, приказ

Проверка обеспечения
комплексной безопасности
5 Организация питания

Создание безопасных условий для
УВП
Проверка организации горячего
питания

4

Тематический

Кубишина
И.В.
Директор

Отчет

Контроль

Директор,
Заместитель
директора

Справка

Заместитель
директора
Кубишина
И.В. учителяпредметники
Заместитель
директора
Ибрагимова
Д.С.
Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
Медицинская
сестра
Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
Администрац
ия,
руководители
ШМО

Отчет, малый
педсовет

Заместитель

Справка, приказ,

АПРЕЛЬ
1 Посещение уроков
учителями-предметниками
в 4 классе

4

Изучение возрастных особенностей
младших школьников

Преемственность в
обучении НОО и
ООО

2 Посещение родительских
собраний в 1-11 классах

1-11

Качество проведения родительских
собраний, содержание родительских
собраний

Индивидуальный

3 Посещение занятий в
подготовительной группе
учителем 4 класса

1-11

Анализ подготовленности
воспитанников

Персональный

4 Состояние здоровья
1-11
учащихся
5 Результативность обучения 5-8
в 5,6-8 классах по
предметам

Проведение мониторинга здоровья

Мониторинг

Изучение результативности обучения.
Проведение мониторинга

ВПР

6 Организация повторения

Используемые формы и методы
работы с обучающимися при
подготовке к
промежуточной аттестации

Тематический

4-8

Справка

Собеседования,
совещание при
директоре
Отчет
Отчеты,
мониторинг
Справка

МАЙ
1 Классные журналы 1-11

1-11

Выполнение теоретической и

Персональный

классов
Проверка обеспечения
комплексной безопасности
3 Промежуточная аттестация

практической части рабочих программ

2

1-11

директора
Кубишина
И.В.
Директор

мониторинг

Приказ, отчет,
мониторинг

Создание безопасных условий для УВП

Тематический

Контроль уровня сформированности
знаний

Обобщающий

Заместитель
директора
Кубишина
И.В.
Заместитель
директора
Кубишина И.В.
Заместитель
директора
Кубишина И.В.
Директор

Отчет

ИЮНЬ
1 Уровень знаний уч-ся 9 и 11- 9 и
х классов
11

Итоговая аттестация в 9 и 11-х классах

ОГЭ/ЕГЭ

2 Выполнение программ
за 2025/2026 учебный год

Анализ выполнения и уровень освоения
учебных программ за 2025/2026
учебный год
Правильность заполнения документов

Отчёт о работе
всех структурных
подразделений
Тематический

1-11

Анализ
результатов
Справка, приказ

3 Выдача документов строгой 9 и
Отчет
отчетности
11
4 Прием в 1 класс
1
Организация приема в 1 класс
Тематический
Директор
Приказ
Примечание: в течение года осуществляется персональный контроль учителей, выходящих на аттестацию на соответствие занимаемой
должности, первую или высшую квалификационную категории.

3.8.План мероприятий по реализации конституционного права граждан на образование и по
выполнению Федерального Закона
«Об образовании в Российской Федерации»
№
Мероприятия
Сроки
п/
п
1. Выявление и учёт движения детей и подростков школьного возраста
1. Сверка результатов августовского учёта детей и подростков
Сентябрь
школьного возраста с количеством обучающихся в
общеобразовательном учреждении
2. Выявление семей и детей, находящихся в социально
Сентябрь
опасном положении. Оказать материальную помощь,
обеспечить несовершеннолетних детей одеждой, обувью,
канцелярскими принадлежностями, необходимой учебной
литературой из фонда всеобуча
3. Обновить банк данных о неблагополучных семьях
Сентябрь
4.

1.

2.

3.
4.
5.

6.

7.

8.

9.

Ответственные
Зам.
директора
по УВР
Социальный
педагог

Социальный
педагог
Социальный
педагог

Провести на территории рейды по выявлению детей,
Ежемесячно
оказавшихся в социально опасном положении. Постановка
их на учёт (в подразделении по делам несовершеннолетних
ОВД, внутришкольный), осуществление профилактической
работы с несовершеннолетними и их семьями
2.Адаптирование системы основного общего образования к уровню
и особенностям развития обучающихся
Осуществить на базе образовательной организации
Октябрь
Зам.директо
подготовку к обучению в школе детей, не посещающих
ра
ГДО
Провести обследование в районной психолого-медикоПо графику
Зам.
педагогической комиссии дошкольников - будущих
директора
первоклассников
Продолжить работу по введению предпрофильной и
По плану
Зам.
профильной подготовки обучающихся
директора
Организовать психолого-педагогическое сопровождения
По плану
Зам.
обучающихся, испытывающих затруднения в обучении
директора
Создать адекватные условия обучения для обучающихся со
По плану
Зам.
специальными образовательными потребностями на
директора
основании рекомендаций районной психолого-медикопедагогической комиссии по определению формы и
программы обучения
Провести работу по внедрению различных форм получения
В течение
Зам.
образования
учебного
директора
года
Привлекать молодежь, не имеющую основного общего,
В течение
Социальный
среднего общего образования, к обучению
учебного
педагог
года
Рекомендовать форму семейного образования
В течение
Зам.
обучающимся по медицинским показаниям
учебного
директора п
года
Развивать различные формы получения основного общего
В течение
Зам.
образования
учебного
директора
года

10. Предоставлять дополнительные образовательные услуги
одарённым детям (кружки, творческие объединения,
секции, факультативные занятия и др.)
11. Осуществлять контроль за выполнением учебных программ
12. Осуществлять внутришкольный контроль по организации
получения обучающими основного общего образования

В течение
учебного
года
В течение
учебного
года
В течение
учебного
года
Ноябрь

Зам.
директора
Зам.
директора
Зам.
директора

13. Оформить стенд «Правовой всеобуч», посвящённый
Социальный
правам,
обязанностям,
ответственности
педагог
несовершеннолетних
3.Сохранение контингента обучающихся, своевременное завершение
обучающимися основного общего образования
1. Разработать программу образовательной организации
Сентябрь
Зам.
«Всеобуч» по обеспечению права граждан на получение
директора
основного общего образования
2. Провести учёт всех не обучающихся детей и подростков в
Сентябрь
Зам.
возрасте 7-18 лет. Принять меры по возвращению их в
директора
школу в соответствии с требованиями Федерального Закона
«Об образовании в Российской Федерации» и Закона РФ
«Об основах системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних»
3.
Провести акции:
В течение
Социальный
«Подросток»; «Соберём детей в школу»; «Вернём детей в
учебного
педагог
школу»;
года
« Гарантии права на среднее общее образование – каждому
подростку»
4. Обеспечить взаимодействие школы с семьями
В течение
Педагогобучающихся в целях своевременной профилактики
учебного
организатор
отчисления обучающихся до получения ими основного
года
общего образования через педагогическое образование
родителей, работу социальных педагогов с семьёй по месту
жительства, организацию и проведение акций по сбору
средств для нуждающихся семей, оказание
индивидуальной, психолого – педагогической помощи
родителям в воспитании и обучении детей.
5. Создать систему учёта и мониторинга детей школьного
До 1 ноября
Директор
возраста на уровне образовательной организации
школы
4.Самоопределение и распределение выпускников 9-го класса
по каналам получения среднего общего образования.
1. Провести профориентационную работу с обучающимися с
В течение
Педагог целью оказания помощи в их дальнейшем определении,
учебного
организатор
ознакомления с правилами приема, условиями обучения в
года
образовательных организациях среднего
профессионального образования
2. Информировать выпускников и их родителей классными
В течение
Педагог руководителями о формах получения среднего общего
учебного
организатор
образования
года
3. Распределить выпускников 9-го класса по каналам
Сентябрь
Зам.
получения среднего образования
директора
по УВР
4. Провести работу по представлению подтверждений
Сентябрь
Зам.

5.
6.

7.

8.

9.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

обучения выпускников 9-го класса в образовательных
директора п
организациях среднего профессионального образования
Организовать и провести мониторинг обучения
Ноябрь
Педагог выпускников 9-го класса
организатор
Выявить основные причины, по которым дети и подростки До 1 октября
Зам.
не посещают школу или не продолжают свое образование.
директора
Разработать на этой основе систему мер по обеспечению
обязательного среднего общего образования
Совершенствовать содержание образования и условия
В течение
Зам.
организации обучения и воспитания обучающихся с
учебного
директора
ограниченными возможностями здоровья. Оказывать
года
целевую помощь детям группы риска, больным детям и
детям – инвалидам в получении среднего общего
образования
Разработать положения о различных формах получения
До 1 ноября
Зам.
среднего общего образования: очная(дневная), очнодиректора
заочная (вечерняя), заочная, семейное образов.,
самообразование, а так же положения о получении
среднего общего образование детьми, нуждающимися в
длительном лечении
Расширить многообразие форм организации
В течение
Зам.
образовательного процесса. Изменить график учебного
учебного
директора
времени в пределах федерального государственного
года
образовательного стандарта. Расширить проектные,
индивидуальные и групповые виды творческой
деятельности. Увеличить количество самостоятельных
работ с различными материалами, источниками, базами
данных. Внедрить в образовательный процесс социальную
и трудовую практику обучающихся
5. Охрана жизни и здоровья детей и подростков в образовательном процессе
Обновлять банк данных об уровне физического развития
В течение
Зам.
обучающихся школы
учебного
директора
года
Проводить рейды по сохранности школьных учебников.
1 раз в
ПедагогСвоевременно списывать учебники в соответствии с
четверть
библиотекар
нормативными сроками использования
ь
Подготовить заявку на мебель и школьное оборудование на
Март
Зав.
новый учебный год
хозяйств.
частью
Составить план мероприятий по контролю за техническим
В течение
Зав.
и гигиеническим состоянием спортзала, учебных
учебного
хозяйств.
мастерских, кабинетов информатики и пришкольных
года
частью
спортивных площадок
Провести ревизию осветительных приборов на
В течение
Зав.
соответствие гигиеническим нормам. Обновить и заменить
учебного
хозяйств.
осветительные приборы энергосберегающими
года
частью
Обеспечить соблюдение гигиенических требований к
В течение
Зав.
режиму учебно-воспитательного процесса в соответствии с
учебного
хозяйств.
санитарно-эпидемиологическими правилами и
года
частью
нормативами (СанПиН 2.4.2.2821-10)
Разработать программу по физической подготовке
В течение
Зав.
обучающихся старших классов и юношей допризывного
учебного
хозяйств.
возраста
года
частью

Провести подготовительную работу по расширению сети
кружков и спортивных секций различного профиля,
организации различных спортивных соревнований,
конкурсов с целью максимального возможного охвата
детей и подростков спортивно-массовой работой
9. Обеспечить максимально полный охват детей и подростков
из неблагополучных семей, групп социального риска в
летнее время отдыхом в лагерях при школах с дневным
пребыванием, загородных оздоровительных лагерях и
трудоустройством в летние трудовые бригады. Открыть
профильные и специальные смены в пришкольном летнем
оздоровительном лагере
10. Организовать оздоровление и отдых детей из малоимущих
и многодетных семей в каникулярное время
11. Организовать горячее питание обучающихся. Подготовить
список обучающихся из многодетных и малообеспеченных
семей для получения компенсации на горячее питание за
счет средств соц. защиты
8.

12.
13.

14.
15.
16.
17.

18.

19.

20.

Организовать подвоз обучающихся от места жительства в школу
и обратно
Обеспечить противопожарную безопасность,
антитеррористическую защищенность образовательной
организации.
Провести мониторинг по созданию здоровье сберегающего
пространства образовательной организации
Использовать здоровье сберегающие технологии в целях
предупреждения учебных перегрузок обучающихся.
Обеспечить соблюдение гигиенических требований к режиму
учебно-воспитательного процесса согласно санитарным нормам
Обеспечить проведение профилактических осмотров
обучающихся в соответствии с существующими требованиями и
динамическое наблюдение за состоянием здоровья
обучающихся.
Создать на базе школьной библиотеки, кабинета Здоровья
постоянно действующие выставки по профилактике курения,
употребления обучающимися наркотиков, алкоголя
Обеспечить реализацию мероприятий, направленных на
сохранение, поддержание и коррекцию здоровья обучающихся (
требования к режиму занятий и составлению расписаний,
двигательная активность, питание, закаливание, антистрессовая
стратегия жизни, социально безопасное поведение,
использование немедикаментозных методов оздоровления)
Направить на курсы повышения квалификации учителей –
предметников по темам:
1.«Финансовая грамотность», «Содержание и методика
преподавания курса финансовой грамотности различным
категориям обучающихся»;
2. «Организация работы социального педагога в условиях
реализации ФГОС»;
3. «Формирование профессиональной позиции учителя по
отношению к злоупотреблению психоактивными веществами
детьми и молодёжью»;
4. «Юридическая ответственность несовершеннолетних»

В течение
учебного
года

Зав.
хозяйств.
частью

Июнь август

Педагогорганизатор

Июнь август
Сентябрь

Педагогорганизатор
Социальный
педагог

Сентябрь
В течение
учебного года

Социальный
педагог
Зав. хозяйств.
частью

Октябрь,
апрель
В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года

Зам.
директора
Зам.
директора
Зам.
директора
Зам.
директора

В течение
учебного года

Педагогбиблиотекарь

В течение
учебного года

Зам.
директора

В течение
учебного года

Зам.
директора

Раздел 4. Хозяйственная деятельность и безопасность.
4.1 План мероприятий по охране здоровья обучающихся
№

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1

Подготовка и проведение совещания при директоре с
повесткой «О работе учителей физической культуры и
трудового обучения, классных руководителей по
профилактике и предупреждению травматизма и
несчастных случаев среди учащихся»

Сентябрь

Директор

2

Информирование родителей по профилактике и
предупреждению травматизма и несчастных случаев
среди детей в быту

В течение года

Классные
руководители,
социальный педагог

3

Контроль соответствия состояния кабинетов
повышенной опасности с требованиями техники
безопасности и производственной санитарии

В течение года

Заведующие
кабинетами

4

Обеспечение безопасности в кабинетах химии, физики,
информатики, спортивном зале

В течение года

Заведующие
кабинетами

5

Обеспечение постоянных мер безопасности и охраны
жизни и здоровья детей при проведении массовых
мероприятий

В течение года

Заместитель
директора

6

Определение уровня физического развития и
физической подготовки учащихся, анализ полученных
результатов на заседании ШМО

Октябрь

Учителя
физкультуры

7

Организация медицинского осмотра учащихся школы

В течение года

Заместитель
директора

8

Диагностические исследования в 1-х, 5-х, 10-х классах:
дозировка домашнего задания, здоровье учеников в
режиме дня школы, нормализация учебной нагрузки

Ноябрь

Заместитель
директора

9

Обеспечение санитарно-гигиенического режима в
школе

В течение года

Заместитель
директора

10

Составление плана физкультурно-оздоровительных
мероприятий на учебный год

Сентябрь

Заместитель
директора

11

День здоровья

Сентябрь–май

Педагогорганизатор, учитель
физкультуры

Учителя начальных
классов

12

Проводить:

В течение года

– осмотр территории школы с целью выявления
посторонних подозрительных предметов и их
ликвидации;

Заведующие
кабинетами, завхоз,
классные
руководители

– проверку состояния электропроводки, розеток,
выключателей, светильников в учебных кабинетах, в
случае обнаружения неисправностей принимать меры
по их ликвидации;
– осмотр всех помещений, складов с целью выявления
пожароопасных факторов;
– профилактические беседы по всем видам ТБ;

Завхоз

– беседы по профилактике детского травматизма,
противопожарной безопасности с учащимися школы;
– тренировочные занятия по подготовке к действиям
при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций
13

Проверить наличие и состояние журналов:

Ноябрь

– учета проведения инструктажей по ТБ в учебных
кабинетах, спортзале;

Директор,
Завхоз

– учета проведения вводного инструктажа для
учащихся;
– оперативного контроля;
– входящих в здание школы посетителей
14

Организовать:
– углубленный медосмотр учащихся по графику;
– профилактическую работу по предупреждению
заболеваний вирусным гепатитом В;
– работу спецмедгруппы;
– проверку учащихся на педикулез;
– освобождение учащихся от занятий по физкультуре,
прохождения учебно-производственной практики на
основании справок о состоянии здоровья;
– санитарно-просветительскую работу с учащимися по
вопросам профилактики отравления грибами,
ядовитыми растениями, заболевания гриппом,
дифтерией, желудочно-кишечными инфекциями,

В течение года

Медсестра

СПИДом, педикулезом, о вреде курения и наркомании
15

Проводить:

В течение года

Медсестра

– вакцинацию учащихся:
– хронометраж уроков физкультуры;
– санитарную проверку школьных помещений по
соблюдению санитарно-гигиенических норм:
освещение, тепловой режим, проветривание
помещений, качество уборки

Завхоз

16

Организовать работу школьной столовой

Ноябрь

Директор

17

Организовать горячее питание учащихся льготной
категории за бюджетные средства и учащихся за
родительские средства на базе школьной столовой

В течение года

Директор

18

Осуществлять ежедневный контроль за качеством
питания

В течение года

Директор

4.2.План по обеспечению техники безопасности

на 2026 – 2027 учебный год
№

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Ожидаемый
результат
Мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
1 Оформление приказа по
Сентябрь
Администрация
Приказ
школе о назначении
ответственного за охрану
труда и техники
безопасности
2 Организация с
Сентябрь
Заместитель
Инструктаж
классными
директора по ВР
руководителями 1-8-х
классов инструктивнометодических занятий по
методике проведения
занятий с учащимися по
Правилам дорожного
движения
3 Проведение с учащимися В течение года Классные
Профилактика
тематических
руководители
детского дорожноутренников, викторин,
транспортного
конкурсов, соревнований
травматизма
по безопасности
дорожного движения
4 Организовать встречи с
В течение года Заместитель
Лекции
работниками
директора по ВР
автоинспекции

5

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Оформить страничку на
Сентябрь
Заместитель
Заметки, статьи
сайте УВК по
директора по ВР
безопасности дорожного
движения
Организационно-технические мероприятия по улучшению условий и охраны
труда работников УВК
Обеспечение во всех
Июль
Заместитель
Справка
подразделениях учебного
директора по
заведения условий,
ВР, заведующий
отвечающих требованиям
хозяйством
безопасности, охраны и
гигиены труда
Проведение текущего
Июль, август
Заведующий
Ремонт УВК
ремонта. Обеспечение
хозяйством
помещений
соответствующим
противопожарным
инвентарем
Обеспечение бесплатного По графику
Заместитель
Медосмотр
прохождения
директора по
медицинского осмотра
ВР, медсестра
работниками УВК
УВК
Обеспечение работников Октябрь
Заведующий
Спецодежда
бесплатной спецодеждой
хозяйством
и другими средствами
индивидуальной защиты
Обеспечение УВК
Ежедневно
Заведующий
Дезсредства,
дезсредствами,
хозяйством
санитайзеры
санитайзерами
Обеспечение рабочих
По мере
Заместитель
Аптечки в каждом
мест согласно
необходимости директора по
учебном кабинете
требованиям правил
ВР, заведующий
техники безопасности
хозяйством
аптечками первой
медицинской помощи
Разработка и
Август,
Заместитель
Инструктажи
утверждение инструкций сентябрь,
директора по
по охране труда,
январь
ВР, заведующий
своевременное
хозяйством,
проведение первичных и
специалист по
плановых инструктажей
ОТ
по охране труда и по
технике безопасности
Проведение
По мере
Заместитель
Собеседование
собеседования на знания необходимости директора по
нормативной
ВР, заведующий
технической
хозяйством,
документации при
специалист по
приеме на работу новых
ОТ
работников
Организация проведения 1 раз в
Заместитель
Проверка знаний
проверки знаний
полугодие
директора по
учителями и лаборантами
ВР, заведующий

стандартов безопасности
хозяйством,
труда, норм и правил
специалист по
проведения работ
ОТ
10 Соблюдение ТБ на
Декабрь
Заместитель
Совещание при
уроках и во внеурочное
директора по ВР директоре
время. Работа по ПДД
Мероприятия по охране жизни, здоровья и технике безопасности учащихся
1 Подготовить
Сентябрь
Заведующий
Приказ
документацию по
хозяйством,
разделу «Охрана жизни и
специалист по
здоровья учащихся»;
ОТ
приказ по УВК «Об
охране жизни и здоровья
учащихся»
2 Осуществлять
В течение года Администрация Расписание,
регулярный контроль за
справка
выполнением санитарногигиенических
требований согласно
санитарным правилам и
нормам СанПиН:
- санитарногигиеническое состояние
школы, пищеблока,
световой, питьевой,
воздушный режимы
классных помещений;
- соблюдение санитарногигиенических
требований к уроку:
рассаживание учащихся
согласно рекомендациям,
валеологический анализ
школьного расписания,
предотвращение
перегрузки учебными
занятиями, дозирование
домашних занятий.
3 Организовать бесплатное Сентябрь,
Социальный
Административное
горячее питание для
январь
педагог, зам.
совещание
учащихся из
директора по ВР
малообеспеченных и
малоимущих семей
4 Провести анализ
Октябрь,
Заместитель
Административное
заболеваемости
январь
директора по ВР совещание
учащихся 1-4-х, 5-9-х
классов по группам
здоровья
5 Привести оборудование
Октябрь
Заместитель
Административное
кабинетов технологии в
директора по
совещание
соответствии с
УР, ВР
требованиями техники
безопасности и

6

7

8

производственной
санитарии
Принять меры
Ноябрь
безопасности в учебных
кабинетах физики,
химии, информатики,
технологии, спортивном
зале в соответствии с
инструкциями
При проведении
В течение года
массовых мероприятий
принимать постоянные
меры по безопасности и
охране жизни детей
Проведение
Ежедневно
проветривания и влажной
уборки учебных
кабинетов

Заместитель
директора по
УР, ВР

Административное
совещание

Заместитель
директора по ВР

Совещание при
директоре

Заведующий
хозяйством

Уборка кабинетов

Мероприятия по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев

1

2

3

4

5

Провести инструктаж
педагогического
коллектива УВК по
профилактике и
предупреждению
травматизма и
несчастных случаев
среди учащихся УВК
Заслушать на заседании
МО классных
руководителей
«Соблюдение техники
безопасности и
предупреждение
травматизма при
проведении внеклассных
мероприятий за
пределами УВК»
Провести совещание при
директоре УВК по
соблюдению техники
безопасности на уроках и
во внеурочное время
На родительских
собраниях обсуждать
вопросы по
профилактике и
предупреждению
травматизма и
несчастных случаев
среди детей
Подготовить анализ
работы УВК по
профилактике и

Сентябрь,
январь

Заместитель
директора по
ВР, классные
руководители

Инструктаж

В течение года

Заместитель
директора по ВР

Справка

В течение года

Заместитель
директора по ВР

Справка

В течение года

Заместитель
директор по ВР,
классные
руководители

Справка

Май

Заместитель
директора по ВР

Справка

предупреждению
травматизма и
несчастных случаев
среди учащихся за
учебный год
1

2

3

4

Противопожарные мероприятия
Издать приказ о
Сентябрь
Заместитель
назначении
директора по
ответственных лиц за
ВР, заведующий
пожарную безопасность,
хозяйством
об установлении
противопожарного
режима в УВК
Организовать проведение Сентябрь,
Заместитель
противопожарного
январь
директора по
инструктажа работников
ВР, заведующий
УВК и учащихся
хозяйством,
классные
руководители
Оформить
Сентябрь
Заместитель
противопожарный уголок
директора по
и обеспечить
ВР, заведующий
специализированные
хозяйством
кабинеты необходимым
инвентарем
Провести проверку
Сентября
Заведующий
сопротивления изоляции
хозяйством
электросети и заземления
оборудования

Приказ

Инструктаж

Инструктаж

Акт