Аблямитова
Гульшен
Решатовна

Подписан цифровой подписью: Аблямитова Гульшен
Решатовна
DN: OU=Директор, O=МБОУ Магазинский УВК, CN=
Аблямитова Гульшен Решатовна, E=magazinskij_uvk
@krpero.rk.gov.ru
Основание: Я являюсь автором этого документа
Расположение:
Дата: 2023.09.27 23:46:49+03'00'
Foxit PDF Editor Версия: 2023.1.0

Приложение №_______
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Магазинский учебно- воспитательный комплекс»
Муниципального образования Красноперекопский район Республики Крым

РАССМОТРЕНО
на заседании ШМО учителей
социально-гуманитарного цикла
Руководитель
/ Ягьяева Н.А./
Протокол №

СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УР
__________ И.В. Кубишина
«___» августа 2023 г.

УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ Магазинский УВК
____________ Г.Р. Аблямитова
Приказ № __ от «__» августа 2023 г

от «___» августа 2023 г.

Календарно - тематическое планирование
к федеральной рабочей программе
по внеурочной деятельности «Разговоры о важном»
7 класс
Составлено учителем:
русского языка и литературы
Копаница Оксана Николаевна

Магазинка- 2023

1

Тематическое планирование
7 клас (1 час в неделю)
Темы
День знаний

Там, где Россия

Зоя.
К 100-летию со дня
рождения Зои
Космодемьянской

Основное содержание
Знакомство
с
проектами
Российского общества «Знание».
Возможности,
которые
предоставляют проекты общества
«Знание» для обучающихся различных
возрастов.
Родина — не только место
рождения. История, культура, научные
достижения: чем мы можем гордиться?
Зоя Космодемьянская – её подвиг
бессмертен, её имя стало символом
мужества и стойкости, а жизнь служит
примером беззаветной преданности
Отечеству, истиной любви к своей
Родине.

Деятельность школьников
Участие во вступительной беседе. Просмотр ролика о
необходимости знаний для жизненного успеха.
Участие в мотивационной беседе о чертах характера, которые
присущи людям с активной жизненной позицией, о мечтах и о
том, как можно их достигнуть.
Участие во вступительной беседе о России. Просмотр ролика
о России.
Интерактивная викторина.
Чем полезны фенологические наблюдения. Их роль в жизни
человека.
Участие во вступительной беседе. Просмотр видеоролика о
жизни и подвиге Зои.
Участие в беседе о том, как воспитываются черты личности
героя.
Подвиг Зои был подвигом ради жизни будущих поколений. В
защиту всего, что любила эта молодая девушка. Просмотр
интерактивной карты, беседа о сохранении памятников героям.

2

Темы
Избирательная система
России (30 лет ЦИК)

День учителя
(советники по
воспитанию)

Основное содержание
Право избирать и быть избранным
гарантировано
Конституцией
Российской
Федерации
каждому
гражданину нашей страны.
Жизнь,
свобода,
права
и
благополучие граждан является одной
из главных ценностей, а проявление
гражданской
позиции,
желание
участвовать в развитии своего города,
региона, страны – достойно уважения.
Ценность
профессии
учителя.
Советник по воспитанию – проводник
в мир возможностей, которые создало
государство для каждого ребенка в
стране,
наставник
и
«старший
товарищ»,
помогающий
как
объединить школьный коллектив в
дружную команду, так и выстроить
личную траекторию развития каждому
ребенку.

Деятельность школьников
Участие во вступительной беседе. Просмотр видеоролика об
истории Центральной избирательной комиссии.
Обсуждение ситуаций, возникающих в связи с голосованием и
выборами.
Выполнение интерактивного задания «Избирательная система
в России».

Просмотр видеоролика.
Участие в командной работе: каким должен быть современный
Учитель? (создание кластера).
Участие в дискуссии на одну из предложенных тем: «Если бы
я был учителем, какими качествами обладал…, как относился бы
к ученикам…, как готовился к занятиям…, какие
вспомогательные средства использовал для проведения уроков?»;
«Чем может помочь советник по воспитанию?»

3

Темы
О взаимоотношениях в
коллективе
(Всемирный день
психического здоровья,
профилактика
буллинга)

По ту сторону экрана.
115 лет кино в России

Основное содержание
В
условиях
информационных
перегрузок, разнообразия быстро
решаемых
задач,
экономической
нестабильности,
стрессы
стали
неотъемлемой составляющей жизни
человека.
Они
приводят
к
депрессивному состоянию, которое, в
свою очередь, может привести к
проблемам физического здоровья,
конфликтам
с
близкими,
неуверенности, озлобленности. Знания
о том, как наладить отношения в
коллективе,
сохранить
свое
психическое здоровье, как смотреть на
мир позитивно, как не стать жертвой
«травли», и самому не опуститься до
«травли» других, необходимы всем.
Развитие отечественного кино
отражает не только основные вехи
развития страны, но и моделирует
образ ее будущего. Кино, наряду с
литературой и театром, позволяет
человеку увидеть себя, как в «зеркале»,
соотнести свои поступки с поступками
героев,
анализировать
и
рефлексировать, приобретать новые
знания,
знакомиться
с
миром
профессий,
с
творчеством
талантливых людей, с историей и
культурой страны.

Деятельность школьников
Мотивационная беседа о взаимосвязи физического и
психического здоровья.
Игра «Верю - не верю» о стереотипах в отношении здоровья и
здорового образа жизни.
Просмотр отрывков из мультфильмов и фильмов, обсуждение
их. Беседа о буллинге, его причинах и вреде, который он
причиняет человеку.
Мастер-класс «Магия игры», в ходе которого школьники
участвуют в игровых упражнениях, помогающих снять стресс и
психологическое напряжение, выплеснуть негативные эмоции.
Мозговой штурм «Мои правила благополучия», в ходе
которого школьники составляют список лайфхаков класса о том,
как подростку справляться со стрессами, излишним давлением
взрослых.
Итоговая рефлексивная беседа, в ходе которой школьники
обсуждают характеристики идеального коллектива, в котором им
было бы комфортно находиться. .
Мотивационная беседа о любимых мультфильмах и
кинофильмах, жанрах кино.
Просмотр видеоролика об истории российского игрового кино.
Обсуждение ролика.
Беседа о будущем кинематографа в цифровую эпоху.
Интерактивная игра, в ходе которой школьники называют
мультфильм или фильм по его отрывку.
Игра «Ты - актер», где дети пробуют себя в роли актеров
немого кино.
Итоговая беседа о возможности создания собственного
фильма о классе, сделанного руками школьников.

4

Темы
День спецназа

День народного
единства

Основное содержание
Подразделения
специального
назначения (спецназ) в России имеют
особую значимость, они олицетворяют
служение Отечеству, мужество и силу
духа,
беспримерное
самопожертвование,
готовность
мгновенно прийти на помощь Родине.
Военнослужащие спецназа обладают
особыми
профессиональными,
физическими
и
моральным
качествами, являются достойным
примером настоящего мужчины.
Смутное время в истории нашей
страны. Самозванцы — одна из причин
продолжавшейся Смуты. Ополчение
во главе с князем Дмитрием
Пожарским и земским старостой
Кузьмой Мининым.
Примеры единения народа не
только в войне

Деятельность школьников
Участие во вступительной беседе, просмотр видеоролика о
видах подразделений специального назначения в России.
Участие в обсуждении: «Качества личности бойца спецназа».
Выполнение интерактивного задания «Что важнее для
спецназовца – ум или сила?»

Участие во вступительной беседе о появлении праздника День
народного единства.
Знакомство с исторической справкой о событиях Смутного
времени.
Работа в группах: если бы вы жили в Смутное время, в чем вы
бы увидели причины появления народных ополчений? Обмен
мнениями.
Дискуссия о том, что 4 ноября 1612 года воины народного
ополчения
продемонстрировали
образец
героизма
и
сплоченности всего народа вне зависимости от происхождения,
вероисповедания и положения в обществе. Дискуссия о том, когда
еще люди чувствуют, что им надо объединяться?

5

Темы
Россия: взгляд в
будущее.
Технологический
суверенитет / цифровая
экономика / новые
профессии

О взаимоотношениях в
семье (День матери)

Основное содержание
Технологический
суверенитет
решает
задачи
обеспечения
безопасности, получения энергии,
продовольственной
независимости,
транспортной
связности.
Логика
развития экономики предполагает
защиту
и
формирование
высокотехнологичных отраслей с
высокой долей интеллектуальных
вложений.
Развитие
цифровой
экономики
предполагает
выстраивание
системы
экономических,
социальных
и
культурных отношений, основанных
на
использовании
цифровых
информационно-коммуникационных
технологий.
Появление
новых
профессий связано с цифровизацией
экономики,
движением
к
технологическому суверенитету.

Деятельность школьников
Беседа о сущности понятий «суверенитет», «технологический
суверенитет», «цифровая экономика».
Просмотр видеоролика о цифровых технологиях, вошедших в
современную жизнь многих россиян, в экономику, образование и
культуру страны. Дискуссия, в ходе которой школьники
высказывают свои мнения о возможностях и рисках, которые
появляются в связи с проникновением искусственного интеллекта
во многие сферы не только экономики, но и культуры,
образования, спорта.
Игра-викторина «Язык не для всех», в ходе которой
школьники знакомятся с новыми понятиями в области цифровых
технологий и с профессиями будущего.
Интерактивное путешествие по городу профессий будущего, в
ходе которого школьники знакомятся с двенадцатью
направлениями профессиональной деятельности, которые
охватывают 50 перспективных профессий.
Рефлексивная беседа, в ходе которой педагог просит
школьников завершить некоторые из предложений, например:
«Самое большое открытие, которое я сделал на этом занятии – это
…»; «Все говорят, что без цифры сегодняшняя жизнь просто
невозможна, я с этим утверждением …»; «Если у меня спросят,
готов ли я учится всю свою жизнь, то я отвечу …»
Мама — важный человек в жизни
Участие в игре «Незаконченное предложение», во время
каждого. Материнская любовь — которой каждый школьник продолжает предложение «Первое,
простая и безоговорочная.
что приходит в голову, когда я слышу слово «мама» …»
Легко ли быть мамой?
Участие в групповом обсуждении случаев недопонимания мам
и детей.
Поиск причин этого в процессе групповой работы.
Участие в беседе о том, что делает наших мам счастливыми

6

Темы
Что такое Родина?
(региональный и
местный компонент)

Мы вместе

Главный закон страны

Основное содержание
Что для каждого человека означает
слово «Родина»? Это родители, семья,
дом, друзья, родной город, регион, вся
наша страна и народ. Чувство любви к
своей Родине человек несет в себе всю
жизнь, это его опора и поддержка.
Родина – это не просто территория,
это, прежде всего то, что мы любим и
готовы защищать.
История создания Красного Креста.
Особенности
волонтерской
деятельности. Волонтерство в России

Деятельность школьников
Участие в беседе о том, когда каждый из нас чувствовал
гордость при виде государственных символов нашей страны.
Какова региональная символика? Что означают элементы герба,
флага?
Знакомство с традициями народов, живущих на территории
России.
Участие в дискуссии о том, что объединяет людей разных
национальностей в одной стране, что им в этом помогает?

Знакомство школьников с информацией о создании в
Международного Комитета Красного Креста.
Участие в обсуждении вопроса: действительно ли создание
именно этой организации можно считать началом волонтерского
движения?
Работа в группах по составлению списка особенностей
волонтерской деятельности.
Обмен историями из жизни о волонтёрской деятельности
Участие во вступительной беседе о значении слова
Значение Конституции для граждан
страны. Знание прав и выполнение «конституция» и о жизни без конституции.
Участие в обсуждении ситуаций, в которых было нарушение
обязанностей. Ответственность — это
осознанное поведение
прав или невыполнение обязанностей.
Участие в игре «Незаконченное предложение», во время
которой каждый школьник продолжает предложение «Нужно
знать Конституцию, потому что…»
Участие в дискуссии об осознанном поведении и личной
ответственности

7

Темы
Герои нашего времени

Новогодние семейные
традиции разных
народов России

Основное содержание
Деятельность школьников
Россия — страна с героическим
Участие во вступительной беседе о непростой судьбе нашей
прошлым. Современные герои — кто страны, о войнах, которые выпали на долю народа и о героизме
они? Россия начинается с меня?
тех, кто вставал на ее защиту.
Участие в дискуссии о том, есть ли место героизму сегодня?
Обсуждение мнений школьников.
Участие в игре «Качества современного героя»
Новый год — праздник всей семьи.
Игра «Вопрос из шляпы» (Все ли вы знаете о Новом годе?)
Новогодние
семейные
традиции.
Участие в дискуссии «Поделись новогодней традицией,
Новогодние приметы.
которая объединяет народы нашей страны».
Различные
традиции
встречи
Участие в беседе о том, что чаще всего мы мечтаем о
Нового года у разных народов России. материальных подарках, но есть ли что-то, что мы хотели бы
изменить в себе в Новом году?
Участие в разговоре о новогодних приметах, подарках.

От А до Я.
Способы передачи информации до
450 лет "Азбуке" Ивана
Беседа о разных способах передачи информации.
появления письменности. Разница
Фёдорова
Блиц-опрос «Интересные факты об Азбуке».
между азбукой и букварем. «Азбука»,
Эвристическая беседа «Первая печатная «Азбука»: в чем
напечатанная Иваном Федоровым:
особенности».
«Ради
скорого
младенческого
Интерактивные задания, связанные с содержанием «Азбуки».
научения».
Налоговая грамотность

Современный человек должен
обладать
функциональной
грамотностью, в том числе налоговой.
Для чего собирают налоги? Что они
обеспечивают для граждан? Выплата
налогов – обязанность каждого
гражданина Российской Федерации.

Беседа о том, что такое налоговая система.
Блиц-опрос «Для чего государству необходим бюджет?».
Беседа «Права и обязанности налогоплательщика».
Интерактивное задание «Создай и распредели бюджет».

8

Темы
Непокоренные.
80 лет со дня полного
освобождения
Ленинграда от
фашистской блокады

Основное содержание
Голод, морозы, бомбардировки —
тяготы
блокадного
Ленинграда.
Блокадный паек. Способы выживания
ленинградцев.
О провале планов немецких войск.
О героизме советских воинов,
освободивших город на Неве.

Союзники России

Кто
такой
союзник?
Какие
обязанности он на себя принимает,
какими обладает правами? Что дает
заключение союзного договора для
государств? Союзники России –
государства, которые разделяют и
поддерживают
наши
общие
традиционные ценности, уважают
культуру, стремятся к укреплению
союзных государств и поддерживают
их.

Деятельность школьников
Участие в блиц-опросе «Что вы знаете о блокаде Ленинграда;
каким образом город попал в кольцо; зачем Гитлер хотел
захватить город; почему Ладожское озеро называют дорогой
жизни; чем стало полное освобождение Ленинграда от
фашистской блокады для всей страны, для хода Великой
Отечественной войны?»
Беседа о том, что помогало людям выстоять в осажденном
городе.
Работа в парах с дальнейшим обобщением: почему планам
Гитлера не суждено было сбыться?
Беседа о государствах-союзниках Российской Федерации.
Блиц-опрос: «Какие традиционные ценности разделяют
союзники?».
Дискуссия: права и обязанности союзных государств.
В чем заключается союзническая поддержка? Что Россия
делает для союзников?

9

Темы
Основное содержание
190 лет со дня рождения
Цивилизация
без
научных
Д. Менделеева.
достижений. Научные и технические
День российской науки достижения в нашей стране. Вклад
российских ученых в мировую науку.
Д.И. Менделеев и роль его
достижений для науки.
Достижения науки в повседневной
жизни. Плюсы и минусы научнотехнического прогресса
День первооткрывателя

Россия является не только самой
большой страной в мире, которую за ее
продолжительную историю шаг за
шагом
исследовали,
изучали,
открывали русские землепроходцы.
Удивительные уголки нашей страны
сегодня может открыть для себя любой
школьник.

Деятельность школьников
Участие во вступительной беседе о том, какой была бы жизнь
человека без научных достижений.
Участие в беседе об основных научных и технических
достижениях в нашей стране.
Участие в интерактивном задании «Д.И. Менделеев: не только
химия».
Участие в блиц – опросе «Примеры использования
достижений науки в повседневной жизни».
Работа в группах с дальнейшим обобщением: «Плюсы и
минусы научно-технического прогресса»
Мотивационная беседа о первооткрывателях, открытиях и
удивительных местах России. Мозговой штурм, в ходе которого
школьники за 1 минуту должны назвать 15 российских городов;
за вторую минуту - 15 российских рек; за третью – 15 названий
деревьев, кустарников и цветов, которые растут в их регионе.
Просмотр
и
обсуждение
видеоролика
Русского
географического общества о русских землепроходцах.
Игра «Своя игра», в которой разыгрываются вопросы об
уникальных местах России и их первооткрывателях.
Рефлексивная беседа со школьниками, в процессе которой они
продолжают предложения, начало которых произносит педагог:
«Я никогда не знал, что …»; «Если бы я делал пост в социальных
сетях по итогам нашего сегодняшнего разговора, то я назвал бы
его …»; «Каждый может стать первооткрывателем, потому что
…».

10

Темы
Основное содержание
День защитника
День
защитника
Отечества:
Отечества.
исторические традиции. Профессия
280 лет со дня рождения военного: кто её выбирает сегодня.
Федора Ушакова
Смекалка в военном деле. 280-летие
со дня рождения великого русского
флотоводца,
командующего
Черноморским флотом (1790—1798);
командующего
русско-турецкой
эскадрой в Средиземном море (1798—
1800), адмирала (1799) Ф.Ф. Ушакова.
Как найти свое место в
Что нужно для того, чтобы найти
обществе
друзей и самому быть хорошим
другом? Примеры настоящей дружбы.
Что нужно для того, чтобы создать
хорошую семью и самому быть
хорошим семьянином. Поддержка
семьи в России. Что нужно, чтобы
найти свое призвание и стать
настоящим
профессионалом.
Поддержка
профессионального
самоопределения
школьников
в
России.

Деятельность школьников
Участие в интеллектуальной разминке «Что вы знаете о Дне
защитника Отечества».
Участие в дискуссии о причинах выбора профессии военного.
Участие в работе в парах: знакомство с примерами военных
действий, в которых выручала смекалка.
История и современность: уроки адмирала Ушакова.
Участие в беседе о том, как жители России выражают свою
благодарность защитникам Отечества
Проблематизирующая беседа о трех слагаемых успешной
самореализации человека в обществе: дружбе, семье и профессии.
Выступление федерального спикера (о примерах и способах
самореализации человека в различных сферах общественной
жизни).
Рефлексивная беседа «Мое будущее», в ходе которой
школьники обсуждают вопросы о том, как найти хороших друзей,
как найти спутника/спутницу жизни, чем руководствоваться в
выборе профессии.
Групповая работа «Что я возьму с собой во взрослую жизнь?»,
в ходе которой школьники в каждой группе из набора карточек
выбирают 5 и аргументируют всему классу свой выбор. В набор
могут входить, например, карточки «умение готовить», «умение
дружить», «умение учиться», «знать языки», «умение шутить» и
т.д.

11

Темы
Всемирный фестиваль
молодежи

Основное содержание
Деятельность школьников
Всемирный фестиваль молодежи –
Групповая работа по созданию кластера «Всемирный
2024. Сириус – федеральная площадка фестиваль молодежи».
фестиваля.
Исторические
факты
Историческая справка об истории возникновения Всемирного
появления всемирного фестиваля фестиваля молодежи.
Беседа «Эмблемы и символы фестивалей».
молодежи и студентов. Фестивали,
Дискуссия «Всемирный фестиваль молодежи – 2024 в
которые проходили в нашей стране.
подробностях».
«Первым делом
Легендарная история развития
Проблематизирующая беседа «Почему человек всегда хотел
самолеты».
российской гражданской авиации. подняться в небо?», в ходе которой обсуждаются события,
О гражданской авиации Героизм конструкторов, инженеров и связанные с первыми попытками человека «обрести крылья».
летчиков-испытателей
первых
Видеоролик об истории российской авиации, от первого
российских
самолетов.
Мировые полета в 1913 году на первом в мире четырехмоторном самолете
рекорды российских летчиков.
«Русский витязь» до современных авиалайнеров "Суперджет",
Современное
авиастроение. МС-21, Ил-114-300, Ту-214, Ил-96, "Байкал".
Профессии, связанные с авиацией.
Интерактивная игра «33 ступеньки в небо», в ходе которой
школьники знакомятся с легендарными российскими пилотами,
испытателями, конструкторами.
Мастер-класс «Тренажер летчика», в ходе которого
школьники выполняют некоторые упражнения и задания
(например, «Компас», «Часы» и др.) которые предлагают
современным пилотам при профотборе.
Рефлексивная беседа «Я могу стать кем захочу, или уже нет?»,
в ходе которой подростки рассуждают об ограничениях, которые
накладывает профессия пилота, о том, как может реализоваться
мечта о небе, даже если нельзя стать летчиком.

12

Темы
Крым. Путь домой

Россия - здоровая
держава

Цирк! Цирк! Цирк!
(К Международному
дню цирка)

Основное содержание
Деятельность школьников
Красивейший полуостров с богатой
Участие в беседе о географическом положении Крыма с
историей.
История
Крымского использованием карты.
полуострова.
Значение
Крыма.
Самостоятельная работа по изучению информации по истории
Достопримечательности Крыма
Крыма. Работа в группах с обобщением: что с древних времен
привлекало разные народы в Крымском полуострове?
Обмен мнениями: что бы вы рекомендовали посетить в Крыму
Здоровый
образ
жизни
–
Дискуссия «Основные правила здорового образа жизни».
приоритетное
направление
в
Групповая работа: составление памятки о ЗОЖ.
большинстве
государств
мира.
Дискуссия «Следуешь моде – вредишь здоровью» (о тату,
Основные составляющие здоровья.
пирсинге, энергетиках и т.д.).
Современные проекты, связанные со
здоровьем.
Цирк как фантазийное и сказочное
Просмотр видеоролика об истории цирка в России, начиная с
искусство. Цирк в России, История первого стационарного цирка, построенного в Петербурге в 1877
цирка, цирковые династии России. году.
Знаменитые на весь мир российские
Беседа о современном цирке, причинах его популярности у
силачи, дрессировщики, акробаты,
детей и взрослых, о видах циркового искусства (клоунаде,
клоуны,
фокусники.
Цирковые акробатике, эквилибристике, гимнастике, жонглировании,
профессии.
эксцентрике, иллюзионизме, пантомиме, дрессировке животных).
Мастер-класс «Фокус здесь и сейчас», в ходе которого
школьники разучивают несколько простых фокусов.
Видео-викторина «Клоун», в ходе которой школьники
знакомятся великими российскими клоунами (Юрий Никулин,
Олег Попов, Юрий Куклачев, Вячеслав Полунин).
Рефлексивная беседа о том, как важно уметь поддерживать
оптимизм в себе и в окружающих.

13

Темы
«Я вижу Землю!
Это так красиво».

Основное содержание
Главные события в истории
покорения космоса. Отечественные
космонавты-рекордсмены.
Подготовка
к
полёту
—
многолетний процесс.
Художественный фильм «Вызов» героизм персонажей и реальных
людей.

215-летие со дня
рождения Н. В. Гоголя

Николай Гоголь – признанный
классик русской литературы, автор
знаменитых «Мертвых душ»,
«Ревизора», «Вечеров на хуторе близ
Диканьки». Сюжеты, герои, ситуации
из произведений Николая Гоголя
актуальны по сей день.

Экологичное
потребление

Экологичное
потребление
—
способ позаботиться о сохранности
планеты. Экологические проблемы как
следствия
безответственного
поведения человека.
Соблюдать эко-правила — не так
сложно

Деятельность школьников
Участие во вступительной беседе об основных исторических
событиях в космонавтике. Самостоятельная работа в группах:
найти в интернете информацию о космонавте и сделать
сообщение для одноклассников (Герман Титов, Валентина
Терешкова, Алексей Леонов, Светлана Савицкая, Валерий
Поляков, Елена Кондакова, Сергей Крикалев, Геннадий Падалка,
Анатолий Соловьев).
Участие в беседе о трудном процессе подготовки к полёту.
Обсуждение фильма «Вызов» - в чем заключался героизм главных
действующих лиц и актрисы и режиссера фильма.
Проблематизирующая беседа «Классик есть классик», в ходе
которой школьники обсуждают, какие сюжеты, герои, ситуации
из произведений Гоголя можно было назвать современными.
Игра «Закончи фразу, ставшую крылатой», в ходе которой
школьники продолжают знаменитые фразы из произведений Н.
Гоголя.
Интерактивная игра, в ходе которой школьники по отрывкам
из телеспектаклей, кинофильмов, иллюстраций, созданных по
произведениям Николая Гоголя, называют произведение и его
главных героев.
Дискуссия, в ходе которой школьники обсуждают фразу И.А.
Гончарова «Он, смеша и смеясь, невидимо плакал…».
Участие во вступительной беседе об экологическом
потреблении.
Обсуждение
экологических
проблем,
существующих в России, и роли людей в их появлении, поиски
решений.
Работа в группах по составлению общего списка эко-правил,
которые легко может соблюдать каждый

14

Темы
Труд крут

Урок памяти

Будь готов!
Ко дню детских
общественных
организаций

Русский язык. Великий
и могучий.
225 со дня рождения
А. С. Пушкина

Основное содержание
Деятельность школьников
История Праздника труда.
Вступительная беседа об истории Праздника труда.
Труд — это право или обязанность
Участие в дискуссии: «Труд — это право или обязанность
человека?
человека?»
Мозговой штурм — обсуждение критериев работы мечты.
Работа мечты. Жизненно важные
навыки
Блиц-опрос «Владеете ли вы элементарными трудовыми
навыками?»
История появления праздника День
Участие во вступительной беседе об истории появления
Победы. Поисковое движение России. праздника День Победы. Участие в беседе о том, что заставляет
Могила
Неизвестного
Солдата. тысячи человек заниматься поиском и захоронением останков
Семейные традиции празднования Дня погибших защитников Отечества?
Победы. Бессмертный полк
Обмен мнениями: есть ли в вашей семье традиция отмечать
День Победы? Участвует ли семья в шествиях Бессмертного
полка?
Участие во вступительной беседе о пионерской организации.
19 мая 1922 года — день рождения
пионерской организации. Цель её
Участие в дискуссии о том, какое должно быть детское
создания и деятельность. Распад общественное объединение, чтобы вам захотелось в него
пионерской организации. Причины, по вступить.
которым дети объединяются
Участие в мозговом штурме по выдвижению причин, по
которым дети объединяются.
Участие в беседе о том, какие бывают детские общественные
объединения
Неизвестный Пушкин.
Брейн- ринг «Узнай произведение по иллюстрации».
Историческая справка «Малоизвестные факты из жизни А. С.
Творчество Пушкина объединяет
поколения. Вклад А. С. Пушкина в Пушкина».
Эвристическая беседа «Мы говорим на языке Пушкина».
формирование
современного
литературного русского языка.
Интерактивные задания на знание русского языка.

15

Календарно-тематическое планирование
«Разговоры о важном» 7 класс (2023-2024 учебный год)

№

Тема

Кол-во

п/п

часов

Дата
План

1

День знаний

1

4.09

2

Там, где Россия

1

11.09

3

Зоя. К100-летию со дня рождения Зои

1

18.09

Космодемьянской
4

Избирательная система России (30 лет ЦИК)

1

25.09

5

День учителя (советники по воспитанию)

1

2.10

6

О взаимоотношениях в коллективе

1

9.10

(Всемирный день психического здоровья,
профилактика буллинга)
7

По ту сторону экрана. 115лет кино в России

1

16.10

8

День спецназа

1

23.10

9

День народного единства

1

30.10

19

Россия: взгляд в будущее.Технологический

1

6.11

суверенитет цифровая экономика /новые
профессии
11

О взаимоотношениях в семье (День матери)

1

13.11

12

Что такое Родина? (региональный и местный 1

20.11

компонент)
13

Мы в месте

1

27.11

14

Главный закон страны

1

4.12

15

Герои нашего времени

1

11.12

16

Новогодние семейные традиции разных

1

18.12

1

25.12

народов России
17

От А доЯ.450лет"Азбуке"Ивана Фёдорова

Факт

18

Налоговая грамотность

1

15.01

19

Непокоренные.80 лет со дня полного

1

22.01

освобождения Ленинграда от фашистской
блокады
20

Союзники России

1

29.01

21

190 лет со дня рождения Д. Менделеева.

1

5.02

День российской науки
22

День первооткрывателя

1

12.02

23

День защитника Отечества. 280 лет со дня

1

19.02

рождения Федора Ушакова
24

Как найти свое место в обществе

1

26.02

25

Всемирный фестиваль молодежи

1

4.03

26

«Первым делом самолеты». О гражданской

1

11.03

авиации
28

Крым. Путь домой

1

18.03

29

Россия - здоровая держава

1

1.04

30

Цирк! Цирк! Цирк! (К Международному дню 1

8.04

цирка)
31

«Я вижу Землю! Это так красиво».

1

15.04

32

215-летие со дня рождения Н.В.Гоголя

1

22.04

33

Экологическое потребление

1

29.04

34

Труд крут

1

6.05

35

Урок памяти

1

13.05

36

Будь готов! Ко дню детских общественных

1

20.05

1

27.05

организаций
Русский язык. Великий и могучий.
225соднярождения А. С. Пушкина

ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ к рабочей программе
учителя Копаницы Оксаны Николаевны
по внеурочной деятельности «Разговоры о важном» - 7 класс
№
п/п

Название
раздела, темы

Тема урока

Дата
проведения
урока по
плану

Причина
корректировки

Корректирующие
мероприятия

Дата
проведения
урока по
факту

1

2